Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

Данный урок закрепляет и обобщает правила сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сложение и вычитание обыкновенных дробей.»

Этапы урока	Содержание этапа, деятельность учителя	Деятельность учащихся (ожидаемые действия в ходе диалога с учителем)	Формируемые УУД
Организационный момент	Приветствует учеников. Объясняет, что сегодня на уроке ребята работают с листами самооценки. Мотивация учебной деятельности учащихся: с первого взгляда кажется математика сложная наука. Но как любая наука она дает нам новые знания, умения, новые возможности для их применения на других уроках, в практической жизни. Чтобы знания можно было эффективно применить, нужно, чтобы они были прочно усвоены. Древняя китайская мудрость гласит: “Я слышу - я забываю, я вижу - я запоминаю, я делаю - я понимаю”. Для того, чтобы наш урок был плодотворным, давайте последуем совету китайских мудрецов и будем работать по принципу: я слышу - я вижу - я делаю:. (слайд №1) Продолжением пословицы будут слова Рене Декарта«Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять» (слайд№2)	Приветствуют учителя. Проверяют, все ли готово к уроку.	Личностные: смыслообразование. Регулятивные: создание условий для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Актуализация знаний (Работа в парах и фронтальный опрос)	Тест с проверкой соседа по парте (готовые ответы сверяют по образцу на доске) слайд №3 Устно повторение теоретических вопросов слайд №4,5,6,7	1) Выполняют тест 2) Проверяют выполнение теста у соседа по парте, выставляют оценки, используют критерии оценки. 3) Вспоминают сочетательный и переместительный законы сложения. Алгоритмы сложения и вычитания обыкновенных дробей дополняют ответы друг друга. Выставляют оценки в листы самооценки за устную работу	Личностные: развитие познавательных интересов, учебных мотивов Регулятивные: взаимоконтроль, Выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения Познавательные: Общеучебные: рефлексия результата действия, осознанное построение речевого высказывания в устной форме, выбор наиболее эффективных способов решения; Логические: анализ содержания заданий с целью выделения общих признаков, Коммуникативные : вступление в диалог; участие в коллективном обсуждении учебной проблем;. прогнозирование, сравнение и анализ; умение обосновывать свой выбор.
Формулирование проблемы (Целеполагание и мотивация )	Формулирует тему урока и предлагает поставить цели урока. слайд № 8,9 Записывают в тетради тему урока	Называют предполагаемые цели урока: продолжать овладевать умением складывать и вычитать обыкновенные дроби, отработать правила сложения и вычитания обыкновенных дробей, развивать навык устного сложения обыкновенных дробей, повторить знания об обыкновенных дробях, систематизировать знания об обыкновенных дробях, продолжить развивать навык самооценки работы на уроке в различных формах работы.	Личностные: смыслообразование – формирование познавательного мотива к изучению темы. Познавательные: осознанное построение речевого высказывания Регулятивные: принятие познавательной цели, сохранение ее при выполнении учебных действий, Коммуникативные: учёт разных мнений
Повторение и закрепление изученного ранее. Работа по вариантам и индивидуальные карточки	1.Устная работа (слайд 10, 11) 2.Письменная работа в тетрадях ( слайд №12). Проверка (слайд 13) 3. Работа над задачей №299	3) Обсуждают решение и записывают в тетрадь. 2) Находят значение выражения записывают в тетрадь. 4) Выставляют оценки в листы самооценки.	Личностные: развитие познавательных интересов, учебных мотивов Регулятивные: умение действовать по плану; умение контролировать процесс и результаты своей деятельности (проверка вычислений) Познавательные: знаково-символическое моделирование (построение схемы краткой записи к задаче, запись формул)
Физ. пауза	слайд№14.		Активизация условий, способствующих созданию здоровье сберегающей среды в школе посредством физ. пауз
Практическая работа (Работа в парах)	Решают уравнения по вариантам. Проверка.(слайд 15,16) Разгадывают кроссворд (слайд 17)	Выполняют работу в парах. Оценивают свою работу, сдают учителю на проверку. Выставляют оценки в листы самооценки.	Личностные: развитие доброжелательности, доверия и внимательности к окружающим; формирование готовности к сотрудничеству, оказанию помощи. Познавательные: знаково-символическое моделирование (запись формул)
Подведение итогов урока Домашнее задание.	Задаёт домашнее задание. Стр.59 №288-всем Творческое задание: придумать задачу на сложение и вычитание дробей, записать её в тетрадь и решить(количество действий может быть любым).		Личностные: самооценка на основе критерия успешности, адекватное понимание причин успеха/ неуспеха в учебной деятельности. Познавательные: рефлексия способов и результатов действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности. Коммуникативные: использование критериев для обоснования своего суждения.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

Автор: Нина Валентиновна Бадеева

Дата: 10.11.2019

Номер свидетельства: 526411

Похожие файлы

Конспект урока на тему: "Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(175) "Конспект урока на тему: "Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями" "
    ["seo_title"] => string(104) "konspiekt-uroka-na-tiemu-slozhieniie-i-vychitaniie-obyknoviennykh-drobiei-s-odinakovymi-znamienatieliami"
    ["file_id"] => string(6) "143260"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418484738"
  }
}

Правила сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Правила сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями "
    ["seo_title"] => string(87) "pravila-slozhieniie-i-vychitaniie-obyknoviennykh-drobiei-s-odinakovymi-znamienatieliami"
    ["file_id"] => string(6) "147234"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419348218"
  }
}

Технологические карты по математике (ФГОС) 5 класс "Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями".

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(224) "Технологические карты по математике (ФГОС) 5 класс "Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями"."
    ["seo_title"] => string(122) "tiekhnologhichieskiiekartypomatiematikiefgos5klassslozhieniieivychitaniieobyknoviennykhdrobieisodinakovymiznamienatieliami"
    ["file_id"] => string(6) "265100"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449842536"
  }
}

Разработка урока математики в 5-м классе по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел »

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) "Разработка урока математики в 5-м классе по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел » "
    ["seo_title"] => string(124) "razrabotka-uroka-matiematiki-v-5-m-klassie-po-tiemie-slozhieniie-i-vychitaniie-obyknoviennykh-drobiei-i-smieshannykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "177778"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424706892"
  }
}

Конспект урока по теме "Сложение и вычитание обыкновенных дробей"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока по теме "Сложение и вычитание обыкновенных дробей""
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekturokapotiemieslozhieniieivychitaniieobyknoviennykhdrobiei"
    ["file_id"] => string(6) "289702"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454852756"
  }
}

Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

Просмотр содержимого документа «Сложение и вычитание обыкновенных дробей.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сложение и вычитание обыкновенных дробей.»