Поурочное планирование

К?ні:

П?ні: математика

Сынып: 3 А

Саба?ты? та?ырыбы:

Екі та?балы санды екі та?балы сан?а б?лу т?сілі. 36:12

Жалпы ма?саты

О?ушыларда жа?а та?ырып бойынша т?сінік ?алыптастыру. Б?луді? жа?а т?сілін ?йрету, екі та?балы сан?а б?лгендегі б?ліндіні? м?нін табу ?шін, оны б?лгішке к?бейткенде, б?лінгіш шы?атындай санды та?дап алу ?ажет екенін т?сіндіру

?діс-т?сілдер:

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер (ынталандыру)

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер (диалог)

Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету ( ой ?оз?ау)

О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

О?ытуда АКТ-ны пайдалану ( демонстрациялау)

О?у н?тижесі:

О?ушыларда та?ырып бойынша т?сінік ?алыптасады ж?не есептерді ?р т?рлі т?сілмен шы?ару?а ?йренеді. б?ліндіні? м?нін табу ?шін, оны б?лгішке к?бейткенде, б?лінгіш шы?атындай санды та?дап алу ?ажет екенін т?сінеді.

Пікір алмасады, бір-біріні? ?атесін т?зейді

О?ытуды? т?рлері

ж?пты?, топты?, ?зіндік ж?мыстар ар?ылы ?ткізу

Саба? кезе?дері

М??алім немен айналысады ?

О?ушы немен айналысады ?

?йымдастыру кезе?і

Ынтыма?тасты? атмосфера ??ру

«Тілектер елі» тренинг

Орта?а шы?ып, «Тілектер елі» тренинг?а ?атысады. Бір-біріне тілектерайтады

Топ?а б?лу

О?ушыларды т?рлі ?а?аздар ар?ылы топ?а б?лу

1-топ- ?ызыл т?с

2-топ-сары т?с.

3-топ-к?к т?с

?й тапсырмасын тексеру

«Ысты? орынды?.»

?р топтан бір о?ушы шы?ып , «ысты? орынды??а» отырып с?йлейді

Жа?а саба?

Та?та?а мысалдар жазып, шы?ару т?сілін т?сіндіру

М??ият ты?дап, ?з мысалдарын келтіреді

Топпен ж?мыс

№ 1 ?) ауызша талдау

таратыл?ан ?а?азда?ы есепті топ ішінде талдайды, ?з ойларын білдіреді

І-топ: 68:17=4, 75:15=5, 64:16=4

ІІ-топ: 92:23=4, 50:25=2,85:17=5

ІІІ-топ: 78:13=6, 84:21=4, 78:26=3

О?улы?пен ж?мыс

Д?птермен ж?мыс

№2 топ ішінде талдап, стикер жапсыру ар?ылы шы?ару

Орындарында талдайды, пікірлерін білдіреді. Та?тада орындайды

І-топ: А) 95:19=5 тг

ІІ-топ: ?) (138:6)х9=207 тг

ІІІ-топ: Б) 22+(22х3) =88тг

Барлы?ы: В)22+(22:2) =33

№ 4 3 топ?а беру

?р топ ?з есептерін шы?арады

1-топ-(12х2)+310=334,80х9-500=420, 520+24х4=616

2-топ- 30х20+45х2=690, (660+40)300=400,160+70х5=410

3-топ-810:9+30:2=105, 1000-60х12=280,650-50х7=300

Сергіту с?ті

АКТ ар?ылы к?рсету

Компьютерден музыкалы? сергіту к?ріп, ?айталап орындайды

Саба?ты пысы?тау

Ой ?оз?ау

№ 5,6 бойынша ауызша

Ж?пты? ж?мыс:бір-бірлеріні? ж?мысын тексереді

№ 7 Кесінді сызу

Кесінді сызады, ?з шешімдерін тал?ылайды

Саба?ты ?орытындылау

№8: шы?армашылы? тапсырма ?сыну

О?ушылар ?з ара пікір алмасады, ?з ойларын еркін жеткізеді.

Саба?ты ба?алау

О?ушыларды? ж?мыс істеулеріне ?арай жиынты? ба?а ?ою

?зара ба?алау. ?сыныстарын ты?дау

?йге тапсырма:

№ 3 , 45бет

Есепті шы?ару

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«поурочное планирование »

Күні:	Пәні: математика		Сынып: 3 А
Сабақтың тақырыбы:	Екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу тәсілі. 36:12
Жалпы мақсаты	Оқушыларда жаңа тақырып бойынша түсінік қалыптастыру. Бөлудің жаңа тәсілін үйрету, екі таңбалы санға бөлгендегі бөліндінің мәнін табу үшін, оны бөлгішке көбейткенде, бөлінгіш шығатындай санды таңдап алу қажет екенін түсіндіру
Әдіс-тәсілдер:	Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (ынталандыру) Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (диалог) Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету ( ой қозғау) Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқытуда АКТ-ны пайдалану ( демонстрациялау)
Оқу нәтижесі:	Оқушыларда тақырып бойынша түсінік қалыптасады және есептерді әр түрлі тәсілмен шығаруға үйренеді. бөліндінің мәнін табу үшін, оны бөлгішке көбейткенде, бөлінгіш шығатындай санды таңдап алу қажет екенін түсінеді. Пікір алмасады, бір-бірінің қатесін түзейді
Оқытудың түрлері	жұптық, топтық, өзіндік жұмыстар арқылы өткізу
Сабақ кезеңдері	Мұғалім немен айналысады ?	Оқушы немен айналысады ?
Ұйымдастыру кезеңі Ынтымақтастық атмосфера құру	«Тілектер елі» тренинг	Ортаға шығып, «Тілектер елі» тренингқа қатысады. Бір-біріне тілектерайтады
Топқа бөлу	Оқушыларды түрлі қағаздар арқылы топқа бөлу	1-топ- Қызыл түс 2-топ-сары түс. 3-топ-көк түс
Үй тапсырмасын тексеру	«Ыстық орындық.»	Әр топтан бір оқушы шығып , «ыстық орындыққа» отырып сөйлейді
Жаңа сабақ	Тақтаға мысалдар жазып, шығару тәсілін түсіндіру	Мұқият тыңдап, өз мысалдарын келтіреді
Топпен жұмыс	№ 1 ә) ауызша талдау	таратылған қағаздағы есепті топ ішінде талдайды, өз ойларын білдіреді І-топ: 68:17=4, 75:15=5, 64:16=4 ІІ-топ: 92:23=4, 50:25=2,85:17=5 ІІІ-топ: 78:13=6, 84:21=4, 78:26=3
Оқулықпен жұмыс Дәптермен жұмыс	№2 топ ішінде талдап, стикер жапсыру арқылы шығару	Орындарында талдайды, пікірлерін білдіреді. Тақтада орындайды І-топ: А) 95:19=5 тг ІІ-топ: Ә) (138:6)х9=207 тг ІІІ-топ: Б) 22+(22х3) =88тг Барлығы: В)22+(22:2) =33
	№ 4 3 топқа беру	Әр топ өз есептерін шығарады 1-топ-(12х2)+310=334,80х9-500=420, 520+24х4=616 2-топ- 30х20+45х2=690, (660+40)300=400,160+70х5=410 3-топ-810:9+30:2=105, 1000-60х12=280,650-50х7=300
Сергіту сәті	АКТ арқылы көрсету	Компьютерден музыкалық сергіту көріп, қайталап орындайды
Сабақты пысықтау Ой қозғау	№ 5,6 бойынша ауызша	Жұптық жұмыс:бір-бірлерінің жұмысын тексереді
	№ 7 Кесінді сызу	Кесінді сызады, өз шешімдерін талқылайды
Сабақты қорытындылау	№8: шығармашылық тапсырма ұсыну	Оқушылар өз ара пікір алмасады, өз ойларын еркін жеткізеді.
Сабақты бағалау	Оқушылардың жұмыс істеулеріне қарай жиынтық баға қою	Өзара бағалау. Ұсыныстарын тыңдау
Үйге тапсырма:	№ 3 , 45бет	Есепті шығару

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
поурочное планирование

Автор: Салимова Майра Жолаевна

Дата: 04.02.2015

Номер свидетельства: 167301

Похожие файлы

Поурочное планирование уроков русского языка с учетом новых технологий Назарбаев Интеллектуальных Школ

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Поурочное планирование уроков русского языка с учетом новых технологий Назарбаев Интеллектуальных Школ"
    ["seo_title"] => string(118) "pourochnoie-planirovaniie-urokov-russkogho-iazyka-s-uchietom-novykh-tiekhnologhii-nazarbaiev-intielliektual-nykh-shkol"
    ["file_id"] => string(6) "230808"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1442256454"
  }
}

Календарно-тематическое поурочное планирование 2 класс

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Календарно-тематическое поурочное планирование 2 класс "
    ["seo_title"] => string(62) "kaliendarno-tiematichieskoie-pourochnoie-planirovaniie-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "146890"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1419269821"
  }
}

Поурочное планирование по русскому языку 34 уроков для казахской школы 1 и 2 четверть

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Поурочное планирование по русскому языку 34 уроков для казахской школы 1 и 2 четверть "
    ["seo_title"] => string(94) "pourochnoie-planirovaniie-po-russkomu-iazyku-34-urokov-dlia-kazakhskoi-shkoly-1-i-2-chietviert"
    ["file_id"] => string(6) "228104"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1441112612"
  }
}

Поурочное планирование уроков литературы в 8классе по учебнику под редакцией Коровиной

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Поурочное  планирование уроков литературы в 8классе по учебнику под редакцией Коровиной"
    ["seo_title"] => string(86) "pourochnoieplanirovaniieurokovlitieraturyv8klassiepouchiebnikupodriedaktsiieikorovinoi"
    ["file_id"] => string(6) "331881"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1464770616"
  }
}

Поурочные планирование: О чем говорят семейные обязанности?

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Поурочные планирование: О чем говорят семейные обязанности?"
    ["seo_title"] => string(68) "pourochnyie_planirovaniie_o_chiem_ghovoriat_siemieinyie_obiazannosti"
    ["file_id"] => string(6) "438586"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1510587159"
  }
}

Поурочное планирование

Просмотр содержимого документа «поурочное планирование »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«поурочное планирование »