Первый урок в шестом классе по математике

Урок 1

Повторение курса 5 класса

Цель деятельности учителя: создать условия для организации и проведения повторения правил действий с десятичными дробями. I.ОРГ МОМЕНТ.

1Приветственное слово учителя.

2.знакомство с классом, требования к уроку, техника безопасности в кабинете

3.Краткая беседа о том, что изучали в прошлом году.

2. Повторение изученного материала.

1. Повторение правил действий с десятичными и обыкновенными дробями.( работа с презентацией)

• При сложении (вычитании) слагаемые записывают в столбик таким образом, чтобы цифры, стоящие в одноименных разрядах, оказались друг под другом, при этом запятая должна оказаться под запятой.

• При умножении десятичных дробей надо сначала выполнить умножение, не обращая внимание на запятую, а затем в произведении отделить запятой справа столько знаков, сколько их после запятой в обоих множителях вместе.

• Деление на десятичную дробь заменяется делением на натуральное число. Для этого нужно и в делимом, и в делителе перенести запятую на столько знаков вправо, сколько их содержится в делителе, а затем выполнить деление на натуральное число. Если в делимом не хватает знаков, то справа приписывают нули.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого презентации
«здравствуй школа!»

Первый урок математики в 6 классе

МОБУ « Новочеркасская СОШ»

Булдакова Л.П

Быть должны всегда в порядке: Ручки, книжки и тетрадки. А девиз у нас такой: «Все, что надо, - под рукой!» Отдых наш кончается, Работа начинается. Усердно будем мы трудиться, Чтобы чему-то научиться.

Быть должны всегда в порядке: Ручки, книжки и тетрадки. А девиз у нас такой: «Все, что надо, - под рукой!» Отдых наш кончается, Работа начинается. Усердно будем мы трудиться, Чтобы чему-то научиться.

Какие числа мы знаем? ( приведите примеры) С чем еще познакомились в 5 классе? ( примеры) Какие действия научились выполнять с десятичными дробями?

Какие числа мы знаем?
( приведите примеры)
С чем еще познакомились в 5 классе?
( примеры)
Какие действия научились выполнять с десятичными дробями?

1,003; 25,13; 0,00457; 12,04; 112,35; 0,0001; 34,95 40,004 15,01 100101,1010 0,0057

1,003; 25,13; 0,00457; 12,04;
112,35; 0,0001; 34,95 40,004
15,01 100101,1010 0,0057

Сложения десятичных дробей Выполните устно : 1,7+0,5 2,2 0,003+15 15,003 1,2+3,8 5 10,5+1,78 12,28 4,6+10,8 15 3,8+14,2 18

Сложения десятичных дробей

Выполните устно :

1,7+0,5 2,2 0,003+15 15,003
1,2+3,8 5 10,5+1,78 12,28
4,6+10,8 15 3,8+14,2 18

Вычитания десятичных дробей 11,9-2,4 9,5 14-2,8 11,2 3,68-1,4 2,28 25,4-10,8 14,6 30-11,9 8,1 10,07-6,1 3,97

Вычитания десятичных дробей
11,9-2,4 9,5 14-2,8 11,2
3,68-1,4 2,28 25,4-10,8 14,6
30-11,9 8,1 10,07-6,1 3,97

Увеличьте число 0,1 на 2,5 Уменьшите число 2,55 на 0,1 Прибавьте 0,3 к 2,5 Отнимите 0,15 от 10,45 На сколько 0,1 больше, чем 2? Решите уравнения: а) х + 2,3= 4,7 б) х - 0,2 = 0,12 Закончите фразу: « Если к десятичной дроби справа приписать один или несколько нулей, то значение дроби...»

Увеличьте число 0,1 на 2,5
Уменьшите число 2,55 на 0,1
Прибавьте 0,3 к 2,5
Отнимите 0,15 от 10,45
На сколько 0,1 больше, чем 2?
Решите уравнения: а) х + 2,3= 4,7
б) х - 0,2 = 0,12
Закончите фразу: « Если к десятичной дроби справа приписать один или несколько нулей, то значение дроби...»

15,12+4,28 1,0036-0,98 4,35+40,05 28-17,86 6,79+4 11,038-8,51 0,084+0,0006 15-0,349

15,12+4,28
1,0036-0,98
4,35+40,05
28-17,86

6,79+4
11,038-8,51
0,084+0,0006
15-0,349

15,12+4,28 =19,4 1,0036-0,98 =0,0236 4,35+40,05 =44,4 28-17,86 =10,14 6,79+4 =10,79 11,038-8,51=2,528 0,084+0,0006=0,0846 15-0,349=14,651

15,12+4,28 =19,4
1,0036-0,98 =0,0236
4,35+40,05 =44,4
28-17,86 =10,14

6,79+4 =10,79
11,038-8,51=2,528
0,084+0,0006=0,0846
15-0,349=14,651

Быстро встали, улыбнулись, Выше-выше подтянулись. Ну-ка плечи распрямите, Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь, Рук коленями коснитесь. Сели, встали, сели, встали, И на месте побежали

Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали

Доброжелательный Ёжик предлагает Вам решить задачу про себя:

Решите задачу:

Собственная скорость моего катера 15 км/ч, а скорость течения реки 3,5 км/ч. Какой путь я проплыву за 2 часа по течению реки и за 3 часа против течения?

15-3,5=11,5 (км/ч) – скорость против течения.

15+3,5=18,5 (км/ч) – скорость по течению.

11,5*3=34,5 (км/ч) – расстояние, которое прошёл катер против течения.

Молодцы!!!

18,5*2=37 (км/ч) – расстояние, которое прошёл катер по течению.

34,5+37=71,5( км) – проплыл Ёжик.

Это наш учебник

Вот закончился урок, Подведём сейчас итог, Мы много вспомнили, друзья, Без этого никак нельзя. Правила мы повторили, На практике их применили Задачи, находя решенье, Развивают мышленье, Память и внимание, Закрепляли знания. А теперь, внимание, Домашнее задание:

Вот закончился урок,
Подведём сейчас итог,
Мы много вспомнили, друзья,
Без этого никак нельзя.
Правила мы повторили,
На практике их применили
Задачи, находя решенье,
Развивают мышленье,
Память и внимание,
Закрепляли знания.
А теперь, внимание,
Домашнее задание:

1. Придумать задачу на десятичные дроби и ее решить оформить на отдельном листочке. 2. № 14 стр 11

1. Придумать задачу на десятичные дроби и ее решить оформить на отдельном листочке.
2. № 14 стр 11

Автор данного шаблона:

Ермолаева Ирина Алексеевна

учитель информатики и математики

МОУ «Павловская сош»

с.Павловск

Алтайский край

Название сайта: http://pedsovet.su/

http://www.myjulia.ru/data/cache/2009/07/17/152778_2266-0x600.jpg

http://files.botevcheta.webnode.com/200000016-45175461c2/1stationery15-med.jpg

http://www.mathknowledge.com/images/custom/LOGO.GIF

http://www.ccboe.net/Teachers/Durham_Sharon/images/918F9422010B4BB0B160956D6B9D4E34.JPG

http://lake.k12.fl.us/cms/cwp/view.asp?A=3&Q=427619

http://www.533school.ru/nach.htm

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Первый урок в шестом классе по математике

Автор: Булдакова Любовь Петровна

Дата: 13.09.2015

Номер свидетельства: 230381

Похожие файлы

Конспект праздника "Прощай, первый класс!"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Конспект праздника "Прощай, первый класс!""
    ["seo_title"] => string(43) "konspiekt-prazdnika-proshchai-piervyi-klass"
    ["file_id"] => string(6) "309682"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1458838815"
  }
}

Конспект урока на тему «Число и цифра 6»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Конспект урока на тему «Число и цифра 6»"
    ["seo_title"] => string(42) "konspiekt_uroka_na_tiemu_chislo_i_tsifra_6"
    ["file_id"] => string(6) "379294"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484405370"
  }
}

конспект урока математики,презентация для

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "конспект урока математики,презентация для "
    ["seo_title"] => string(48) "konspiekt-uroka-matiematiki-priezientatsiia-dlia"
    ["file_id"] => string(6) "204768"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429721358"
  }
}

Сценарий мероприятия "Праздник первой отметки"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Сценарий мероприятия "Праздник первой отметки" "
    ["seo_title"] => string(51) "stsienarii-mieropriiatiia-prazdnik-piervoi-otmietki"
    ["file_id"] => string(6) "243642"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1445779799"
  }
}

Презентация к уроку математики в 1 классе спецшколы 8 вида по теме: "Число и цифра 6. Письмо цифры 6."

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "Презентация к уроку математики в 1 классе спецшколы 8 вида по теме: "Число и цифра 6. Письмо цифры 6.""
    ["seo_title"] => string(111) "priezientatsiia-k-uroku-matiematiki-v-1-klassie-spietsshkoly-8-vida-po-tiemie-chislo-i-tsifra-6-pis-mo-tsifry-6"
    ["file_id"] => string(6) "264258"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1449675164"
  }
}

Первый урок в шестом классе по математике

Просмотр содержимого презентации «здравствуй школа!»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого презентации
«здравствуй школа!»