Урок на тему "Деление двузначного числа на двузначное число"

Тема: Деление двузначного числа на двузначное

Требования Государственного стандарта:

- учить находить частное при делении двузначного числа на

двузначное способом проб;

- развивать навык устного счета;

- развивать логическое мышление, память;

- развивать умение работать самостоятельно и в коллективе;

- воспитывать интерес к математике;

- прививать чувство дружбы и взаимопомощи.

Оборудование:

Демонстрационные пособия, детали корабля, иллюстрации с изображением морских животных и птиц, звукозапись: шум моря.

Ход урока:

1. Оргмомент

Сегодня на уроке математики мы отправимся в морское путешествие на корабле, который сами сконструируем.

1. Математическая разминка

1. Примеры на доске

(56+24):4=20 (19+11):6=5 (7+6)*4=52

(7+4)*8=88 32:2-16=0 (60-36):6=4

90:3:6=5 (42+6):4=12 11*8+12=100

1. Устный счет

13+27=40 70-34=36 27*2=54

14+36=50 12*5=60 11*5=55

90-32=58 36:2=18 88:8=11

(30+40):10*8=56

(100-20):4*3=60

6*4:8*9+23=50

- Отцу 36 лет, а сын в 4 раза моложе. Сколько лет сыну?

36:4=9(лет)

- В одной книге 150 страниц, а в другой 80 страниц. На сколько больше страниц в первой книге, чем во второй?

150-80=70(страниц)

- В двух одинаковых ящиках 24 кг. Яблок. Сколько килограммов яблок будет в трех таких ящиках?

24:2*3=36(кг)

1. Проверка примеров у доски

1. Математический диктант.

С нами на корабле путешествует Кот Матроскин. Он не только ловит мышей и крыс, спасая наши продуктовые запасы. Он еще задаст вам вопросы, а вы запишите ответы.

Мы только с парохода,

Мы только из похода

Одиннадцать недель

Гостили на воде,

А сколько это дней

Считайте поскорей. /11*7=77/

Семь тарелок мы помыли

Восемь чашек не забыли

Ложек дюжина одна

Чистота кругом видна

Вы готовы дать ответы

Сколько всей посуды этой? /7+8+12=27/

Увеличьте 75 на 25 /100/

Во сколько раз 30 больше 15? /2/

На сколько 54 меньше 100? /46/

Найдите сумму чисел 270 и 130 /400/

Найдите частное чисел 36 и 12 /3/

Длина прямоугольника – 8 см, ширина – 4 см. Чему равен периметр? /24 см./

Ответы: 77,27,100,2,46,400,3,24.

1. Игра «Кто быстрее?»

- Из каких частей состоит корабль? (Корпус, мачта, парус)

Первый ряд строит корпус корабля.

Второй ряд сооружает мачту.

Третий ряд шьет парус.

Примеры к этому заданию.

4*25=100 60:3=20

66:3=22 100:4=25

18*2=36 12*2=24

11*3=33 55:5=11

15*2=30 21*2=42

28*2=14 45*2=90

16*2=32 77:11=7

1. Конструирование корабля.

- Какой формы корпус? /четырехугольник/

- Какой формы мачта? /Прямоугольник/

- какой формы парус? /Треугольник/

- Что на корабле имеет форму круга? /штурвал/

Корабль готов. Можем отправляться.

Я желаю Вам все 7 футов под килем.

7 футов должно быть расстояние от киля до дна. Иначе

корабль может сесть на мель.

А вот сколько это «7 футов»?

Фут – английская мера длины. 1 фут равен 30 сантиметрам.

1 фут – 30 см.

7 футов - ?

Что нужно узнать в этой задаче?

30*7=210 см (2 метра 10 сантиметров)

Полный вперед!

1. Объяснение новой темы.

- И вот мы уже в открытом море. (Слышен шум моря)

- Даже в путешествии нам нельзя пропускать уроки. Сегодня

мы будем учиться делить двузначное число на двузначное.

1. Объяснение с помощью наглядного пособия.

42:14

14*2=28

14*3=42

42:14=3

При делении двузначного числа на двузначное, частное находят способом проб.

1. Объяснение на доске.

84:28

28*2=56

28*3=84

84:28=3

1. Закрепление.

1. Решение примеров №819 у доски.

26:13=2 75:25=3 92:23=4 90:15=6

42:21=2 84:14=6 85:17=5 68:17=4

1. Решение примеров №820 у доски.

18*4=72 47*2=94 72:4=18 78:6=13

72:4=18 94:2=47 18*4=72 13*6=78

1. Решение задачи №821 у доски.

М оркови – 76 кг.

К апусты - ?, на 108 кг ? кг

К артофеля - ?, на 96 кг

1. 76 2) 76 3) 260

+ + +

108 184 96

184(кг) 260(кг) 356 (кг)

Ответ: собрали 356 кг картофеля.

Физкультминутка.

- Раз, два, три, четыре, пять.

В се умеем мы считать.

Отдыхать умеем тоже

Руки за спину заложим

Голову поднимем выше

И легко – легко подышим

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем,

А потом их разведем

И скорей к себе прижмем

Ручками похлопаем

Ножками потопаем

Потом пальчики пожмем

Сядем и писать начнем

1. Мы вышли на палубу. Из под воды бьет фонтан. Это синий кит. Самое большое животное в мире, его длина 32 метра. Его вес – 150 тонн. Он тяжелее 50 слонов. Он плавает под водой, а дышит легкими.

/Показать картинки «Кит»/

- А какое морское животное самое быстрое?

Это дельфин

/Показать картинки «Дельфин»/

- Дельфин живет в воде, но дышит воздухом. Он плавает со скоростью 50 километров в час. Это очень умное животное. Дельфин сообразительнее собаки и обезьяны. Дельфины очень дружат между собой, а так же с человеком. /Греческая легенда/

Кит – 32 метра

Дельфин - ?, в 16 раз короче.

Что нужно узнать в задаче?

Решение: 32:16=2 метра

1. А какое морское животное самое опасное?

- Это кольчатый синий осьминог.

/Показ картинки «кольчатый синий осьминог»/

Одно из самых ядовитых существ на Земле. От него погибает больше акул, чем от акулы. Очень маленький по своему размеру.

Чтобы узнать его длину решите уравнение.

Х*6=48

Х=48:16

Х=3

3*16=48

Длина осьминога – 3 сантиметра.

А это что за зубастое чудовище несется с огромной скоростью?

- Это акула /Показ картинки «Акула»/

В море живут разные акулы. Самая маленькая – карликовая акула – всего 25 см в длину, а самая большая – 20 и более метров.

1 час – 40 км

15 минут - ?

Составьте задачу по краткой записи и решите ее.

40:4=10 км.

1. На протяжении всего пути мы видим чаек. В городе Солт-лейк-сити есть памятник, построенный в честь чаек, которые спасли окрестных жителей от голода, уничтожив полчища саранчи. А на море чайки поедают мертвую и больную рыбу. Этим они приносят большую пользу. /Показ картинки «Чайка»/

На палубе – 12 ч.

На волнах - ?, в 3 раза

Что нужно узнать в задаче?

12*3=36ч

1. В море обитает много разных животных и рыб. Сегодня многим из них грозит вымирание, в том числе и китам и дельфинам. Одни становятся добычей людей. Другие погибают в результате отравления химическими веществами.

Слева по борту на воде огромное пятно мазута. Оно 11 километров в длину и 9 километров в ширину. Чему равна площадь загрязненного участка?

Длина – 11 км

Ширина – 9 км

S - ?

Как найти площадь?

Решение: 11*9=99 км²

Мы в ответе за жизнь на планете. И чтобы природа нас радовала и восхищала, давайте к ней бережно относиться.

1. Угадывание зашифрованного слова.

84:12=7 Д 7Д

24:12=2 А 6Р

60:12=5 У 5У

36:12=3 Б 4Ж

72:12=6 Р 3Б

48:12=4 Ж 2А

- Что на помогло преодолевать трудности в пути?

- Дружба

- Не случайно название нашего корабля – Дружба

- Но кажется начинается шторм! Встаньте и возьмитесь за руки. Мы вместе и никакой шторм нам не страшен.

- Земля! Путешествие подошло к концу.

1. Итог урока.

Сегодня вы научились делить двузначное число на двузначное, расширили свои знания о животных, решили 13 задач, 54 примера.

Стали еще дружнее.