Счет в пределах 10.

конспект урока по математике предназначен для обучающихся с нарушением интеллекта.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Счет в пределах 10.»

Конспект урока по счету. Тема: «Счет в пределах 10 ».

Цель: повторить знания изученных случаев состава чисел от 1 до 10.

Задачи: Образовательная – совершенствование знаний о нумерации чисел от 1 до 10; закрепление умения сравнивать числа; обучение решению задач.

Развивающая – активирование мыслительных процессов: памяти, внимания, сообразительности.

Воспитывающая – воспитание познавательного интереса к урокам счета, умения самостоятельно работать, привитие аккуратности и последовательности при выполнении письменных работ.

Оборудование: мультимедийная презентация, раздаточный материал, изображения лисы и зайца, зимующих птиц, карточки с числами.

Ход урока

№ п/п	Этап урока	Содержание	Примечание	Форма работы
1.	Организаци-онный момент	Прозвенел звонок и смолк, Начинается урок. Вы проснуться все успели? А теперь вперед, за дело! - Сегодня мы отправляемся в зимнее путешествие на санях, запряженной тройкой лошадей. Но путешественником может стать только тот, кто будет внимательным, старательным и любознательным. Кто готов отправиться в путь?	Дети проверяют готовность к уроку. Дети поднимают руки.	Фронтальная
2.	Актуализа-ция знаний. Подведение к определе-нию темы урока.	- Но не успели мы собраться в дорогу, как на пути нам встретилось первое препятствие. Посмотрите на экран. Что здесь изображено? - Как вы думаете, какое задание мы должны выполнить? - Нам понадобятся карточки с цифрами. Поднимите нужную табличку. - Давайте назовем то, что у нас получилось. Девочки, начните считать с начала. Какой это был счет? - Мальчики, посчитайте наоборот. Как называется такой счет?	Слайд… Гномики. У некоторых из них таблички с цифрами. Заполнить карточки цифрами. Заполнение ленты цифр. Прямой счет. Обратный.	Индивидуальная
3.	Постановка темы и целей урока.	- Как вы думаете, какой будет тема нашего урока? - Тема урока «Закрепление. Счет в пределах 10 » . - Какие цели мы поставим перед собой в рамках темы урока? Чем будем заниматься? Что будем повторять и закреплять?	Предположения детей. Слайд …. Слайд… Учитель зачитывает содержание слайда.	Фронтальная
4.	Работа по содержанию. 1.Игра «Назови соседей числа».	- Ребята, несут нас сани по заснеженной дороге. Посмотрите, какое задание предлагают нам снежинки?	Слайд… Назвать соседей числа.	Фронтальная
		- Всю дорогу нас сопровождают птицы. Каких зимующих птиц вы знаете? Выполним устное задание на сложение и вычитание и определим, кто летит с нами.	По ходу ответов вывешиваются изображения: синица (3), снегирь (2) и воробей (1) 3+2+1=6	Фронтальная.
	Физминутка.	- Выполняйте столько действий, сколько показывает вам елочка. 4 – прыжки, 3 – кивки головой, 2 – приседания, 5 – поднять руки, 6 – хлопки в ладоши.		Фронталь-ная.
	3.Задача.	- Ребята, я прочитаю условие задачи. Слушайте внимательно. Лисичка и зайчик собирали для нас шишки. Лиса подарила 3 шишки, а зайчик – 4. Сколько всего шишек подарили звери? - О ком говорится в задаче? - Что они сделали? - Сколько шишек подарила лиса? - Сколько шишек собрал заяц? - Какой вопрос задачи? - Какое главное слово в вопросе? - На какое действие указывает слово «всего»? - Откройте тетради, возьмите ручку, запишите решение задачи. - Что осталось записать?( ответ) - Запишем: «Ответ: 7 шишек».	О лисе и зайце. Собрали шишки. На доске – карточка с цифрой«3» На доске – карточка с цифрой «4» «Всего» Учитель записывает решение задачи на доске. Ответ: 7 шишек.	Фронтальная, индивидуальная. Работа в тетради.
	4.Работа с неравенствами.	- На доске записаны числа. Какие знаки надо поставить? - Какое задание предложите? Проверим устно.	Знаки «больше», «меньше», «равно».	Индивидуальная
5.	Итог урока.	- Чем занимались сегодня на уроке? - Что для вас было трудным?
6.	Рефлексия	- Поднимите зеленый круг, если урок вам понравился. Работать было легко. На уроке все было понятным. - Поднимите желтый треугольник, если урок вам понравился, но вы испытывали затруднения. - Красный квадрат - если некоторые задания для вас были трудными. Спасибо за урок.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Счет в пределах 10.

Автор: Киршева Елена Викторовна

Дата: 19.03.2018

Номер свидетельства: 462582

Похожие файлы

Счет пределах трех

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Счет пределах трех"
    ["seo_title"] => string(25) "schiet_priedielakh_triekh"
    ["file_id"] => string(6) "459744"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519658322"
  }
}

Счет пределах десяти

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Счет пределах десяти"
    ["seo_title"] => string(23) "schet_predelakh_desiati"
    ["file_id"] => string(6) "540741"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1582432828"
  }
}

"Нумерация целых неотрицательных чисел в пределах 1000"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) ""Нумерация целых неотрицательных чисел в пределах 1000" "
    ["seo_title"] => string(68) "numieratsiia-tsielykh-nieotritsatiel-nykh-chisiel-v-priedielakh-1000"
    ["file_id"] => string(6) "171257"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423658967"
  }
}

Конспект урока по теме "Методика изучения сложения и вычитания чисел в пределах 10"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект урока по теме "Методика изучения сложения и вычитания чисел в пределах 10""
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_po_teme_metodika_izucheniia_slozheniia_i_vychitaniia_chisel_v_pre"
    ["file_id"] => string(6) "617231"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1668281577"
  }
}

План-конспект по математике, 3 класс. Тема: «Умножение и деление чисел 2, 3, 4, 5 в пределах 20».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "План-конспект по математике, 3 класс.  Тема: «Умножение и деление чисел 2, 3, 4, 5 в пределах 20». "
    ["seo_title"] => string(103) "plan-konspiekt-po-matiematikie-3-klass-tiema-umnozhieniie-i-dielieniie-chisiel-2-3-4-5-v-priedielakh-20"
    ["file_id"] => string(6) "156231"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421397751"
  }
}

Счет в пределах 10.

Просмотр содержимого документа «Счет в пределах 10.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Счет в пределах 10.»