Тема урока: Десятичная запись дробных чисел.

Тема урока: Десятичная запись дробных чисел. 5 класс Цель урока: Закрепить навык в чтении и записи десятичных дробей, в переводе обыкновенной дроби со знаменателем 10, 100, 1000 и т.д. в десятичную и наоборот. Развитие математического мышления, памяти, внимания, учебных навыков; Воспитание трудолюбия, самостоятельности, взамоконтроля, привитие интереса к предмету. Тип урока: Обобщение и систематизация знаний Оборудование: проектор, тест, постер, оценочный лист. План урока І Психологический настрой (2 мин) ІІ Проверка домашнего задания (5 мин) ІІІ Актуализация опорных знаний Блиц опрос (3 мин) Математический диктант (5 мин) ІУ Постер: “Из истории десятичных дробей” (10 мин) У Работа по теме урока (10 мин) УІ Тест (5 мин) УІІ Домашнее задание (2мин) УІІІ Итог урока (3 мин) Ход урока І Психологический настрой ІІ Проверка домашнего задания ІІІ. Актуализация опорных знаний. Блиц опрос. Как короче записывают дроби, знаменатель которых единица с несколькими нулями? Как называют такую запись дроби? Между какими двумя разрядами в записи десятичных дробей ставится запятая? Назовите правильно разряд цифры, стоящей на третьем месте после запятой; на первом месте? Как называются цифры, стоящие справа от запятой? (какие цифры в записи числа называются десятичными знаками) Если обыкновенная дробь правильная, то какую цифру пишут перед запятой? Сколько цифр должно стоять в десятичной дроби после запятой? Сколько нулей записывается после запятой в десятичной записи дроби 4 5/1000 ? 2,08 – укажите знаменатель дроби. Математический диктант – с последующей проверкой на доске Запишите в виде десятичной дроби: 3/10 ; 23/100 ; 7/100 ; 11 7/10 ; 9/1000 ; 12 15/1000 ; 5 3/100 . Запишите в виде обыкновенной дроби: 0,9; 1,123; 0,03; 10,77; 0,007; 256,021, 1,3. Какое из равенств верное: 7 3/10 = 7,3 да 14 7/1000 = 14,7 нет 9/100 = 0,09 да 23/100 = 2,3 нет 36 15/1000 = 36,015 да 44/100 = 4,4 нет 1) 0,3; 0,23; 0,07; 11,7; 0,009; 12,015; 5,03 2) ІІІ. Тема постера: “Из истории десятичных дробей” ІУ. Работа с учебникам. Письменно: № 899(2), № 900 (2). У. Тест Выберите из данных чисел десятичную дробь: а) б)106; в) 4,31; г) 0. 2. Переведите десятичную дробь 2,31 в обыкновенную дробь: а) б) в) г) 3. Какую из обыкновенных дробей можно перевести в десятичную дробь? а) б) в) г) УІ. Итог урока: УІІ. Рефлекция Оценочный лист ФИО _________________________________________________________ Проверка домашнего задания Блиц опрос. Математический диктант Работа с учебникам тест Итоговая оценка Оценка по шкале «3» «4» «5» До 12 13-19 20-25 УІІІ. Домашнее задание: п.5.1, № 899(1), № 900(1)