Урок математики в 3 классе по теме «Сумма длин сторон прямоугольника. Периметр»

Цели урока:

изучение периметра и формулы его длины;
повторение единиц длины;
развитие внимания;
развитие логического мышления.

Дидактические средства:

набор геометрических фигур;
танграмы, наборы полосок (по четыре);
две таблицы на развитие логического мышления;
две таблицы для устного счета на сложение и вычитание;
таблицы умножения на 7;
рисунки для составления задач;
таблицы Шульте;
таблицы к заданию "Найди лишнюю фигуру";
музыка, имитирующая ровный шум дождя или по выбору: В. Моцарт Сонаты (медленные части): П. Чайковский, "Размышление"; Ф. Шопен, "Колыбельная".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок математики в 3 классе по теме «Сумма длин сторон прямоугольника. Периметр» »

МБОУ СОШ № 15

Урок математики

в 3 классе

по теме «Сумма длин сторон прямоугольника. Периметр»

Учитель

Ночёвкина Людмила Николаевна

Ростов-на-Дону

2015 г.

Тема урока:

СУММА ДЛИН СТОРОН ПРЯМОУГОЛЬНИКА

Сценарий урока математики в 3-м классе повышенного педагогического внимания

Цели урока:

изучение периметра и формулы его длины;
повторение единиц длины;
развитие внимания;
развитие логического мышления.

Дидактические средства:

набор геометрических фигур;
танграмы, наборы полосок (по четыре);
две таблицы на развитие логического мышления;
две таблицы для устного счета на сложение и вычитание;
таблицы умножения на 7;
рисунки для составления задач;
таблицы Шульте;
таблицы к заданию "Найди лишнюю фигуру";
музыка, имитирующая ровный шум дождя или по выбору: В. Моцарт Сонаты (медленные части): П. Чайковский, "Размышление"; Ф. Шопен, "Колыбельная".

1. Организационный момент.

Проверка подготовки учащихся к уроку.

Зарядка для глаз.
Чистописание.

Какие числа мы сегодня прописываем? Назови наименьшее число.

Назови наибольшее число и представь его в виде суммы разрядных единиц.

4. Тренировка произвольного внимания

5. Устный счет

50-1 49+1 43-40 47-7

30-6 40-3 50-4 60-7

Делимое 24, делитель 6. Найти частное.
Произведение 56, первый множитель 7. Найти второй множитель.
Делимое 28, частное 7. Найти делитель.
Задача 1:

Б.-2	б
У.-	7
Ост.-	2	б

• Задача 2:

Б.-	?
В.-	18
Ост.	-2

• Работа с таблицей умножения на 7.

6. Подготовка к восприятию нового материала.

Работа с геометрическим материалом на доске (модель окружности, модели плоских геометрических фигур - квадрат, прямоугольник, ромб, трапеция, пятиугольник, любая пространственная геометрическая фигура).

Найди лишнюю фигуру. Объясни, почему.

Назови геометрические фигуры.
Назови геометрические фигуры одним словом.
Покажи прямоугольники

Назови свойства прямоугольника.
Покажи прямые углы.
Покажи противоположные стороны.

Работа с танграмом:

Покажи треугольники.
Покажи четырехугольники.
Составь квадрат.

Работа по таблице на развитие логического мышления.

8. Мышечная, релаксация (под музыку - дождь).

Реснички опускаются...

Глазки закрываются...

Мы спокойно отдыхаем.. .(2 раза)

Сном волшебным засыпаем...

Дышится легко... ровно... глубоко...

Наши руки отдыхают...

Ноги тоже отдыхают...

Отдыхают, засыпают... (2 раза)

Шея не напряжена... И расслабле-на...

Губы чуть приоткрываются...

Все чудесно расслабляется... (2 раза)

Дышится легко... ровно... глубоко...

7. Построить прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см

Найти сумму длин сторон прямоугольника:

AB=CD=3 см

AD=BC=5 см

AB+DC+CB+BA=5+3+5+3=16 см

Объяснение новой темы.

Работа на доске с помощью учащихся:

Нарисуем прямоугольник произвольной формы. Обозначим стороны

прямоугольника латинскими буквами. Найдем сумму длин сторон прямоугольника.

Сумма длин сторон прямоугольника называется одним словом - "периметр" и обозначается буквой Р.

Р - периметр

Р = a+b+a+b

Р = 2а+2b

Р = 2(а+b)

Какой способ нахождения периметра наиболее удобен? Почему? В каких единицах измеряется периметр? Назови единицы длины.

Работа по таблице. Найди лишнюю фигуру:

Развитие памяти:

Зрительный диктант.

10 . Подведение итогов работы.

С каким новым математическим понятием мы сегодня познакомились?

Что такое периметр?

В каких единицах измеряется периметр?

Тренировка объема внимания Работа по двум таблицам Шульте.

Назови числа от 1 до 25 по порядку. Кто быстрее?

11 . Закрепление нового материала. Работа с полосками

Построй прямоугольник с помощью полосок.

Найди периметр построенной геометрической фигуры.
12. Проверка задания.

13. Подведение итогов урока

Что нового узнали на уроке?

Как найти периметр?

14 . Задание на дом,

15. Выставление оценок, благодарность всем учащимся за активную работу на уроке.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Урок математики в 3 классе по теме «Сумма длин сторон прямоугольника. Периметр»

Автор: Ночёвкина Людмила Николаевна

Дата: 20.02.2015

Номер свидетельства: 176494

Похожие файлы

Конспект урока математики "Периметр прямоугольника"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Конспект урока математики "Периметр прямоугольника""
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-matiematiki-pierimietr-priamoughol-nika"
    ["file_id"] => string(6) "335820"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1466596407"
  }
}

Технологическая карта урока математики по теме :"Закрепление понятий периметр, площадь. объем"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Технологическая карта урока математики по теме :"Закрепление понятий периметр, площадь. объем""
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_uroka_matiematiki_po_tiemie_zakrieplieniie_poniatii_"
    ["file_id"] => string(6) "426437"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1503862688"
  }
}

Периметр многоугольника

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Периметр многоугольника "
    ["seo_title"] => string(27) "pierimietr-mnoghoughol-nika"
    ["file_id"] => string(6) "111717"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1407832138"
  }
}

План-конспект урока математики в 5 классе

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "План-конспект урока математики в 5 классе "
    ["seo_title"] => string(44) "plan-konspiekt-uroka-matiematiki-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "128062"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415432083"
  }
}

Урок по теме: "Величины. Длина"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Урок по теме: "Величины. Длина" "
    ["seo_title"] => string(31) "urok-po-tiemie-vielichiny-dlina"
    ["file_id"] => string(6) "185637"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426225853"
  }
}

Урок математики в 3 классе по теме «Сумма длин сторон прямоугольника. Периметр»

Просмотр содержимого документа «Урок математики в 3 классе по теме «Сумма длин сторон прямоугольника. Периметр» »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок математики в 3 классе по теме «Сумма длин сторон прямоугольника. Периметр» »