kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Рационал сандарды қосу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рационал сандардың ережелерін қолдана отырып, есептер шығарады. Координаталық түзудің бойында рационал сандарды қосуды түсіндіреді.

Просмотр содержимого документа
«Рационал сандарды қосу»

Сілтеме

Сабақ №62

Күні

21.11

Сынып

6 А

Қатысқандар саны


Пән мұғалімі

Тазабекова А.Н




Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Рационал сандарды қосуға есептер шығарту

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Рационал сандарды қосу тақырыбына есептер шығару арқылы білімдерін жаңғыртады.







Оқу нәтижелері



Барлық оқушылар

Қарама-қарсы сандарды және бүтін, рационал сандардың анықтамасын, барлық ұғымдарын біледі


Оқушылардың басым бөлігі

Рационал сандардың ережелерін қолдана отырып, есептер шығарады. Координаталық түзудің бойында рационал сандарды қосуды түсіндіреді.


Кейбір оқушылар

Рационал сандарды мәтін есептерінде де қолданылатынын түйіндейді.

Сабақтың түрі, типі

Пысықтау сабақ

Дерек көздері

Алдамұратова Т.А, Байшоланова Т.С. Математика. Жалпы білім беретін мектептің

6-сыныбына арналған оқулық. 4-басылым. Алматы, Атамұра, 2015. Интернет желісі

Көрнекіліктер

Үлестірмелер, сызбалар

Ресурстар

А4 қағазы, стикер, жетондар, смайлик

Алдыңғы оқу

Рационал сандарды қосу

Бағалау

Өзара, өзін-өзі, топпн бағалау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар


Әдіс-тәсіл

Жұмыс түрі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

3 мин












Үй тапсырмасын тексеру

1 мин






Білімдерін тексеру

10 мин


Оқушыларды түгендеу, амандасу

Психологиялық ахуал орнату

«Көңіл-күй сыйлау» бағыты

Қызыл түс- қуаныш

Қызғылт түс-көңілді

Жасыл түс- жайдарлы

Сары түс- салмақты

Топқа бөлу

1-топ Натурал сандар. N

2-топ Бүтін сандар. Z

3-топ Рационал сандар. Q

4-топ Қарама-қарсы сандар. Мысалы:-2;2


493







1.«Қайталау- білімнің шыңы»

1.Қандай сандарды оң сандар деймыз?

2. Қандай сандарды теріс сандар деймыз?

3.Координаталық түзу дегеніміз не?

4.Қарама-қарсы сан дегеніміз не?

5.Оң санның модулі неге тең?

6.Теріс санның модулі неге тең?

7.Қандай санның модулі 0-ге тең?

8.Рационал сандарды қалай салыстырамыз?

9.Екі теріс сандарды қалай қосамыз?

10. Таңбалары әр түрлі сандарды қалай қосамыз?.....

2.Жұлдызшаларды тиісті «+» немесе «-» таңбасымен ауыстырыңдар:

*18,4+(*5,9)= -12,5

*86,4+(*43,2)=3,2

*5,81+(*3,25)=2,56

*28,3+(*56,6)=-28,3

*1,41+(*3,52)=-4,93

*8,3+(*38,6)=-20,3

3. Координаталық түзудің көмегімен қосындының мәнін табу.

1)Термометр -30 градусты көрсетіп тұр.

Егер температура+40 градусқа көртерілсе онда, термометр қанша болады?

2)Термометр -10 көрсетіп тұр.

Егер температура -40 өзгерсе онда термометр қанша болады?

3) Координаталық түзудің бойында -5 санына 3 санының қосындысын кескіндеп сал.

4) Координаталық түзудің бойында -1 санына -4 санының қосындысын кескіндеп сал.

Оқушылар бір-бірімен үш тілде амандасады.

Оқушылар түстер таңдайды және бағыт арқылы өз көңіл-күйлерін біледі.










Оқушылар өзара дәптер алмасу арқылы үй жұмысын тексереді.

р/с

Дұрыс жауап

ұпай

1

-41


2

-25


3

0,2


4

-3,3


Оқушылар сұраққа жауап береді.











Оқушылар жұлдызшаның орнына таңбалар қою арқылы есептің мәнінің дұрыстығына көз жеткізеді.






Оқушылар топпен жұмыс жасау арқылы координаталық түзудің көмегімен қосындының мәнін табады, қорғайды.



«Көңіл-күй сыйлау» әдісі











«Көршіңді тексер» тәсілі

Жұппен жұмыс





«Серпілген сауал»

әдісі

















«Сызба» тәсіл

Топпен жұмыс




Есептер шығарту

20 мин

























Сергіту сәті

1 мин


1. Оқулықпен жұмыс

№512 Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып есептеңдер:

1)-2,6+(-0,3)+(-1,4)+(-9,7)=-14

2)1,5-5,4+(-1,6)+8,5=3

3)4,37+(-3,65)+(-7,35)+6,63=0

4)0,13+(-9,94)+(-2,13)+(-0,06)=-12

2.Логикалық есептер

1-топ Футбол ойнынында Ордабасы командасы бірінші тайымда өз қақпасына екі доп жіберіп алды. Ал екінші тайымда бір доп жіберіп алды. Нәтижесінде қанша болды?

2-топ Сүңгір қайық 10 м тереңдікте жүзіп, кейін 5 м жоғары көтерілді. Содан тағы 3 м тереңдікке түсті. Сүңгуір соңғы мезетте неше метр тереңдікте болды?

3-топ Сатушы бірінші күні 500 тг шығынға ұшырады. Ал, екінші күні 210 тг шығынғы тағы ұшырады. Екі күнде қанша тг шығын болды?

4-топ Айдос мектептен 2-ні көрсетіп тұрғанда келді. Самал үйге одан 10 мин бұрын, ал Шынар үйге одан 0,5 сағ кейін келді.Самал үйге нешеде келді. Мұндағы көрсетілген 10, 0,5 сандарының қайсысы оң сан, қайсысы теріс сан?

Рационал сан дегенде – орнымыздан тұрамыз.

Бүтін сан дегенде – қол шапалақтау.

Натурал сан дегенде – отырып, тұрамыз.

1-деңгей

Қосуды орындаңдар:

1)-64+(-56); 2) 15,3+(-23,5);

2-деңгей

Теңдеуді шешіңдер:

1)х+;

3-деңгей

Ауа шары Жер бетінен 400 м биіктікке көтерілген соң, өзінің ұшу биіктігін -70 метрге өзгертті. Сонан соң тағы да -130 метрге өзгертіп, қайтадан +100 метрге өзгертті. Ауа шары соңғы ретте Жер бетінен неше метр биіктікте болады?

Оқушылар оқулықтағы есепті шығарады.








Оқушылар топпен талқылап ой-жаттығуын түсіндіреді.

















Оқушылар белсенділікпен сергіту сәтін жасайды.



Оқушылар деңгейлік тапсырмаларды орындайды.



Тақтамен жеке жұмыс







Топпен жұмыс

Қорытындылау

Үйге тапсырма 1 мин

Бағалау 2 мин






Кері байланыс 2 мин







Рефлексия



№513,№514

Оқушыларды жинаған ұпайлары мен белсенділіктері арқылы бағалау.

Жоғары деңгей 15-17 ұпай

Жақсы деңгей 13-14 ұпай

Орта деңгей 9-12 ұпай

Төменгі деңгей 0-8 ұпай








«Мен үшін бүгін............қызықты болды, себебі...

Келесі сабақта..............болса (тандасақ) екен»

Оқушылар үйге берілген тапсырманы жазып алады.

Оқушылар жинаған ұпайларын санайды.






Оқушылар сабаққа кері байланыс береді, смайлинк арқылы.

1.Алақай! Мен бәрін түсіндім.

2.Азғана кемшіліктер болды, онымен жұмыс жасаймын.

3.Бұл сабақ мен үшін қиын болды.


Оқушылар сабақтан соң, «SMS» жазу арқылы өз ойын білдіреді.




«Координата түзі бойында өзін-өзі бағалау» әдісі











«SMS» жазу әдісі









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Рационал сандарды қосу

Автор: Тазабекова Анар Нурмухамедовна

Дата: 03.12.2018

Номер свидетельства: 488662

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(168) "Математика п?нінен "Рационал сандарды ?осу ж?не азайту" атты та?ырыпта саба? жоспары  (6-сынып) "
    ["seo_title"] => string(98) "matiematika-p-ninien-ratsional-sandardy-k-osu-zh-nie-azaitu-atty-tak-yrypta-sabak-zhospary-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "203551"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429515201"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Теріс рационал сандарды қосу,"
    ["seo_title"] => string(31) "tieris_ratsional_sandardy_k_osu"
    ["file_id"] => string(6) "414956"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1494656302"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Рационал сандарды ?осу ж?не азайту "
    ["seo_title"] => string(38) "ratsional-sandardy-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "171735"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423721135"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуға есептер шығару"
    ["seo_title"] => string(65) "tan_balary_rturli_ratsional_sandardy_k_osug_a_iesieptier_shyg_aru"
    ["file_id"] => string(6) "356447"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478547628"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Та?балы ?р т?рлі рационал сандарды ?осу. "
    ["seo_title"] => string(41) "tan-baly-r-turli-ratsional-sandardy-k-osu"
    ["file_id"] => string(6) "214917"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432528768"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства