kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Повторение изученного. «Что узнали? Чему научились?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Аннотация к уроку

Содержание урока повышает интерес детей к урокам математики, развивает интеллектуальные способности, отрабатывает вычислительные навыки в пределах 20, применяя  знания  устной нумерации, учит рассуждать,развивает математическую речь. Интеграция знаний.

Ценен воспитательный потенциал урока.

Показать полностью
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Повторение изученного. «Что узнали? Чему научились?»

Муниципальное бюджетное учреждение

«Средняя школа № 5»

город Курск















КОНСПЕКТ

урока математики



Тема урока: Повторение изученного. «Что узнали. Чему научились»

Класс : 1 Д

Время проведения: 12 апреля, 2 урок.











Выполнила : Прошкина Т.Е.










2015/16 учебный год

Тема урока: Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились»

Тип урока: комбинированный.

Основные дидактические методы:

– проблемные методы обучения;
– продуктивно-практический;
– принципы самоорганизации познавательной работы учащихся.

Дидактические средства:

– для учителя – презентация, фонограмма

– для учащихся – тетрадь, учебник

Оборудование:

– мультимедийная установка;
– проектор.





ЦЕЛЬ:

  • способствовать актуализации и закреплению полученных на предыдущих уроках знаний, упражнять в навыках счета.

ЗАДАЧИ:

образовательные:

  • закрепить и обобщить изученные приёмы сложения и вычитания в пределах 20, нумерацию, состав и сравнение чисел в пределах 20.

  • закрепить умение строить отрезки и записывать длину в дм,см ориентироваться в геометрических фигурах, в пространстве.

  • решать задачи изученных типов.

развивающие:

  • развивать навык беглого, правильного счёта.

  • развитие воображения, мышления, памяти.

  • развитие интеллектуальных качеств детей: математическую речь, внимание.

  • развивать кругозор, любознательность, память.

  • развивать коммуникативные УУД: построение речевого диалога.

  • прививать любовь, гордость к Родине, желание приносить пользу.

воспитательные:

  • воспитывать любознательность, активность, усидчивость, прилежание;

  • активизировать интерес к предмету, аккуратность, точность, самостоятельность, взаимовыручку, самоконтроль.





ХОД УРОКА.

ОРГ.НАЧАЛО УРОКА

- Прозвенел звонок,

- Начинается урок. Математика. Что делаем на этом уроке?

-Назовите слова-действия.(считаем, решаем, вычитаем,сравниваем,думаем)

-Какими мы должны быть на уроках, назовите слова-признаки ( умными, активными, старательными, дружными…)

-Да, мы будем думать, будем внимательными.

РАБОТА В ТЕТРАДЯХ

-_Какое сегодня число?

- Какие цифры использовали для записи числа?

-Это число какое?

-Что значит цифра 1 в записи числа? Цифра 2?

- Где пишут единицы, десятки в двузначных числах?

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

а)_- Сегодня повторим, покажем ,что знаем, что умеем по теме «Нумерация чисел 11-20»

--Запишите число. Классная работа. Слайд №1

- Чем знаменателен день 12 апреля в истории всего человечества? Слайд №2

- 12 апреля-день космонавтики.

Первый космонавт планеты=Ю. А. Гагарин.

- Мы можем гордиться, что он наш соотечественник. Слайды №3-4

б) – 55 лет прошло со дня полёта Гагарина. Слайд №5

- Что можете сказать о числе 55? Оно какое ?

- Сколько цифр использовали для записи этого числа?

УСТНАЯ РАБОТА

а) - числовой ряд. Прочитайте числа.

- Чем они похожи? Слайд №6

- Запишите числа по убыванию.

-Покажите жестами, это как ( показывают) Слайд №7

Взаимопроверка

б) «ОБЪЯСНЯЛКИ»

- Скажите, от какого слова? Что будем делать? Слайды № 8- 9

- Объясните, как сосчитать эти примеры: 13+1 ; 17-1

в) Учебник, стр58 №3

- Что значит сравнить?

- Почему 17 меньше, чем 19?

Самостоятельная работа( 2, 3 столбики)

Взаимопроверка ( один ученик объясняет вслух)

г) -Объясните, вычислительный приём:

10+6=16 16-10-6 16-6=10

ФИЗМИНУТКА Слайд №10

- Мы были в планетарии. Вспомните информацию: у наша планета какая по счёту в Солнечной системе?

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

- Посмотрите какая это планета? Слайд №11

-Помните , какая она по счёту?

- Сатурн больше Земли в 95 раз, но жизнь есть только на нашей планете и Гагарин, обращался ко всем людям планеты Земля: Берегите нашу планету!

- Решите примеры, ответы записывайте буквами и расшифруете слово.

- Какое слово получилось? ПОЛЁТ

- Сколько слогов в этом слове? Почему? Поделите слово на слоги.

РАБОА НАД ЗАДАЧЕЙ.

- Ребята, какой прибор помогает наблюдать за звёздами с земли? Слайд №12

-Телескоп «Хабл» его масса 11000 кг, 11тонн

-Прочитайте задачу. Слайд №12

-Что рассматривали мальчики в телескоп?

- Что такое созвездие?

(Идёт разбор , анализ задачи)

- Что значит на 4 созвездия больше?

-Запишите решение и ответ в тетрадь.

ПОИГРАЕМ? ПОИГРАЕМ!

- Игра называется Я ТОЧНО ЗНАЮ ,что…

- Ответ начинаете такими словами:

Я точно знаю, что ….1лес 8единиц это….

….сумма чисел 6 и 3 …

2 десятков –это число….

за числом 19 следует число…

1дм –это…

ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА

-Постройте два отрезка: длина первого отрезка равна 1щм, другой короче первого на 2см.Отрезки подпишите.

б) -Из каких фигур можно составить ракету? Слайды №16 - 17

ИТОГ УРОКА,РЕФЛЕКСИЯ,

-Кто из вас считает, что удачно, хорошо потрудился?

-Да, с маленькой удачи начинается большой успех.

- Послушайте песню о первом космонавте.

(Ю.Гуляев «Знаете каким он парнем был»)

-Каким был первый наш космонавт?(ответы детей)

-Посмотрите, какие это цветы?

- Ландыши. Так называется любимая космонавтов Слайд №18

- Что написано?

-Спасибо вам за урок, и вы говорите мне …СПАСИБО.







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Повторение изученного. «Что узнали? Чему научились?

Автор: Прошкина Татьяна Евгеньевна

Дата: 20.05.2016

Номер свидетельства: 328734

Похожие файлы

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока математики "Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.""
    ["seo_title"] => string(76) "konspekt_uroka_matematiki_povtorenie_proidennogo_chto_uznali_chemu_nauchilis"
    ["file_id"] => string(6) "505490"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1554048871"
  }
}
object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Технологическая карта урока математики на тему:«Что узнали. Чему научились. »"
    ["seo_title"] => string(74) "tiekhnologhichieskaiakartaurokamatiematikinatiemuchtouznalichiemunauchilis"
    ["file_id"] => string(6) "270268"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451050602"
  }
}
object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока математики: " Что узнали? Чему научились?""
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekturokamatiematikichtouznalichiemunauchilis"
    ["file_id"] => string(6) "272456"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451988675"
  }
}
object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Конспект урока " Что узнали? Чему научились?""
    ["seo_title"] => string(39) "konspiekturokachtouznalichiemunauchilis"
    ["file_id"] => string(6) "272459"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451989133"
  }
}
object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(178) ""Конспект урока математики в 1 классе по теме "Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились"."
    ["seo_title"] => string(92) "konspiekturokamatiematikiv1klassiepotiemiepovtorieniieproidiennoghochtouznalichiemunauchilis"
    ["file_id"] => string(6) "267567"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450404346"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1680 руб.
2400 руб.
1750 руб.
2500 руб.
1580 руб.
2260 руб.
1360 руб.
1940 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства