Урок математики "Олимпийские игры"

Урок по математике "Олимпийские игры" для 1 класса по теме "Решение задач". Содержит соревновательные моменты. Начинается урок с разминки для ума (Устного счета). Затем. следующие этапы урока построины в виде соревнований по разным видам спорта. Задания составлены по принципу от простого к сложному.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок математики "Олимпийские игры" »

Математика

Тема: Решение задач

Цели: 1.Закрепить способы сложения и вычитания в случаях перехода через десяток. Совершенствовать навык решения задач в два действия (отношениями больше или меньше, нахождение суммы).

2.Развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание.

3.Воспитывать устойчивый интерес к математике, организованность, взаимоуважение, трудолюбие, умение идти к цели.

Ход урока:

1.Вводная часть урока: подготовка к эффективному восприятию через психологический настрой.

Ребята, я предлагаю провести математические соревнования. Соревноваться вы будете между собой в своих знаниях. На соревнованиях победители получают медали. Ваши медали – это ваши оценки. А наши гости – болельщики. Чтобы добиться успехов, нам нужно знать: способы сложения и вычитания в случаях перехода через десяток, уметь решать простые и составные задачи.

2.Минутка чистописания: 4 и 5

3.Математический диктант.

Все спортсмены перед соревнованиями проводят разминку. Мы проведем математический диктант – разминку для ума.

Презентация.

1.Команда хоккеистов их Павлодара за игру забила 7 голов в ворота противников, а команда из Астаны на 4 гола больше. Кто победил? Почему?

2.В первом полугодии команда «Тобол» выиграла 8 кубков, а во втором три. Сколько кубков за год выиграли спортсмены?

3.Вратарь команды «Зенит в первом тайме отбил 6 шайб от своих ворот, а во втором на 6 больше. Сколько во втором?

4.Спортивный клуб приобрел гирю весом 7 кг, а вторую на 3 больше. Какой вес у второй гири?

5.Костаанйские спортсмены на Республиканских соревнованиях завоевали 6 золотых медалей, 3 серебряные и 3 бронзовые. Сколько медалей привезли в Костанай спортсмены?

Мы забили достаточно тренировочных голов и можем приступать к основным соревнованиям.

4.Актуализация знаний.

Первый вид соревнований, в котором я предлагаю вам поучаствовать – «Лыжные гонки». Это вид спорта, в котором спортсменам необходимо как можно быстрее преодолеть дистанцию на лыжах.

Кирилл Гринёв – чемпион Казахстана по лыжным гонкам.

Нам нужно проехать по лыжной дорожке так же быстро как Кирилл Гринёв и вставив пропущенные числа, записать выражения в тетрадь.

7 + … =11

11 – 2 =9

9 + 5 =14

14 – 6 =8

8 + 8 =16

16 – 7 =9

9 + 9 =18

18 – 9 =9

Два ученика будут работать на боковых досках.

Три спортсмена, которые придут первыми к финишу, будут награждены медалями (оценками).

Решение уравнений.

Следующий вид соревнований: «Фигурное катание».

Это состязание по мастерству вычерчивать на льду разнообразные фигуры.

Лучший в этом виде спорта в Казахстане Денис Тен.

Фигурное катание подразделяется на одиночное, парное и синхронное. На одиночное катание заявлены следующие спортсмены: (фамилии детей). Они будут работать самостоятельно по карточкам. А все остальные будут участвовать в синхронном катании – будем работать вместе (стр.102 № 1)

Карточка №1

11 – Х = 2

Х - 8 = 6

5 + Х = 12

Карточка № 2

1.Разность неизвестного числа и 7 равна 8. Чему равно неизвестное число?

2.Сумма неизвестного числа и 6 равна 12. Чему равно неизвестное число?

3.Разность 13 и неизвестного числа равна 9. Чему равно неизвестное число?

Разноуровневые задания.

Решите четвертое уравнение самостоятельно, выбрав то, с которым точно справитесь.

V Х + 7 = 15

W 6 + Х = 16 - 2

* Х – 7 = 12 - 6

5.Физминутка.

6.Решение задач.

Следующий вид спорта – «Тяжёлая атлетика».

Илья Ильин известный Казахстанский спортсмен завоевал золотую медаль на Олимпиаде в Пекине.

Это вид спорта, в основе которого лежит выполнение упражнений по подниманию штанги над головой. Наша математическая штанга будет нагружаться постепенно. Вес штанги после каждого удачного подхода будет увеличиваться, а задание усложняться.

Задача стр. 103 № 3(2); № 4 (самостоятельно на оценку)
Задача № 3 (1) ( № 4 (1) самостоятельно два ученика)
Решение составной задачи.
Решение задачи через Х

За всю игру футболисты забили 12 голов, из них в 1 тайме 7, а остальные голы во втором. Сколько голов забили футболисты во втором тайме?

7.Итог урока

Наши математические соревнования подошли к концу.

Давайте вспомним, какие знания мы обобщили сегодня на уроке?

Что было сложно? С чем справились без труда?

Заполнение оценочных листов.

Д/з

Чемпионов прошу встать для поздравления.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок математики "Олимпийские игры"

Автор: Карпыкова Гульнара Минитагировна

Дата: 24.09.2014

Номер свидетельства: 114624

Похожие файлы

Олимпийские игры история и современность

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Олимпийские игры история и современность"
    ["seo_title"] => string(40) "olimpiiskiieighryistoriiaisovriemiennost"
    ["file_id"] => string(6) "265925"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450052744"
  }
}

Конспект урока математики "Олимпийские игры"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Конспект урока математики "Олимпийские игры""
    ["seo_title"] => string(42) "konspiekturokamatiematikiolimpiiskiieighry"
    ["file_id"] => string(6) "262812"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449413360"
  }
}

Разработка урока математики во 2 классе "Порядок действия без скобок"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Разработка урока математики во 2 классе "Порядок действия без скобок""
    ["seo_title"] => string(64) "razrabotkaurokamatiematikivo2klassieporiadokdieistviiabiezskobok"
    ["file_id"] => string(6) "271074"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451371386"
  }
}

Презентация для урока математики в 6 классе по теме "Координаты на прямой"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Презентация для урока математики в 6 классе по теме "Координаты на прямой" "
    ["seo_title"] => string(82) "priezientatsiia-dlia-uroka-matiematiki-v-6-klassie-po-tiemie-koordinaty-na-priamoi"
    ["file_id"] => string(6) "183285"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1425811261"
  }
}

Урок математики "Деление двузначного числа на однозначное".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Урок математики "Деление двузначного числа на однозначное". "
    ["seo_title"] => string(65) "urok-matiematiki-dielieniie-dvuznachnogho-chisla-na-odnoznachnoie"
    ["file_id"] => string(6) "213148"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431976773"
  }
}

Урок математики "Олимпийские игры"

Просмотр содержимого документа «Урок математики "Олимпийские игры" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок математики "Олимпийские игры" »