Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Алгебра 8 класс, Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк .
Тема урока: «Решение дробных рациональных уравнений»
Цель урока: отработка навыков и умений по решению дробно-рациональных уравнений.
Тип урока: урок формирования умений и навыков.
На прошлых уроках мы рассмотрели алгоритм решения дробно-рациональных уравнений. При решении квадратных уравнений мы использовали т. Виета, и гипотезы относительно коэффициентов квадратного уравнения. А сегодня вы покажите, насколько готовы пользоваться знаниями, полученными на прошлых уроках.
Ребята, приобретаемые сегодня знания, понадобятся при изучении последующего материала, поэтому важно усвоить эту тему.
Вопросительные слова
Основные понятия темы
Какое?
Какое?
Какое?
Сколько?
Что?
Какая взаимосвязь?
Каково назначение?
Квадратное уравнение
Неполное квадратное
Приведенное уравнение
Корень уравнения, дискриминант
Коэффициент, а,b,c
а,b,c и x1 , x2
Дискриминант
1)Далее выполняем задание (соответствие в сетке) по адресу: http://learningapps.org/891663
2)Решите подбором приведенное квадратное уравнение : (слайд 3)
а) x2 +9x – 22 = 0, b) x2 -8x + 12 = 0
3) Работа по карточкам:
Найдите сумму и произведение корней в уравнениях x2 – 4x – 15 =0, 6x2 – 7x + 2 =0,
5x2 – 2x -3 = 0, x2 + 10x + 24 =0
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт