Урок по математике. 3 класс. Площадь прямоугольника

В работе представлена технологическая карта урока по математике в 3 классе по теме "Площадь прямоугольника"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по математике. 3 класс. Площадь прямоугольника»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ. 3 КЛАСС

ТЕМА УРОКА: Площадь прямоугольника.

Цель: знакомство с алгоритмом нахождения площади прямоугольника.

Задачи:

Совершенствовать умения самостоятельно решать задачи на нахождение площади и периметра квадрата и прямоугольника.
Развивать навыки устного и письменного счёта; формировать умение решать задачи на нахождение площади квадрата и прямоугольника; способствовать развитию математической речи учащихся, умение логически мыслить и рассуждать.
воспитывать аккуратность, самостоятельность, чувства взаимопомощи и товарищества, умение работать в коллективе, вести диалог в паре и умение слушать ответы друг друга .

Ожидаемый результат:

КАЖДЫЙ УЧЕНИК :

Умеет; находить площадь и периметр прямоугольника,

решать задачи на нахождение площади и периметра прямоугольника ; решать примеры случаи табличного

умножения и деления;

работать в группе, паре.

Знает : признаки прямоугольника;

алгоритм нахождения площади прямоугольника и квадрата .

Оборудование: геометрический материал, карточки с заданиями.

ХОД УРОКА

№	Этапы урока	Содержание деятельности	Деятельность учащихся
1	Организационный	Долгожданный дан звонок. Начинается урок. Тут затеи и задачи. Игры, шутки, всё для вас- Пожелаю всем удачи- За работу, в добрый час!	Настраиваются на работу.
1	Минута самовнушения	- Чтобы вы хотели пожелать сегодня на уроке своему соседу по парте.	Учащиеся высказывают пожелания своему соседу.
2.	Устный счёт.	1.Найдите в каждом ряду числа, которые не являются результатом табличного умножения. 1 вариант - 6,18,17,12, 41 2 вариант – 24,30,16,11,28	Припоминают таблицу умножения.
		2. 1вариант – уменьшите на 4 ( 2,14,13,8,37) 2 вариант – увеличить на 7 (31,37,23,18,35)	Работа в парах. Уменьшить – это …. Увеличить – это …
		Проверка на доске.
		3. Возьмите конверт №1 Прочитайте задание. Среди данных фигур найдите прямоугольники. (2,7,5)	Работа в парах.
		Проверьте правильность выбора в группах и докажите правильность выбора.	Приводят доказательства. У них прямые углы. Стороны попарно равны.
3.	Актуализация знаний.	-Начертите квадрат со стороной 4 см. - Сформулируйте задание. Найдите периметр и площадь квадрата. Как найти площадь квадрата?	Работа в парах. (припоминают определение) Периметр – это …….. Припоминают формулу нахождения площади квадрата. S=a·a S= …. см²
	Проверка	Р= 4·4 Р=4+4+4+4 Р= 16 см Р=16 см S=4·4 S=16 см²	Сверяют с результатом соседа и группе.
	Проверка	- Какая фигура осталась до конца нами не изученной?	Варианты учащихся.
4	Тема урока	Сформулируйте тему сегодняшнего урока.	Варианты учащихся
	А)Постановка целей	- Поставьте себе на урок цель.	Учащиеся ставят цели на урок. (варианты ответа)
	Б)Планирование работы.	Давайте на сегодняшний урок составим план нашей работы.	(ответы учеников обобщаются и делается вывод)
	Б)Планирование работы.	Вывести формулу нахождения площади прямоугольника. Алгоритм нахождения площади. Сформулировать определение. Что такое площадь? Тренироваться на упражнениях.
	В)Открытие нового знания. (нахождение площади прямоугольника)	- Вспомните способы, как можно найти площадь фигуры.	Варианты учащихся Разделить на квадраты со стороной 1 см² и посчитать квадраты.
		-Всегда ли удобен такой способ нахождения площади?	Варианты учащихся ( нет, фигуры могут быть большими и делить на квадраты тяжело)
		-Сейчас каждая группа выведет формулу нахождения площади фигуры и докажет свой выбор.	Работа в группах Запись доказательства на листах.
	Проверка		Группы представляют свои доказательства
5	Физминутка	Как же долго мы сидели, Наши руки онемели, Наши ноги затекли. Ими топнем: раз, два, три! Руки в стороны, дружок, Раз, два, три, потом – прыжок. Со здоровьем всё в порядке, Если делаешь зарядку.
	Г) Алгоритм	- Сейчас мы с вами выведем алгоритм или правило нахождения площади прямоугольника.	Работа в группах.
	Г) Алгоритм		Каждая группа приводит свой алгоритм.
	Проверка	-Давайте сверим с алгоритмом который лежит у вас на столе. -У кого получился такой же алгоритм.	Сверяют . Карточка №
	Что такое площадь?	Попробуйте сформулировать определение , что такое площадь. Возьмите карточку № Площадь - это место, …………… занимает …………… на плоскости. Вставьте не достающие слова.	Работа в парах. Площадь – это ….
	Проверка в группах	Площадь - это место, которое занимает фигура на плоскости.	Работа в группах. Проверяют правильность постановки слов.
	Проверка в группах	Начертите прямоугольник со сторонами 6 и 4 см. Найдите площадь прямоугольника.	Работа в группах (ответы записывают на листах)
	Проверка коллективная		Каждая группа представляет свою запись.
	Проверка коллективная	-Какими ещё могут быть длины сторон прямоугольника с такой же площадью.	Работа в парах. (приводят своё доказательство)
6.	Закрепление. Работа с учебником.	-Откройте учебник на стр. 55. - Назовите в учебнике №, которые помогут вам научиться находить площади геометрических фигур.	ответы учащихся
	Закрепление. Работа с учебником.	Стр. 55 №3	Работают самостоятельно.
	Проверка	S=9·2 S=3·6 S=18 см² S=18 см²	Проверка в парах.
	Проверка	Стр.55, №4 1 вариант – квадрат 2 см 2 вариант – квадрат 3 см	Проверка в группах.
7	Самостоятельная работа.	Карточка № (по нахождению площади)	Проверка учителем.
8.	Домашнее задание	Стр.55, № 6,№7, выучить определения.	Записывают в дневник.
9.	Итог урока	Что такое площадь? Как находится площадь?	Ответы учащихся
10	Рефлексия.	Добились ли вы поставленной цели?	Ответы учащихся.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по математике. 3 класс. Площадь прямоугольника

Автор: Зенкина Анна Васильевна

Дата: 08.05.2020

Номер свидетельства: 549001

Похожие файлы

Презентация к уроку математики. Тема «Площадь прямоугольника» 2 класс (УМК «Начальная школа 21 века»)

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Презентация к уроку  математики.  Тема «Площадь прямоугольника» 2 класс  (УМК «Начальная школа 21 века») "
    ["seo_title"] => string(108) "priezientatsiia-k-uroku-matiematiki-tiema-ploshchad-priamoughol-nika-2-klass-umk-nachal-naia-shkola-21-vieka"
    ["file_id"] => string(6) "181022"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1425292971"
  }
}

Математика. 3 класс. Площадь прямоугольника

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Математика. 3 класс. Площадь прямоугольника"
    ["seo_title"] => string(43) "matematika_3_klass_ploshchad_priamougolnika"
    ["file_id"] => string(6) "546459"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1586782706"
  }
}

Конспект урока по математике на тему: «Площадь прямоугольника».

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Конспект урока по математике на тему: «Площадь прямоугольника». "
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-na-tiemu-ploshchad-priamoughol-nika"
    ["file_id"] => string(6) "104858"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402764065"
  }
}

Урок математики во 2 классе на тему: Площадь прямоугольника. Вывод формулы.

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Урок математики во 2 классе на тему: Площадь прямоугольника. Вывод формулы. "
    ["seo_title"] => string(79) "urok-matiematiki-vo-2-klassie-na-tiemu-ploshchad-priamoughol-nika-vyvod-formuly"
    ["file_id"] => string(6) "124204"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414661020"
  }
}

План-конспект урока математики в 5 классе

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "План-конспект урока математики в 5 классе "
    ["seo_title"] => string(44) "plan-konspiekt-uroka-matiematiki-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "128062"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415432083"
  }
}

Урок по математике. 3 класс. Площадь прямоугольника

Просмотр содержимого документа «Урок по математике. 3 класс. Площадь прямоугольника»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по математике. 3 класс. Площадь прямоугольника»