: «Озы? ойлы математик»

Бірінші кезе?. «Тап?ырлы?»

Б?л кезе? шарты бойынша ?р команда белгілі уа?ыт ішінде не??рлым к?п с?ра??а жауап беруге тырысады

Екінші кезе?. Логикалы? есептер

2 минут уа?ыт беріледі

?шінші кезе?: Ойымды жал?астыр

Т?ртінші кезе? «Си?ырлы ?ріптер»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«: «Озы? ойлы математик» »

Тақырыбы: «Озық ойлы математик»

Мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілетін дүние танымын кеңіту. Математика пәні бойынша білімдерін тереңдету, пәнге деген қызушылығын арттыру .

Көрнекілігі: слайд нақыл сөздер.

Құрметті оқушылар мен ұстаздар! «Озық ойлы математиктер» интеллектуалды сайысымызға қош келдіңіздер.

Математика сырлары,

Қызықтырды біздерді

Ойынға бірге қатысуға,

Шақырамыз сіздерді,- деп бүгінгі 7-8 сыныптар арасындағы сайысымызды бастаймыз.

Интеллектуалды сайыс төрт кезеңнен тұрады.

Бірінші кезең. «Тапқырлық»

Бұл кезең шарты бойынша әр команда белгілі уақыт ішінде неғұрлым көп сұраққа жауап беруге тырысады

Екінші кезең. Логикалық есептер

2 минут уақыт беріледі

Үшінші кезең: Ойымды жалғастыр

Төртінші кезең «Сиқырлы әріптер»

Бүгін, біз мұнда математика ғылымының қыр сырымен танысу үшін, викториналар шешу үшін, көңілді дем алып, күліп ойнау үшін жиналдық.

Атақты франсуз оқымыстысы С.Д. Пуассон «Өмір екі нәрсемен ғана көркемделеді – ол математикамен айналысу және оны оқыту» деген болатын.Біздің заманымыздан бірнеше ғасыр бұрын айтылған бұл ұлағатты сөз бүгінгі күні де өз мәнін жойған емес.

Ойын ережесі: әр топқа барлығы 7 сұрақтан қойылады Әр дұрыс жауапқа он бал . Сұраққа «ия» немесе «жоқ» деп жауап бересіз. 1-сұрақ топ басшысынан бастап қойылады. Егер ол сұраққа жауап бере алмаса, келесі сұрақ топтың келесі оқушысына қойылады. Әрі қарай осылай жалғасады.

1-топқа арналған сұрақтар:

Шеңбер ұзындығының диаметрге қатынасы π3,12-ге тең бе? (жоқ)
Геометрия сөзі грекшеден аударғанда «жер өлшеу» деген сөзден шыққан ба?(ия)
Айырмашылығы тек таңбаларында ғана болатын санар қарама қарсы сандар деп аталама(ия)
Биквадрат төртінші дәрежелі теңдеуме?(ия)
Шеңбердің центірі арқылы өтетін хорда диаметр деп аталама? (ия)
Рене Декарт координаттар жүйесін ең алғаш енгіздіме?
Барлық қабырғасы тең тік төртбұрыш ромб болама?( жоқ, квадрат)

2-топқа арналған сұрақтар:

Бүтін сандар, бөлшек сандардан тұратын сандар рационал сандар деп аталама?
Кубтық теңдеу төртінші дәрежелі теңдеуме?
Барлық қабырғасы тең параллелограм квадрат болама? Жоқ ромб
Екі еселенген шеңбердің радиусын диаметр деп атайма ( ия)
Ы. Алтынсарин «миллион» сөзін қазақ арасына алғаш тараттыма? (ия)
Түзуге берілген нүктеден бір ғана перпендикулияр жүргізуге болама? (ия)
14 квадраты 169-ға тең? (жоқ 196)

Екінші кезең логикалық есептер

12 7 8

608 35 15 48 15

Шешуі 60-(12+8) 35-(7+12 ) 48-(8+15)

Сұрақ белгісінің орнына қажетті санды қойыңыз

Шешуі: 6*2+4 2*2+1 3*4+24

Үшінші кезең .Ойымды жалғастыр

Сайыскерлер бір біріне мақал- мәтел жасырады

Төртінші кезең Сиқырлы әріпте

Әділ қазылар алқасы есепті шығарғанша музикамен биге кезек берейік

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
: «Озы? ойлы математик»

Автор: Енсебаева Гулмира Онайбаевна

Дата: 21.04.2015

Номер свидетельства: 204235

Похожие файлы

Озы? ойлы о?ушы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "Озы? ойлы о?ушы "
    ["seo_title"] => string(17) "ozyk-oily-ok-ushy"
    ["file_id"] => string(6) "131503"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1416158863"
  }
}

"Озы? ойлы - о?ушы" сыныптан тыс ж?мыс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) ""Озы? ойлы - о?ушы" сыныптан тыс ж?мыс"
    ["seo_title"] => string(38) "ozyk-oily-ok-ushy-synyptan-tys-zhu-mys"
    ["file_id"] => string(6) "258683"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1448549437"
  }
}

озы? ойлы о?ушы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "озы?  ойлы  о?ушы "
    ["seo_title"] => string(19) "ozyk-oily-ok-ushy-1"
    ["file_id"] => string(6) "177258"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424610927"
  }
}

Ойлы бала озар.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "Ойлы бала озар. "
    ["seo_title"] => string(14) "oily-bala-ozar"
    ["file_id"] => string(6) "151638"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1420728265"
  }
}

Математика. Бір бағыттағы қозғалыс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Математика. Бір бағыттағы қозғалыс"
    ["seo_title"] => string(38) "matiematika_bir_bag_yttag_y_k_ozg_alys"
    ["file_id"] => string(6) "397586"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1488561940"
  }
}

: «Озы? ойлы математик»

Просмотр содержимого документа «: «Озы? ойлы математик» »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«: «Озы? ойлы математик» »