Урок математики по теме "Повторение устных способов сложения и вычитания с переходом через десяток" "

Урок повторения математики по теме «Устные способы сложения и вычитания с переходом через десяток» решает следующие задачи:

Повторить и закрепить изученные приёмы сложения и вычитания с переходом через десяток.
Развивать навыки устного счета, логическое мышление, внимание, воображение, математическую речь.
Воспитывать любовь к математике, бережное отношение к природе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект»

КГУ «Кировская общеобразовательная средняя школа»

отдела образования Шемонаихинского района»

Дата 22.09.2016 г.

Предмет: математика

Тема: Повторение по теме «Устные способы сложения и вычитания с переходом через десяток».

Учитель Лобанова Ирина Владимировна, класс 2, количество учащихся 9

Цель:

Повторить и закрепить изученные приёмы сложения и вычитания с переходом через десяток.
Развивать навыки устного счета, логическое мышление, внимание, воображение, математическую речь.
Воспитывать любовь к математике, бережное отношение к природе.

Методы: словесно-наглядные, частично-поисковый, игра, практический.

Тип урока: урок повторения и закрепления знаний, умений и навыков.

Оборудование: интерактивная доска, учебник, презентация, ПК, пректор.

Ход урока.

Организационный момент. Психологический настрой.

Математика сложна,

Но скажем мы с почтением –

Математика нужна

Всем без исключения!

Сообщение темы и цели урока.

Сегодня закрепим и повторим изученный материал по теме «Устные способы сложения и вычитания с переходом через десяток».

Оформление тетрадей. Минутка чистописания.

Слайд 1.

21 сентября

Классная работа

Минута чистописания 21

- Назовите состав числа 21?

Как можно получить число 21?

Назовите соседей числа 21

IV. Арифметический диктант.

Слайд 2.

48 22 61 39 5 15 20 10 100

- Запишите число, в котором 4 десятка 8 единиц.

- Запишите число, в котором десятки и единицы одинаковые цифры.

- Запишите число, которое на 1 больше, чем 60.

- Запишите число, которое на 1 меньше, чем 40.

- Запишите наименьшее из этого ряда число.

- Запишите наименьшее трехзначное число.

- Запишите разность чисел 15 и 5.

- Запишите сумму чисел 15 и 5.

- Запишите оставшееся число.

Проверка выполнения задания. Подчеркнуть ошибки.

Устный счет.

Звучит музыка дождя. Подул ветер.

- Угадайте время года.

- Назовите приметы осени.

Слайд 3.

Игра «Собери букет из листьев...»

50+8+3 10+10+2 7+4+4

30+10+8 20+20-1 70-60-5

Задача №4 а – устно

VI. Формирование умений и навыков.

Слайд 4-7. Назовите осенние месяцы

Реши уравнения:

Сентябрь Октябрь Ноябрь

Х+6=46 х-5=9 30-х=5

Самостоятельная работа.

Уравнение 14+х=15

Задача №6

К. – 6 м ? г.

А. - 4 м

6+4 = 10 (мячей)

Ответ: 10 мячей

№5 (1,2 ст)

38= 3 дес 8 ед 38 см = 3 дм. 8 см

43= 4 дес 3 ед 43см = 4 дм. 3 см

79= 7 дес 9 ед 79 см = 7 дм. 9 см

VII. Рефлексия.

- Чем занимались на уроке?

- Чему научились?

- Оценки за урок…

VIII. Домашнее задание. Стр.25 №5 (3,4 ст), № 7 (3 ст)

Просмотр содержимого презентации
«приложение»

21 сентября

Классная работа

Минута чистописания:

21 21 21 21 21

Назовите состав числа 21?
Как можно получить число 21?
Назовите соседей числа 21.

Диктант.

15 22 61 39 5 48 20 10 100

- Запишите число в котором 4 десятка 8 единиц.

- Запишите число в котором десятки и единицы одинаковые цифры.

- Запишите число, которое на 1 больше, чем 60.

- Запишите число, которое на 1 меньше, чем 40.

- Запишите наименьшее из этого ряда число.

- Запишите наименьшее трехзначное число.

- Запишите разность чисел 15 и 5.

- Запишите сумму чисел 15 и 5.

- Запишите оставшееся число.

20+20-1

7+4+4

70-60-5

50+8+3

10+10+2

30+10+8

СЕНТЯБРЬ

Х+6=46

ОКТЯБРЬ

х-5=9

НОЯБРЬ

30-х=5

Самостоятельная работа.

1.Решите уравнение

14+х=15

№ 6

Задача

№ 5

(1,2 ст)

Задания

Стр.26-27

Домашнее задание. стр.25 №5 (3,4 ст),

стр.27 № 7 (3 ст)

Похожие файлы

Конспект урока математики в 1 классе на тему: "Табличное сложение"

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Конспект урока математики в 1 классе на тему: "Табличное сложение""
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekturokamatiematikiv1klassienatiemutablichnoieslozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "304084"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457646861"
  }
}

Презентация к уроку математики Закрепление знаний по теме: "Табличное сложение"

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Презентация к уроку математики Закрепление знаний по теме: "Табличное сложение""
    ["seo_title"] => string(82) "priezientatsiiakurokumatiematikizakrieplieniieznaniipotiemietablichnoieslozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "304085"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1457647554"
  }
}

конспект урока математики во 2"Б" классе

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "конспект урока математики во 2"Б" классе "
    ["seo_title"] => string(42) "konspiekt-uroka-matiematiki-vo-2-b-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "150829"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420560735"
  }
}

Конспект урока математики "Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание”.

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Конспект урока математики "Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание”."
    ["seo_title"] => string(71) "konspiekt_uroka_matiematiki_chisla_ot_1_do_20_slozhieniie_i_vychitaniie"
    ["file_id"] => string(6) "423665"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1499088719"
  }
}

«Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд»

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "«Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд» "
    ["seo_title"] => string(80) "slozhieniie-i-vychitaniie-dvuznachnykh-chisiel-biez-pieriekhoda-chieriez-razriad"
    ["file_id"] => string(6) "125706"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415034341"
  }
}

Урок математики по теме "Повторение устных способов сложения и вычитания с переходом через десяток" "

Просмотр содержимого документа «конспект»

Просмотр содержимого презентации «приложение»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект»

Просмотр содержимого презентации
«приложение»