Сабақтың тақырыбы : "Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу"

Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығы Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады «квадрат үшмүше» ұғымымен танысып, квадрат үшмүшенің түбірлері туралы мәлімет аладыүшбұрышТікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады.

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын біледі және есептер шығаруда қолданады.

Жекелеген оқушылар: 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын меңгеріп, бөлшекті қысқартуда қолдануды үйренеді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сабақтың тақырыбы : "Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу"»

Сынып	8
Пәні	Алгебра
Тақырыбы:	Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу
Негізгі түйінді идея	«Квадрат үшмүше» ұғымымен танысып, квадрат үшмүшенің түбірлерін білетін болады.
Оқу мақсаттары	Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығы Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады «квадрат үшмүше» ұғымымен танысып, квадрат үшмүшенің түбірлері туралы мәлімет аладыүшбұрышТікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады. Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын біледі және есептер шығаруда қолданады. Жекелеген оқушылар: 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын меңгеріп, бөлшекті қысқартуда қолдануды үйренеді.
Тілдік мақсат	Барлық оқушылар «квадрат үшмүше» ұғымымен танысып, квадрат үшмүшенің түбірлері туралы мәлімет алады үшбұрышТікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады. Негізгі сөздер мен тіркестер: квадрат үшмүше, квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласы. Берілген тірек сөздерді квадрат үшмүше, квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын есептер шығаруда қолданады.
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар		Көпшілік оқушылар	Жекелеген оқушылар
«квадрат үшмүше» ұғымымен танысып, квадрат үшмүшенің түбірлері туралы мәлімет аладыүшбұрышТікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады Тікбұрышты үшбұрыштарды шешудің түрлері туралы мәлімет алады.		квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын біледі және есептер шығаруда қолданады.	квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу формуласын меңгеріп, бөлшекті қысқартуда қолдануды үйренеді.

Кезеңдер	Уақыт	Мұғалім не істейді?	Оқушылар не істейді?	Бағалау	Ресурстар
Кіріспе	5 мин	1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды. 2.Топтастыру («формулалар» бойынша 3 топқа бөледі).	Оқушылар шаттық шеңберіне жиналып, «Қызықты сандар» сергіту сәтін жасайды, 3топқа бөлінеді. 1-топ. Квадрат теңдеу 2-топ. Виет теоремасы 3-топ. Биквадрат теңдеу		Интерактивті тақта, үлестірме қағаз
Ой қозғау	3 мин	«Қара жәшік» әдісі – өтілетін тақырыпты жасыру 1.Қандай теңдеу квадрат теңдеу деп аталады? 2. Бұл теңдеудің қанша мүшесі бар? 3.Теңдеу квадрат теңдеу деп аталу себебін түсіндір? 4. бөлшегін қысқартыңдар? Қандай кедергіге тап болдық? 5.Бөлшекті қалай қысқарттық?	1.Оқушылар сұрақтарға жауап береді. 2.Сұраққа жауап беру арқылы бүгінгі өтілетін тақырыпты өздері табады. 3.Сабаққа мақсат қояды.	Өзін-өзі бағалау	Интерактивті тақта, слайдтар
Ой қозғау	3 мин	«Идеялар кәрзеңкесі» әдісі	Өтілмеген жаңа тақырып бойынша: квадрат үшмүшені көбейткіштерге қалай жіктеліп қысқартылғаны жайында өз логикаларына сүйене отырып жауап береді.		Интерактивті тақта, слайдтар
Іс-әрекет	30мин	Жаңа сабақ. Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу. «Инсерт» әдісі бойынша тақырыппен танысып шығады. (3 мин). Тақырып түсіндіреді. 1.«Батерфлай» әдісі (3 мин) Формуланы жаттап, есте сақтауға тиімді жолмен жазу. 2.«Есте сақтау есебі» (5 мин) Тақтада мысал есеп көрсетіліп, өшіріп тасталады. Кейінгі тапсырмалар 1.«Тірек белгілер» (5 мин) 2.«Білім биржасы» (5 мин) 3.«Тест жұмысы» (5 мин)	Жаңа тақырыпты мұқият оқып отырып,арнайы белгілерді қояды: + білемін - түсінбедім Постер қорғау Дәптерге есепті жазады. Әрбір топқа 4 есеп беріледі, 4 есепке сәйкес 1 формуланы табады. Жеке деңгейлік тапсыр-малар орындайды, дәп-терлерін алмастырып тексереді. Сұраққа жауап береді.	Өзін-өзі бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс	Оқулық, стикер, смайлик, түрлі-түсті бояу, үлестірме қағаз
Рефлексия	7мин	Үйге тапсырма беріледі: §12 оқу, №230, 232 Рефлексия: «Сабақта мен үшін не қиын болды? Неге қиын болды? Қиындық-тарды ненің көмегімен еңсердім/еңсере аламын?»	Үй тапсырмасын күнделікке жазады. Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді	Өзін-өзі бағалау	Стикер, бағалау парағы

Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар
Не сәтті болды?
Не сәтті болмады?
Нені жақсартуға болады?
Мен өз дағдаларымда нені дамыта алдым?
Нені өзгертуге болады?

Похожие файлы

Квадрат ?шм?ше. Квадрат ?шм?шені к?бейткіштерге жіктеу.

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Квадрат ?шм?ше. Квадрат ?шм?шені к?бейткіштерге жіктеу."
    ["seo_title"] => string(61) "kvadratushmushiekvadratushmushienikobieitkishtierghiezhiktieu"
    ["file_id"] => string(6) "283858"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453894175"
  }
}

Квадрат ?шм?ше. Квадрат ?шм?шені к?бейткіштерге жіктеу.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Квадрат ?шм?ше. Квадрат ?шм?шені к?бейткіштерге  жіктеу. "
    ["seo_title"] => string(66) "kvadrat-ushmushie-kvadrat-ushmushieni-kobieitkishtierghie-zhiktieu"
    ["file_id"] => string(6) "180548"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425208510"
  }
}

Квадрат ?шм?ше.Квадрат ?шм?шені к?бейткіштерге жіктеу.

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Квадрат ?шм?ше.Квадрат ?шм?шені к?бейткіштерге жіктеу."
    ["seo_title"] => string(62) "kvadratushmushiekvadratushmushienikobieitkishtierghiezhiktieu1"
    ["file_id"] => string(6) "312511"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459349372"
  }
}

«Квадратты? ?шм?ше ж?не оны к?бейткіштерге жіктеу» та?ырыбына есептер шы?ару.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "«Квадратты?    ?шм?ше   ж?не  оны  к?бейткіштерге  жіктеу»      та?ырыбына есептер шы?ару. "
    ["seo_title"] => string(94) "kvadrattyk-ushmushie-zh-nie-ony-kobieitkishtierghie-zhiktieu-tak-yrybyna-iesieptier-shyg-aru-1"
    ["file_id"] => string(6) "166013"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422894665"
  }
}

К?пм?шені к?бейткіштерге жіктеу

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "К?пм?шені к?бейткіштерге жіктеу "
    ["seo_title"] => string(40) "kopmushieni-kobieitkishtierghie-zhiktieu"
    ["file_id"] => string(6) "137641"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1417411163"
  }
}

Сабақтың тақырыбы : "Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу"

Просмотр содержимого документа «Сабақтың тақырыбы : "Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сабақтың тақырыбы : "Квадрат үшмүше. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу"»