Конспект урока "Десятичная запись дробных чисел"

Методическая разработка представляет собой конспект урока математики в 5 классе по теме «Десятичная запись дробных чисел» (урок-закрепление), направленный на отработку навыков чтения, записи и перевода десятичных дробей через систему разнообразных заданий (таблицы, математический диктант, проблемная ситуация)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Десятичная запись дробных чисел"»

Конспект урока «Десятичная запись дробных чисел»

Тип урока: урок-закрепление

Цели урока: Закрепить понятие десятичной дроби, алгоритм перевода обыкновенной дроби со знаменателем 10, 100, 1000 и т.д. в десятичную и название разрядов дробной части.

Задачи урока: отработать навыки чтения и записи десятичных дробей; закрепить знание разрядов дробной части (десятые, сотые, тысячные); учить переводить обыкновенные дроби в десятичные и выполнять обратную операцию.Развивать математическую речь, внимание, логическое мышление, умение анализировать и сравнивать; развивать навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

План урока:

№ этапа	Наименование этапа урока	Время, мин.
1	Организационный этап	2
2	Актуализация знаний	6
3	Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.	1
4	Первичное закрепление в знакомой ситуации (типовые) в изменённой ситуации (конструктивные)	10
5	Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)	16
6	Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению	2
7	Рефлексия (подведение итогов занятия)	3

Ход урока^*:

№ этапа урока

Результаты образовательной деятельности

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

формирование внутренней позиции школьника на уровень положительного отношения к уроку; самоорганизация.

Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, фиксирует отсутствующих. Создает доброжелательную атмосферу, настраивает на работу.

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, настраиваются на восприятие материала. Староста называет отсутствующих.

знание разрядов целой и дробной части, умение читать и записывать десятичные дроби.

1. Организует проверку ДЗ (выборочно или самопроверка по эталону).
2. Проводит фронтальный опрос о названии разрядов.
3. Диктует задания математического диктанта, организует самопроверку по эталону на доске.

1. Демонстрируют выполнение ДЗ, сверяются с образцом, исправляют ошибки.
2. Отвечают на вопросы учителя, вспоминают названия разрядов.
3. Записывают числа под диктовку. Проверяют работы по эталону, фиксируют количество ошибок/правильных ответов.

умение определять и формулировать цель деятельности на уроке; планировать свою работу.

Подводит учащихся к формулированию темы и цели урока через вопрос о достаточности умения только читать и записывать дроби. Фиксирует тему на доске.

Отвечают на вопросы учителя. Высказывают предположения о цели урока («закреплять», «тренироваться», «решать задачи»). Записывают тему в тетрадь.

умение переводить обыкновенную дробь в десятичную и обратно, соотносить запись с её словесным описанием.

а) В знакомой ситуации: Раздает таблицу для заполнения. Организует работу в парах.

Обыкновенная дробь	Десятичная дробь
5/10	...
...	3,07
49/1000	...
...	0,125
8 3/100	...

б) В изменённой ситуации: Предлагает задания на перевод дробей и выражение величин в метрах. Консультирует, помогает.

Выразите в метрах (вспоминаем соотношения: 1м = 100 см, 1м = 10 дм, 1м = 1000 мм):

3 дм = ... м (3/10 м = 0,3 м);

5 м 24 см = ... м;

24 м 2 дм 5 см = ... м;

8 мм = ... м.

а) Заполняют таблицу, советуясь с соседом. Осуществляют взаимопроверку.
б) Самостоятельно (или с комментированием у доски) выполняют задания, проговаривая правило и название разрядов.

Умение преобразовывать обыкновенные дроби к знаменателю 10, 100, 1000 и записывать их в виде десятичных; умение изображать десятичные дроби точками на координатном луче.

Создает проблемную ситуацию (ошибка). Организует подводящий диалог, в ходе которого выводится правило преобразования обыкновенных дробей.

Учитель: Ученик Петя записал обыкновенную дробь 1/2 как десятичную. У него получилось 1,2.

Правильно ли это? Почему? Какую дробь на самом деле обозначает запись 1,2? (Одну целую две десятых). Как же правильно записать 1/2 в виде десятичной дроби?

Предлагает задания на карточках на новый способ действия.

Организует обсуждение и проверку.

Анализируют предложенную ситуацию, ищут ошибку. Под руководством учителя выводят правило приведения дроби к новому знаменателю. Выполняют задания (индивидуально или в группах), аргументируют свои решения.

Понимание значимости самостоятельной подготовки. умение воспринимать и сохранять учебную задачу.

Сообщает домашнее задание. Даёт краткий инструктаж по его выполнению, акцентирует внимание на возможных трудностях (повторение таблицы мер для базового уровня).

№6.25, 6.27

Слушают учителя, записывают домашнее задание в дневник. Задают уточняющие вопросы.

Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Задает вопросы рефлексии по методу «Незаконченное предложение». Комментирует и выставляет оценки за работу на уроке. Благодарит за урок.

Отвечают на вопросы, подводят итог своей деятельности (что узнал, чему научился, что было трудно/легко). Слушают комментарии учителя об оценках.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Конспект урока "Десятичная запись дробных чисел"

Автор: Миннигалиева Алсу Ильдаровна

Дата: 23.03.2026

Номер свидетельства: 683496

Похожие файлы

Конспект урока: «Десятичная запись дробных чисел»

object(ArrayObject)#935 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока: «Десятичная запись дробных чисел»"
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt_uroka_diesiatichnaia_zapis_drobnykh_chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "363373"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480332691"
  }
}

Конспект урока : "Десятичная запись дробных чисел""

object(ArrayObject)#957 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока : "Десятичная запись дробных чисел"""
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt_uroka_diesiatichnaia_zapis_drobnykh_chisiel_1"
    ["file_id"] => string(6) "419291"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1496065536"
  }
}

Конспект урока математики в 5 классе "Десятичная запись дробных чисел"

object(ArrayObject)#935 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Конспект урока математики в 5 классе "Десятичная запись дробных чисел""
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekturokamatiematikiv5klassiediesiatichnaiazapisdrobnykhchisiel"
    ["file_id"] => string(6) "278379"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453059014"
  }
}

Конспект урока математики в 5 классе по теме Десятичная запись дробных чисел"

object(ArrayObject)#957 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект урока математики в 5 классе по теме Десятичная запись дробных чисел""
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekturokamatiematikiv5klassiepotiemiediesiatichnaiazapisdrobnykhchisiel"
    ["file_id"] => string(6) "309270"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458758792"
  }
}

Конспект урока математики, презентация для урока в 5 классе по теме:"Десятичная запись дробных чисел."

object(ArrayObject)#935 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "Конспект урока математики, презентация для урока в 5 классе по теме:"Десятичная запись дробных чисел." "
    ["seo_title"] => string(114) "konspiekt-uroka-matiematiki-priezientatsiia-dlia-uroka-v-5-klassie-po-tiemie-diesiatichnaia-zapis-drobnykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "109515"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404702894"
  }
}

Конспект урока "Десятичная запись дробных чисел"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока "Десятичная запись дробных чисел"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Десятичная запись дробных чисел"»