Тригонометриялы? функцияны? туындысы.

Та?ырыбы: Тригонометриялы? функцияны? туындысы.

Ма?саты: Білімділік: о?ушыларды? тригонометриялы? функцияны? туындысы та?ырыбы бойынша ал?ан білімдерін пысы?тап, есептер шы?аруды ме?герту;

Дамытушылы?: есеп шы?ару да?дыларын, есте са?тау ?абілеттерін дамыту, ой-?рістерін ке?ейту, п?нге ?ызы?ушылы?тарын арттыру;

Т?рбиелік: шапша? есептеуге, ?з бетімен ж?мыс жасай білуге, ал?ырлы??а, ?йымшылды??а т?рбиелеу.

Міндеттер

Ал?ан білімдерін есептер шы?аруда ?олдана білуге ?йренеді.

К?нделікті ?мірде ?олдана білу, ма?ынасынт?сіне білу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тригонометриялы? функцияны? туындысы. »

Қызылорда облысы,Жаңақорған ауданы

№56 қазақ орта мектебінің математика

пән мұғалімі Маханова Венера

Тақырыбы: Тригонометриялық функцияның туындысы.

Мақсаты: Білімділік: оқушылардың тригонометриялық функцияның туындысы тақырыбы бойынша алған білімдерін пысықтап, есептер шығаруды меңгерту;

Дамытушылық: есеп шығару дағдыларын, есте сақтау қабілеттерін дамыту, ой-өрістерін кеңейту, пәнге қызығушылықтарын арттыру;

Тәрбиелік: шапшаң есептеуге, өз бетімен жұмыс жасай білуге, алғырлыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Міндеттер	Алған білімдерін есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді. Күнделікті өмірде қолдана білу, мағынасынтүсіне білу
Мұғалім үшін оқу нәтижелері	Оқуға бағыт-бағдар беру; Топта жұмыс істеу арқылы аталған тақырыпты меңгерту; Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасауға үйрету
Әдіс- тәсілдер	Жұпта жұмыс істеу, диалогтік оқыту, сыни тұрғыдан ойлау, өзін-өзі бағалау, топпен және жеке жұмыс, сұрақ-жауап, талдау, қорыту, деңгейлеп саралап оқыту
Сабақтың түрі	Жаттығу сабағы
Сабақтың көрнекілігі	Интертақта , тақырыпқа сай слайдтар, үлестірме парақтар, топтық тапсырмалар жазылған карточкалар , бағалау парағы
	Формулаларды есептеу жұмыстарында пайдалануды үйренеді;

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, сабаққа қатысымы мен дайындығын тексеру, сабақ үрдісіне жұмылдыру.
Сыныпты топқа бөлу. Оқушы түстер таңдайды (үш түрлі түс) сол арқылы топқа бөлінеді. Қызыл түс 1-топ, сары түс 2-топ,жасыл түс 3-топ.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

№225
Өткенді қайталау « 0.Х -ойынымен» ауызша жаттығу

( 6.()` =
()` = 9. Функцияның графигіне жүргізілген
()` =- жанаманың теңдеуі
(U)` = U`V+U

ІІІ. Негізгі кезең.

Оқулықпен жұмыс №226

Түсіну

Жұптық жұмыс .

Оқушыларға топта отырған екі оқушыға бірдей тапсырма беріледі шығарып болып салыстырып тексереді.

F(x)= x²+x³+cos x

F¹(x)= 2х+3х²- sin x

F(x)= x²+3x- sin x

F¹(x)= 2х+3- cos x

F(x)=x³++ tg x

F¹(x)=3х++


Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Топпен осы сабақта өткене септі топпен постерге түсіріп қорғауға тапсырма беріледі.	Топ мүшелері ортақ шешім шығарып топта талдайды.Тақтаға шығып қорғайды.
Сабақты қорытындылау «Өрмекші торы» ойынымен қорытындылау «Сергіту» «Логикалық сұрақтар» 1. Санамақ есеп: Түйе,бота маң басқан Төрт аяғын тең басқан Шұнақ құлақ бес ешкі Қос лақты қос ешкі Төрт қозылы екі қой Бәрін бірге ойлап қой Жауабы: 17. Бағалау
Топ жетекшілерінің өз тобындағы білімін бағалауын тындау, оқушылардың білімін бағалау, үйге тапсырма беру.	Топтағы оқушылар бірін-бірі келесі критерийлер бойынша бағалайды: 1-үй тапсырмасы бойынша 2- жұптық жүмыс бойынша 3-топпен жұмыс жасауы 4- жекелей жұмыс жасауы
Үйге тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
Үй тапсырмасын беру: 1) Формула жаттау 2)№229		Оқушылар күнделіктерін ашып бағалау парағындағы бағаларын қояды, үйге тапсырманы жазып алады.
Рефлексия (кері байланыс):
Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
«Менің түйгенім»		Оқушылар өз ойларын жалғастырады.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Тригонометриялы? функцияны? туындысы.

Автор: Маханова Венера Жал?асбек?ызы

Дата: 03.04.2015

Номер свидетельства: 196241

Похожие файлы

Тригонометриялық функцияның туындысы

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Тригонометриялық функцияның туындысы"
    ["seo_title"] => string(41) "trighonomietriialyk_funktsiianyn_tuyndysy"
    ["file_id"] => string(6) "420231"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1496466685"
  }
}

Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндері

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндері"
    ["seo_title"] => string(49) "funktsiianyn_ien_ulkien_zh_nie_ien_kishi_m_ndieri"
    ["file_id"] => string(6) "420228"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1496466347"
  }
}

Тригонометриялы? функцияларды? туындылары

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Тригонометриялы? функцияларды? туындылары"
    ["seo_title"] => string(48) "trighonomietriialyk-funktsiialardyn-tuyndylary-2"
    ["file_id"] => string(6) "284414"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453979110"
  }
}

Тригонометриялық функциялардың туындысына есептер шығару

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Тригонометриялық функциялардың туындысына есептер шығару"
    ["seo_title"] => string(66) "trighonomietriialyk_funktsiialardyn_tuyndysyna_iesieptier_shyg_aru"
    ["file_id"] => string(6) "387709"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486217202"
  }
}

Туынды табу ережелері.

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Туынды табу ережелері. "
    ["seo_title"] => string(28) "tuyndy-tabu-ieriezhielieri-1"
    ["file_id"] => string(6) "165719"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422862972"
  }
}

Тригонометриялы? функцияны? туындысы.

Просмотр содержимого документа «Тригонометриялы? функцияны? туындысы. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тригонометриялы? функцияны? туындысы. »