Урок математики для 2 класса

Конспект урока «Задачи на смекалку» 2 класс.

1. Орг. момент.

2. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы совершим увлекательное путешествие. А вот на чём, догадайтесь сами.

Ни пера, ни крыла,

А быстрее орла,

Только выпустит хвост -

Понесётся до звёзд.

+ Мы совершим путешествие на ракете.

- Сконструируем ракету. (Звучит музыка «Волшебный полёт» группы «Спейс») Дети конструируют ракету, используя геометрическую игру «Танграмм». Те, кто справился раньше, могут сконструировать свою ракету на доске.

- Сегодня на уроке мы все побываем в роли космонавтов.

Космонавтом хочешь стать –

Должен много-много знать! (слова записаны на доске)

- Космонавту нужно выполнить программу полёта, а это много различных заданий на смекалку. Каждому из вас тоже придётся пройти программу испытаний. За каждое правильно выполненное задание на небе будет загораться одна звезда. (на доске появляется изображение голубого неба)

3. Упражнение на нахождение закономерностей.

- Попрощаемся с родными местами перед дальним путешествием, попрощаемся с родным домом. Найдите закономерность, вставьте пропущенное число.

- А сейчас, экипаж, в путь! На старт! Внимание! Начинаем обратный отсчёт! 5, 4, 3, 2, 1, ПУСК! (появляется ракета)

Скомандовал диктор:

«Внимание, взлёт!»

И наша ракета помчалась вперёд.

Прощально мигнут и растают вдали

Огни золотые любимой Земли.

- Кто был первым человеком, полетевшим в космос?

+ Ю.А. Гагарин

- Расшифруйте фамилии других известных космонавтов.

+ Леонов, Титов.

4.Графический диктант.

- Задание для самых внимательных. Чтобы лететь было веселее, в полёт мы взяли друга. Нарисуем его. (7 клеток вниз, 1 вправо, 3 вверх, 3 вправо,3 вниз, 1 вправо, 6 вверх, 2 вправо, 2 вверх, 2 влево, 1 вверх, 1 влево,4 вниз, 3 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх,2 влево)

- Кто же получился?

+ Собачка.

- Собаки белка и Стрелка летали в космос ещё до первого полёта человека.

5. Решение задач на смекалку.

_ Продолжаем полёт. Впереди одна из ближайших к Земле планет.

Это …. НВРАЕЕ

+Венера.

- Венера – красивая голубая планета. Она так ярко отражает солнечный свет, что её можно видеть не только ночью, но и утром. Поэтому её называют утренней звездой.

- Названия каких планет спрятались в анаграммах.

ТЮЕПРИ, НЕНПТУ, НРАСТУ, ЙМКРРЕУИ, НУАР, АСМР

+ Юпитер, Нептун, Сатурн, Меркурий, Уран, Марс

Все планеты Солнечной системы вращаются вокруг Солнца. Всего вместе с Землёй их 8. Какая планета самая маленькая по размеру, а какая самая крупная, если известно, что Венера больше Марса, но меньше Земли, Уран больше Земли, Меркурий больше Плутона и меньше Марса, Нептун меньше Сатурна, но больше Урана, а Юпитер больше Сатурна. (дети решают задачу с помощью отрезка)

- В космосе могут случаться разные неожиданности. Представьте, что наша ракета столкнулась с каким-то небесным телом. Её так сильно качнуло, что все вещи разлетелись в разные стороны. А три космонавта Степан, Валерий и Константин вели в это время записи в бортовых журналах. У всех у них в руках были ручки разного цвета – красная, зелёная и синяя. У Степана была ручка не зелёная, у Валерия не синяя и не зелёная. Какого цвета была ручка у каждого космонавта?

+ У Степана – синяя, у Валерия – красная, у Константина – зелёная.

- Молодцы! И неисправности устранили наши космонавты, и ручки нашли.

6. Физминутка.

7. Задача на переливание.

- Космонавту в полёте приходится много работать, поэтому ему нужно полноценно питаться. Пища космонавта должна быть богата витаминами. А где больше всего витаминов?

+ В овощах и фруктах.

_Имеется трёхлитровая банка апельсинового сока и две пустые банки: одна – литровая, другая – двухлитровая. Как разлить сок так, чтобы во всех трёх банках было по одному литру сока?

(дети объясняют решение задачи)

8. Самостоятельное решение.

Задачи – шутки.

1. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа? (они равны)

2. Два сына и два отца съели 3 яблока. По сколько яблок съел каждый? (по одному)

3. Когда в пустом кармане есть что-нибудь? (когда там дырка)

4. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)

5. Чем кончается как день, так и ночь? (ь)

6. На какое дерево садится ворона во время дождя? (на мокрое)

7. Каких камней нет ни в одном море? (сухих)

8. Что у зайца позади, а у цапли впереди? (Ц)

1. Итог:

- Мы выполнили программу полёта.

Возвращаться нам пора,

По местам, мои друзья,

Из полёта возвратились,

Мы на Землю приземлились.

- Посмотрите, какое красивое небо у нас получилось, сколько звёзд зажглось на нашем пути. Спасибо всем участникам полёта!

(звучит песня «Маленький принц»).