kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Понятие многогранника. Призма. Пирамида»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цели урока:

  •  повторить понятие многогранника, его элементов, понятие призмы, пирамиды;
  • познакомиться с некоторыми видами многогранников
  • показать изображение призмы и пирамиды;  
  • дать определение прямой и правильной призмы, пирамиды, усеченной пирамиды;
  • доказать теоремы о боковой поверхности прямой призмы, правильной пирамиды;
  • способствовать развитию пространственного воображения учащихся.

Ход урока:

Актуализация знаний:

Я приглашаю вас в «Мир многогранников». Мне хотелось бы начать со слов

Ле Корбюдзе

1,2 слайды.   

«Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрический период. Все вокруг - геометрия»

Многогранники представляют собой  простейшие тела в пространстве, подобно тому, как многоугольники – простейшие фигуры на плоскости. Вспомните определение многоугольника, по аналогии дайте определение многогранника.

3 слайд. 

Многоугольником называется плоская фигура,

 ограниченная отрезками прямых.  

По аналогии, многогранник можно определить

как часть пространства, ограниченную плоскими

многоугольниками.

Вспомните понятие выпуклого многоугольника,

 по аналогии дайте понятие выпуклого многогранника

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Понятие многогранника. Призма. Пирамида»»

Урок в 10 классе по геометрии с использованием презентации Power Point.

Тема урока-обобщения: «Понятие многогранника. Призма. Пирамида». (1 ч.)

Цели урока:

  • повторить понятие многогранника, его элементов, понятие призмы, пирамиды;

  • познакомиться с некоторыми видами многогранников

  • показать изображение призмы и пирамиды;

  • дать определение прямой и правильной призмы, пирамиды, усеченной пирамиды;

  • доказать теоремы о боковой поверхности прямой призмы, правильной пирамиды;

  • способствовать развитию пространственного воображения учащихся.

Ход урока:

Актуализация знаний:

Я приглашаю вас в «Мир многогранников». Мне хотелось бы начать со слов

Ле Корбюдзе

1,2 слайды.

«Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрический период. Все вокруг - геометрия»

Многогранники представляют собой простейшие тела в пространстве, подобно тому, как многоугольники – простейшие фигуры на плоскости. Вспомните определение многоугольника, по аналогии дайте определение многогранника.

3 слайд.

Многоугольником называется плоская фигура,

ограниченная отрезками прямых.

По аналогии, многогранник можно определить

как часть пространства, ограниченную плоскими

многоугольниками.

Вспомните понятие выпуклого многоугольника,

по аналогии дайте понятие выпуклого многогранника

Изучение нового материала:

1. виды многогранников

4 слайд. Рассмотрим классификацию многогранников:



















5 слайд.

Мы начинаем знакомство с правильных плоских и пространственных фигур. Название «правильные» идет от античных времен, когда стремились найти гармонию, правильность, совершенство в природе и человеке. Правильными многогранниками называют выпуклые многогранники, все грани и углы которых равны, причём грани – правильные многоугольники одного типа

До сих пор многоугольники нередко называют в науке по- гречески с окончанием «гон» : полигон –многоугольник, пентагон – пятиугольник (такой формы сверху здание Театра Российской Армии в Москве и Министерства обороны США в Вашингтоне), гексагон – шестиугольник ( ячейка пчелинных сот сверху) и т.д.

На следующих слайдах рассмотрим другие виды многогранников.

7-11 слайды.






































Невыпуклые призмы и антипризмы















2.Призма, пирамида и их элементы.

13 слайд. Введем понятие призмы, прямой призмы, рассмотрим с помощью слайда ее элементы:















14 слайд. Введем понятие пирамиды, рассмотрим с помощью слайда ее элементы:









15 слайд. Введем определение правильной пирамиды.



Все ребра правильной пирамиды равны, а боковые грани являются равными равнобедренными треугольниками

Высота боковой грани правильной пирамиды, проведенная из ее вершины, называется апофемой







  1. Изображение призмы, пирамиды на плоскости

16-17 слайды. Рассмотрим построение призмы и пирамиды на плоскости (с помощью анимации на слайдах можно рассмотреть пошаговое построение).

Изображение призмы с данным многоугольником в основании:

  • провести из вершин многоугольника параллельные прямые

  • отложить на них равные отрезки

  • соединить их концы в той же последовательности, как и на заданном основании









Изображение пирамиды:

  • построить изображение основания пирамиды

  • за изображение вершины можно принять любую точку, не принадлежащую сторонам изображения основания

18 слайд. В случае правильной пирамиды:

  • высота изображается вертикальным отрезком

  • основание высоты является центром окружности, описанной около основания



4. Площадь поверхности призмы

19 слайд. Вводится понятие площади полной и боковой поверхности призмы:

Площадью полной поверхности призмы называется сумма площадей всех ее граней, а площадью боковой поверхности призмы – сумма площадей ее боковых граней

Sполн =Sбок + 2Sосн

20 слайд. Докажем теорему о боковой поверхности прямой призмы.

Теорема: площадь боковой поверхности прямой призмы равна произведению периметра основания на высоту.

Дано: прямая призма h – высота а12,…аn-стороны основания P – периметр основания

Доказать: Sбок = P*h

Доказательство:

Sбок=S1+S2+……+Sn=

1*h+а2*h+…..=аn*h = P*h



21 слайд. Докажем теорему о боковой поверхности правильной пирамиды.



Дано: правильная пирамида h – высота а1,а2,…аn-стороны основания P – периметр основания d-апофема

Доказать: Sбок = 1\2 P*d

Доказательство:

Sбок=S1+S2+……+Sn =1\2а1*d+1\2а2*d+…..1\2аn*d = 1\2P*d







22 слайд. Рассмотрим определение усеченной пирамиды, ее элементы, и площадь боковой поверхности.



Перпендикуляр, проведенный из какой-нибудь точки одного основания к плоскости другого основания, называется высотой

Боковые грани усеченной пирамиды-трапеции

Sбок = 1\2 P1*P2*d P1;P2-периметры оснований, d-апофема.

Докажите теорему самостоятельно.





Закрепление:

Решение задач из учебника №219, №230, №239.

Подведение итогов урока





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
«Понятие многогранника. Призма. Пирамида»

Автор: Селедец Алена Михайловна

Дата: 19.12.2015

Номер свидетельства: 267947

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Методическая разработка урока на тему "Многогранники.Призма.Пирамида." "
    ["seo_title"] => string(74) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-na-tiemu-mnoghoghranniki-prizma-piramida"
    ["file_id"] => string(6) "237698"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444378350"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Параллелепипед. Призма. Пирамида. "
    ["seo_title"] => string(33) "parallieliepipied-prizma-piramida"
    ["file_id"] => string(6) "108510"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403719132"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Рабочая программа по геометрии 10 класс к УМК  Л.С. Атанасяна "
    ["seo_title"] => string(66) "rabochaia-proghramma-po-ghieomietrii-10-klass-k-umk-l-s-atanasiana"
    ["file_id"] => string(6) "233621"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1443169096"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Урок на тему: «Площади поверхностей призмы, пирамиды, усеченной пирамиды» "
    ["seo_title"] => string(78) "urok-na-tiemu-ploshchadi-povierkhnostiei-prizmy-piramidy-usiechiennoi-piramidy"
    ["file_id"] => string(6) "162613"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422374414"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Конспект урока "Многогранники и фигуры вращения" "
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-mnoghoghranniki-i-fighury-vrashchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "111891"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408023058"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства