Саба? та?ырыбы: 9саныны? ??рамы.
Саба? ма?саты:
1)О?ушыларды 9 саныны? ??рамымен таныстыру, ?рнек ??ру ар?ылы оны? м?нін табу?а, ж?не 9 к?леміндегі ?осу, азайту амалдарын орындату.
2)О?ушыларды? ой-?рісін ке?ейту, логикалы? ойлау, танымды? ?абілеттерін дамыту.
3)П?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, толы? жауап беруге зейінділікке т?рбиелеу
Саба? т?рі: жа?а саба?ты т?сіндіру.
?діс-т?сілдері: т?сіндіру,топты?, ауызша, жазбаша, с?ра?-жауап.
К?рнекілік: сандар, карточкалар, логикалы? жатты?улар.
П?наралы? байланыс: сауат ашу. Саба? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і.
О?ушыларды? назарын саба??а аудару.Психологиялы? дайынды?. Балаларды? бір-біріне жылы лебіздер тілеуі.
ІІ. Кіріспе:
Біз б?гін ?зімізді? білімдерімізді к?рсете білуіміз керек.
Сонды?тан ?олымызды к?теріп, саба??а белсене ?атыс?ан о?ушылар?а ж?лдызша беріледі, ?ай бала к?п ж?лдызша жинайды, сол баланы ба?алы медальмен марапаттаймын.
ІІІ. ?ткен саба?ты ?айталау. Балалар біз нешеге дейін санауды ?йрендік. Тура ж?не кері санату. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 8 7 6 5 4 32 1 Балалар со??ы сан ?андай сан 9.
3 «а» Саба? та?ырыбы: ?ріпті ?рнек. Саба? ма?саты: 1) ?ріпті ?рнектер жайында ??ым беру, ?рнектерді бір-бірінен ажырата білуге ?йрету,ж?не оларды? м?ндерін табу. 2)О?ушыларды? ой ?рісін, танымды? ,есте са?тау ?абілеттерін дамыту.
3)П?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, толы? жауап беруге зейінділікке т?рбиелеу
Саба? т?рі: жа?а саба?ты т?сіндіру.
?діс-т?сілдері: т?сіндіру, топты?, ауызша, жазбаша, с?ра?-жауап.
К?рнекілік: с?зж?мба?, тест, карточкалар.
П?наралы? байланыс: ана тілі.
Саба? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і.
О?ушыларды? назарын саба??а аудару. Психологиялы? дайынды?. Балаларды? бір-біріне жылы лебіздер тілеуі.
ІІ. Кіріспе:
Біз б?гін ?зімізді? білімдерімізді к?рсете білуіміз керек.
Сонды?тан ?олымызды к?теріп, саба??а белсене ?атыс?ан о?ушылар?а ж?лдызша беріледі, ?ай бала к?п ж?лдызша жинайды, сол баланы ба?алы медалмен марапаттаймын.
1-сыныппен ж?мыс ж?ргізгенше, сендер балалар ?здік ж?мысын бірігіп отырып орында?дар.
ІІІ. ?ткен саба?ты ?айталау.
а) С?зж?мба?.
с
е
г
і
з
к
і
т
а
п
о
н
д
оо
сс
Жа?сы. Сендер 9саны туралы не білесі?дер? О?ушыларды? жауаптары.. 9 ??мала?- математикалы? ?аза? ?лтты? ойыны.
9мамыр-Же?іс к?ні.
а) Ойын: Сандарды? к?ршілерін ата.
*5* *8* *2* *6*
ІV.Жа?а саба?. Саба?ты? та?ырыбы мен ма?саты хабарланады.
?ызы?ушылы?ын ояту. «Ой тол?ау».
1.Б?л кезенде о?ушылар?а ?осу,азайту амалдарыны? компоненттерін айт?ызамын.
2.Кім ?осу амалдарыны? компоненттерін айтып жібереді? 3.Азайту амалдарыны? компоненттері ше? 4.Ж?мба?, ?ле? о?имын,сол бойынша ?рнек ??растыру.
Шомылып ж?р ?шеуі,
Жа?алауда алтауы.
Балаларды? барлы?ын
Санап берші,сен тауып. 3+6=9
О?улы?пен ж?мыс.№1
«Кім жылдам?» ойыны.
Жасыл ж?не ?ызыл монша?тарды санау.
М?ні 9 болатын те?діктер ??растыр.
8+1 7+2 6+3 5+4
1+8 2+7 3+6 4+5
V.?здік ж?мыс (топты? ж?мыс) Балалар,?здік ж?мысын бірігіп отырып орындандар. а)?рнекті? м?ніне с?йкес санды тап.
3+6= * 9-*= 0 0+9=* 6+*= 9 4+*= 9 9-*= 1 *+4= 9 7+*= 9 9-2= * 9-*= 8 1+*= 9 2+*= 9
т
о
?
ы
з
н
?
л
?
ш
і
р
гг
іі
ш
н
аа
нн
б
е
сс
к
??
кк
пп
аа
рр
1.Т?рт жерде екім.
2.Тілі бар, ?ні жо?,
?зін адам т?сінген.
Ж?регі барда, ?аны жо?,
С?йлеп т?р?ан ішінен.
3.То?ыздан кейін ?андай сан.
4.Жа?сы ......?шін жан пида.
5.?ш жерде ?шім.
6. Затты? жо? екенін ?ай санымен белгілейді.
7. О?ушы ??ралы.
8.Ас атасы-нан.
9. Е? жа?сы ба?а.
10. ?аза? хал?ыны? ?лтты? ойыны.
?) Ойын: ?рнектегі амалдарды? орындалу ретін к?рсет ж?не есепте:
100х6:2 50+40-90:3
9-6+12:2 60-20х9:3
Тексеру
V. Жа?а саба?.
Та?тада ?андай ?рнектерді к?ріп т?рсы?дар?
Енді мына ?рнектерді ?алай б?луге болады?
?)Логикалы? тапсырмалар.
О?ушыларды? де?гейіне сай тапсырмалар беріледі.
1.Сана.С?ра?тар?а жауап бер.?р ?атарда?ы суретте не арты?, не кем, немесе тен? Салыстыр.
2. «Айналмалы мысал» ойыны.
3. Жазбаны о?ы, ж?не толы?тыр
в) Балалар бір-бірінін ж?мыстарын тексеріп, ба?а ?ояды.
