"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". 5-й класс

"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". 5-й класс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". 5-й класс»

"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". 5-й класс

Цель: формировать навыки сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, тренировать способность к его практическому использованию

Методы обучения:

Репродуктивный (стимулирование учебной деятельности)
Наглядный
Проблемно-поисковый
Эвристическая беседа

Формы работы учащихся:

Фронтальная
Парная
Групповая
Индивидуальная

Оборудование:

Мультимедийный проектор, презентация, карточки для работы в группе,индивидуальные карточки – смайлики.

Ход урока

I. Организационный момент 2 мин (слайд 2)

- Здравствуйте ребята!
Ну-ка, проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку “5”.

I I. Мотивация к учебной деятельности

- Работаем устно (Слайд 3)

Прочитайте дроби.
Назовите правильные дроби.
Назовите неправильные дроби.
Назовите дроби с одинаковыми знаменателями.
Назовите дроби с одинаковыми числителями.
Какая часть фигуры закрашена (Слайд 4)
Расположите дроби в порядке возрастания (Слайд 5)
Найди лишнее (Слайд 6)

- Молодцы! Хорошо справились с заданием!

(Слайд 7)

Ребята перед вами торт . Пятачок съел торта, Винни – Пух - , а сам Кролик съел торта.

- Как узнать останется ли еще кусочек торта? (надо посчитать сколько кусочков торта осталось)

- Что для этого нужно сделать?(сложить дроби, вычесть)

- Что мы должны научиться делать?(складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями)

- Значит перед нами стоят задачи: научиться складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями и применять эти знания при решении задач.

– Хорошо! Чтобы продолжить работу, надо записать тему урока, что мы запишем в тетрадь? (Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.)

III. Изучение темы

(Слайд 8)

-Ребята, на сколько частей разрезан торт? Как выполнить сложение дробей Вспомним что показывает числитель? Значит Пятачок съел 2 кусочка торта, Винни-Пух – 1, а Кролик – 1. Всего сколько кусочков торта съедено? (4). Выполним сложение. А сколько осталось? Как можно узнать? Выполним вычитание.

- Ну что, ребята, остается один кусочек .(да)

- А теперь давайте сформулируем правило сложения (вычитания) дробей с одинаковыми знаменателями. (говорят).

- Давайте откроем учебник на странице 155 и прочтём правила. Так ли мы их сформулировали? Замечательно! Эти правила надо знать!

(слайд, на котором буквенная запись сложения и вычитания) (Слайд 8 )

- Ребята, запишите буквенную запись сложения и вычитания в тетрадь.

А чтобы о нас говорили, что мы культурные и воспитанные, мы должны говорить правильно. Этому нас тоже учат. (с.157 прочесть вслух, сделать акцент на то, что склонение числительных будем изучать в 6 классе).

(Прописать на доске два примера – образцы на сложение и вычитание).

IV. Первичное закрепление во внешней речи 4 мин

Выполните действия. (Слайд 9).

V. Физминутка ( гимнастика для глаз под музыкальное сопровождение) 1 мин

Следим глазами за движущимися объектами

VI. Повторение и закрепление пройденного

- Работа в парах по учебнику № 992 (Слайд 10 )

- Найдите значение выражения (Слайд 11)

- Решить задачу (Слайд 12) с последующей проверкой.

- Решить уравнения(Слайд 13) с последующей проверкой.

VII. Самостоятельная работа

1 задание – оценка “3”

2 задания - оценка “4”

3 задания – оценка “5”

VII. Рефлексия деятельности на уроке 3 мин

1. Подведем итог урока:

– Какую тему мы сегодня вместе с нашими друзьями изучали? (сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями)

- А какие задачи мы для этого ставили? (научиться складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями)

– Наши задачи выполнены? (да)

– Выставление оценок индивидуально, в группах, выставление общей оценки за урок

- Возьмите смайлики и нарисуйте свое настроение.

2. Постановка домашнего задания с комментированием: 1 мин

№ 1015, 1017,
написать сказку про приключения дробей – по желанию.

- Мы здорово потрудились! Всем большое спасибо за интересный урок!

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". 5-й класс

Автор: Кулешова Татьяна Леонидовна

Дата: 03.11.2024

Номер свидетельства: 658885

Похожие файлы

Технологическая карта урока на тему"Сложение дробей с одинаковыми знаменателями"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Технологическая карта урока на тему"Сложение дробей с одинаковыми знаменателями""
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_uroka_na_tiemu_slozhieniie_drobiei_s_odinakovymi_zna"
    ["file_id"] => string(6) "403191"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490448764"
  }
}

конспект урока математики "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "конспект урока математики "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями" "
    ["seo_title"] => string(92) "konspiekt-uroka-matiematiki-slozhieniie-i-vychitaniie-drobiei-s-odinakovymi-znamienatieliami"
    ["file_id"] => string(6) "148395"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419688943"
  }
}

Правила сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Правила сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями "
    ["seo_title"] => string(87) "pravila-slozhieniie-i-vychitaniie-obyknoviennykh-drobiei-s-odinakovymi-znamienatieliami"
    ["file_id"] => string(6) "147234"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419348218"
  }
}

Презентация к уроку математики в 5 классе на тему "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "Презентация к уроку математики в 5 классе на тему "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями" "
    ["seo_title"] => string(121) "priezientatsiia-k-uroku-matiematiki-v-5-klassie-na-tiemu-slozhieniie-i-vychitaniie-drobiei-s-odinakovymi-znamienatieliami"
    ["file_id"] => string(6) "148402"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1419691079"
  }
}

Урок математики в 5 классе по теме "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Урок математики в 5 классе по теме "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". "
    ["seo_title"] => string(103) "urok-matiematiki-v-5-klassie-po-tiemie-slozhieniie-i-vychitaniie-drobiei-s-odinakovymi-znamienatieliami"
    ["file_id"] => string(6) "167423"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423075210"
  }
}

"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". 5-й класс

Просмотр содержимого документа «"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". 5-й класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями". 5-й класс»