kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Пайыз

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Пайыз Саба?ты? ма?саты: 1. Білімділік: Пайыз туралы ма?л?мат беру, есеп шы?ару 2. Дамытушылы?: Логикалы? ойлау ?абілеті мен есептеу да?дыларын жетілдіру, ?з бетінше е?бектену, белсенділіктерін арттыру, п?нге ?ызы?ушылы?ын ояту. 3. Т?рбиелілік: О?ушыларды? ?з ойын толы?, д?рыс жеткізе білуге, тап?ырлы??а, жылдамды??а т?рбиелеу. Саба?т?рі: Жа?а саба? Саба?ты? ?дісі: т?сіндірмелі, ой - ?оз?ау, кестемен ж?мыс, Саба?ты? к?рнекілігі: кеспелер, компьютер Саба?ты?барысы: І. ?ызы?ушылы?ын ояту а) С?лемдесу ?) тренинг «К?ншуа?ы» Мейірімді ж?рекпен, А?пейілді тілекпен, Амандасып алайы?, Бір жадырап ?алайы?! Жар?ыра?ан к?нні? шуа?ын к?ріп, келер к?нге ?адам басу ?рбір адам ?шін ?лкен ба?ыт. О?ушылар ?р бір к?ндері? шуа?ты, б?гінгісаба?тары? с?тті ?тсін. б) о?ушыларды т?гендеу, в) о?ушыларды? назарын саба??а аудару г) "Ал?аш?ы ?адам" ?й тапсырмасын тексеру ?) "Ой - ?оз?ау"(с?ра?тар?а жауап беру ар?ылы та?ырыпты ашу) Пайыз 1. Арифметикалы? орта деген не? 2. Мода дегеніміз не? 3.1-5 аралы?ында?ы сандарды? арифметикалы? ортасын тап. 4. ?згеріс ау?ымы деген не? 5. Б?рыс б?лшекдегеніміз не? ІІ. Ма?ынаны тану. ?) Ал?ырлы? кілті (О?улы?пен ж?мыс). О?ушылар фигураларды та?дау ар?ылы шы?аратын есептерді? номерлерін алады. Медаль - №1264, №1270 М??гілік алау - №1265 ?алампыр г?лі - №1266 (1,3), №1269 б) "Шы?армашылы? шы?ы" ?осымша есеп І топ ІІ топ Си?ырлы та?таша Та?таны? неше пайызы ?ызыл?а, неше пайызы сары?а, неше пайызы к?кке боял?ан? Неше пайызы боялма?анын аны?та. ІІІ топ «Пайызбен жаз» Ба?алау "Шешуші с?т" (Ба?алау). ?р тапсырма сайын о?ушылар?а беріліп отырылды. Саба? со?ында жина?ан ?пайлары ?осылып, ?осыл?ыштар санынаб?лініп ((5+4+3) /3=4), о?ушылар ?з ба?аларын шы?арады. в) ?орытындылау. Кері байланыс: ?йге тапсырма (?й тапсырмасын беру №1267, №1268, №1266 (2,4)
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Пайыз »

Сабақтыңтақырыбы: Пайыз



Сабақтыңмақсаты:
1. Білімділік: Пайыз туралы мағлұмат беру, есеп шығару
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығын ояту.
3. Тәрбиелілік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу.
Сабақтүрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, ой - қозғау, кестемен жұмыс,
Сабақтың көрнекілігі: кеспелер, компьютер

Сабақтыңбарысы:


І. Қызығушылығын ояту
а) Сәлемдесу


ә) тренинг «Күншуағы»

Мейірімді жүрекпен,

Ақпейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық!


Жарқыраған күннің шуағын көріп, келер күнге қадам басу әрбір адам үшін үлкен бақыт. Оқушылар әр бір күндерің шуақты, бүгінгісабақтарың сәтті өтсін.
б) оқушыларды түгендеу,
в) оқушылардың назарын сабаққа аудару

г) "Алғашқы қадам" үй тапсырмасын тексеру


ғ) "Ой - қозғау"(сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты ашу)
Пайыз

1. Арифметикалық орта деген не?

2. Мода дегеніміз не?

3.1-5 аралығындағы сандардың арифметикалық ортасын тап.
4. Өзгеріс ауқымы деген не?

5. Бұрыс бөлшекдегеніміз не?


ІІ. Мағынаны тану.





ә) Алғырлық кілті (Оқулықпен жұмыс).

Оқушылар фигураларды таңдау арқылы шығаратын есептердің номерлерін алады.
Медаль - №1264, №1270


Мәңгілік алау - №1265


Қалампыр гүлі - №1266 (1,3), №1269



б) "Шығармашылық шыңы" Қосымша есеп

І топ

ІІ топ

Сиқырлы тақташа







































































































Тақтаның неше пайызы қызылға, неше пайызы сарыға, неше пайызы көкке боялған? Неше пайызы боялмағанын анықта.

ІІІ топ «Пайызбен жаз»

Бағалау "Шешуші сәт" (Бағалау). Әр тапсырма сайын оқушыларға беріліп отырылды. Сабақ соңында жинаған ұпайлары қосылып, қосылғыштар санынабөлініп ((5+4+3) /3=4), оқушылар өз бағаларын шығарады.
в) Қорытындылау.

Кері байланыс:

Үйге тапсырма (үй тапсырмасын беру №1267, №1268, №1266 (2,4)




















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Пайыз

Автор: Жубаниязова Кулаш

Дата: 16.04.2015

Номер свидетельства: 202154

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) ""Санның пайызын жəне пайызы бойынша санды табу""
    ["seo_title"] => string(50) "sannyn_paiyzyn_zh_nie_paiyzy_boiynsha_sandy_tabu_1"
    ["file_id"] => string(6) "416794"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495133792"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Санның пайызын және пайызы бойынша санды табу"
    ["seo_title"] => string(48) "sannyn_paiyzyn_zh_nie_paiyzy_boiynsha_sandy_tabu"
    ["file_id"] => string(6) "416535"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495086875"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) ""Санның пайызын жəне пайызы боцынша санды табу""
    ["seo_title"] => string(49) "sannyn_paiyzyn_zh_nie_paiyzy_botsynsha_sandy_tabu"
    ["file_id"] => string(6) "416789"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495132610"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Ашық сабақ. Тақырыбы: Пайыз"
    ["seo_title"] => string(26) "ashyk_sabak_takyryby_paiyz"
    ["file_id"] => string(6) "485801"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1542269712"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Пропорция к?мегімен санны? пайызын табу мен пайызы бойынша санды табу арасында?ы байланыс"
    ["seo_title"] => string(85) "proportsiiakomieghimiensannynpaiyzyntabumienpaiyzyboiynshasandytabuarasyndagybailanys"
    ["file_id"] => string(6) "286825"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1454405677"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства