Сабақ тақырыбы: "Санды өрнек"

1.2.1.1. Санды өрнектерді (қосынды, айырма ) құрастыру, жазу, оқу және ажырату

1.5.2.4. Қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда пайдалану

Просмотр содержимого документа
«Сабақ тақырыбы: "Санды өрнек"»

Тақырыбы: Санды өрнек		Мектеп: «А.Ибраев атындағы ЖОББМ»КММ
Күні: 05.12.19		Мұғалімнің аты-жөні: Кигай Аманжол
1-сынып:		Қатысқандардың саны: 8	Қатыспағандардың саны:-
Оқу мақсаттары		1.2.1.1. Санды өрнектерді (қосынды, айырма ) құрастыру, жазу, оқу және ажырату 1.5.2.4. Қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда пайдалану
Сабақтың мақсаттары		Барлық оқушылар: өрнектерді таниды, ажыратады, жазады.
		Көпшілік оқушылар: санды өрнектерді (қосынды, айырма) құрастырады, жазады, оқиды және ажыратады.
		Кейбір оқушылар: қосу мен азайту амалдары компоненттерінің атауын өрнектерді оқу мен жазуда қолданады.
Тілдік мақсаттар		Оқушылар орындай алады: санды өрнектерді жазады, оқиды, математикалық тілде сөйлейді. Пəндік лексика жəне терминология. Санды өрнек, санды өрнектің мәні
		Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын сөйлемдер. Талдау Арифметикалық амалдар дегеніміз не? Қалай қолданамыз?
		Жазу Қосу және азайтудың компонеттерінің орнын сақтай отырып, өрнектер құру
Тірек білім		20-ға дейінгі сандарды қосу мен азайту туралы түсінігі бар. «+», «-» амалымен берілген өрнектерді шығарады, оқиды.
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған іс-əрекет			Ресурстар
3 мин	-Сәлеметсіздер ме, балалар? Болу үшін дәрігер Болу үшін инженер Болу үшін ғарышкер Ең керегі математика! «Математикалық циркке» саяхат Жонглер – ауаға бірнеше затты лақтырып, оларды шебер қолдана алатын цирктегі әртіс. Жонглердің дөңгелектері арқылы топқа бөлу Топтың ережесін еске түсіру Көңіл-күйлеріміз қандай?			Топтың ережесін көрсететін смайликтер, түрлі түсті дөңгелектер
7 мин	Ынталандыру. "Ой қозғау" Дөңгелекте жазылған сандардың ең үлкені және ең кішісімен азайту амалына өрнек құрастыр Қалған 2 санмен де азайту амалына өрнектер құрастыру 2 өрнектің мәні арқылы қосу амалына өрнек құрастыру Не байқадыңыздар? «Бас бармақ» әдісімен бағалау			Видеожазба (2мин 21с) Сандар жазылған дөңгелектер А4 форматтағы қағаз
15 мин	Мақсат қою (проблемалық жағдай). «Цирктегі қойылым» суреттен санды өрнектерді тауып оқу; кері амалдар қолдану қосудың ауыстырымдылық қасиетіне сүйене отырып, жаңа санды өрнектер құрастыру 1-топ: 5+10=15 2-топ: 5+3=8 «Шығарып көр» цирктегі аңдарға өз орнын табуға көмектесу "Аспандағы жұлдыз" әдісі бойынша бағаланады (Жауаптары дұрыс болса жұлдызды алады)			Оқулықпен жұмыс Аңдардың суреттері Жұлдыздар (бағалау)
2 мин	Сергіту сәті			Видеожазба
6 мин	Өзіндік жұмыс 99-жұмыс парағы Шарларды санды өрнектердің мәндеріне сәйкес бояулармен боя			Дәптермен жұмыс
5 мин	Сабақты бекіту «Санды өрнектер аренасы» ойыны Жұмыс топпен ұйымдастырылады Текшелерді лақтыру арқылы өрнектер құрастрып, аяқтың іздеріне жазу, қорапшадағы сыйлыққа 1-болып жету			Текшелер, аяқ іздерінің суреттері
2 мин	Кері байланыс Тақырыпты жақсы меңгердім деген оқушылар стикерлерін көңілді шарға жапсырады, сенімсіздер көңілсіз шарға жапсырады			Шарлар Стикерлер

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Сабақ тақырыбы: "Санды өрнек"

Автор: Кигай Аманжол

Дата: 02.03.2020

Номер свидетельства: 541721

Похожие файлы

"Санды өрнек" Математика 1-сынып

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) ""Санды өрнек" Математика 1-сынып"
    ["seo_title"] => string(32) "sandy_orniek_matiematika_1_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "375160"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483463581"
  }
}

Математика ашы? саба? Та?ырыбы: "Санды ж?не ?ріпті ?рнектер"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Математика ашы? саба? Та?ырыбы: "Санды ж?не ?ріпті ?рнектер""
    ["seo_title"] => string(54) "matiematikaashyksabaktakyrybysandyzhnieriptiorniektier"
    ["file_id"] => string(6) "326130"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463114967"
  }
}

Та?ырыбы: Санды к?бейтіндіге б?лу

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Та?ырыбы: Санды к?бейтіндіге б?лу"
    ["seo_title"] => string(32) "takyrybysandykobieitindighiebolu"
    ["file_id"] => string(6) "290785"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455023050"
  }
}

Саба? та?ырыбы «Металдарды? адам ?міріндегі ма?ызы»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Саба? та?ырыбы «Металдарды? адам ?міріндегі ма?ызы» "
    ["seo_title"] => string(54) "sabak-tak-yryby-mietaldardyn-adam-omirindieghi-man-yzy"
    ["file_id"] => string(6) "141289"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418094989"
  }
}

Саба? та?ырыбы: 9саныны? ??рамы.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Саба? та?ырыбы: 9саныны? ??рамы. "
    ["seo_title"] => string(33) "sabak-tak-yryby-9sanynyn-k-u-ramy"
    ["file_id"] => string(6) "169957"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423488092"
  }
}

Сабақ тақырыбы: "Санды өрнек"

Просмотр содержимого документа «Сабақ тақырыбы: "Санды өрнек"»

Похожие файлы

Просмотр содержимого документа
«Сабақ тақырыбы: "Санды өрнек"»