kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Озара кері есептер

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?нні? аты: математика

Уа?ыты:10.03.2016.

саба?:93.    

 140-141 беттер.

М??алім:

Доспенбетова ?.Е.

Саба?ты? атауы

?зара кері есептер

Ма?саты

1.?зара кері есептер туралы т?сініктерді тияна?тау;

Дамытушылы? ма?саты:

2.О?ып ?йренген есеп т?рлерін шы?ару білігін тияна?тау,есептеулер ж?ргізу да?дыларын ?алыптастыру;

Т?рбиелік ма?саты:

3.О?ушыларды еліне е?бегі сі?ген азаматтарды ??рметтеп,оларды?

 ісінен ?лгі алу?а т?рбиелеу,?йымшылды??а баулу.

Саба?ты? к?рнекілігі: дидактикалы? материалдар   

О?ыту ?дісі:  т?сіндіру, репродуктивті

Саба?ты? типі: аралас

К?тілетін н?тиже

Психологиялы? ахуал

Психологиялы? дайынды?

Біз балдыр?ан баламыз,

??стай ?анат ?а?амыз.

Д?ниені аралап,

О?ып білім аламыз.

О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.

?ызы?ушылы?ты ояту

?й тапсырмасын тексеру:

-Балалар, ?азір ?ай мезгіл?

-К?ктем.

К?ктемгі ауа райыны? ?андай бол?аны ?найды? Ашы? к?н бе, ?лде б?лтты к?н бе?

-К?нді с?р б?лт жауып т?р.Егер с?ра?тар?а жауап берсек,б?лттар ыдырап к?нні? шуа?ы

жерге т?сетін болады.

1-топ:

Оны? т?рт б?рышы бар ж?не барлы? ?абыр?алары те?.

-Б?л ?андай фигура?

-шаршы.

2-топ:

Оны?  3 б?рышы  ж?не  3 т?бесі бар.

-Б?л ?андай фигура?

-?шб?рыш.

3-топ:

Оны? екі ?шы т?йы?тал?ан.

-Б?л ?андай фигура?

-Кесінді.

4-топ:

Оны? ?арама-?арсы ?абыр?аларыны? ?зын-

ды?тары ?зара те?.

-Б?л ?андай фигура?

-Тік т?ртб?рыш.

К?ктемні? шуа?ты к?ні  к?п болсын!

Ж?мба? есептерді? шешуін табайы?.

1.Далада т?р екі ешкі,

   ?орада т?р бес ешкі

   Болады б?рі неше ешкі?

2.?азда бар екі ая?,

   Тауы?та бар екі ая?.

   Екеуін ?осып санаса?,

   Болады сонда ?анша ая??   (4)

3. ?онжы? екеу,

   Табаны нешеу?   (8)

4.Сегіз алманы? т?ртеуін

   Досы? с?рап алады.

   Айтшы сонда нешеуі

   ?з ?олы?да ?алады?    (4)

    4 + 4  = 8               8 - 4  = 4            

-Б?лар ?андай амалдар?

-Кері амалдар.

-Ендеше б?гінгі ?тетін саба?ымыз -

?зара кері есептер.

Сергіту с?ті.

Жа?а саба??а деген ?ызы?ушылы?тары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Ма?ынаны  тану

О?улы?пен ж?мыс.

-Балалар, о?улы?та?ы ?р тапсырманы д?рыс орындаса? жасырын?ан суреттерді табатын боламыз.

1 – тапсырма.

      + 6 = 8                    8 -     =  6              8 – 6  =                 6 +      =  8

Социалистік Е?бек Ері ??дыс ?бс?метовты?  суретін к?рсету,??гімелеу.

2 – тапсырма

С?ра?тар:

-Есеп болу ?шін не болу керек?

Есепті о?ы, салыстыр.

1 – топ                                           2 - топ                                              3 - топ

?аныш – 5                                ?аныш – 5                                  Олжас - 8

Олжас -?, 3 – еуі  арты?          Олжас - 8                  ? арты?         ?аныш ?, 3-еуі кем

5+3    8                                       8 – 5   3                                        8 – 3    5

Ж:.  О.8 ертегі о?ыды.             Ж:.О. 3 ертегі арты?                  Ж: ?аныш 5 ертегі

4 – топ салыстырады.

        ??састы?ы                                                               айырмашылы?ы

Б?лар – ?зара кері есептер.

Социалистік Е?бек Ері ??дыс ?бс?метовты?  отбасымен т?скен суретін

к?рсету,??гімелеу.

3 – тапсырма.

?осындыны? м?нін ?осыл?ыштармен салыстыр.

0 + 3                       2 + 4                    3 + 5               7 + 2

4 + 6                       1 + 7                    2 + 3               5 + 4

Бірінші ?осыл?ыш

0

4

2

1

3

2

7

5

Екінші ?осыл?ыш

3

6

4

7

5

3

2

4

?осындыны? м?ні

3

10

6

8

8

5

9

9

Топ басшысы ?з тобында?ы о?ушыларды? ж?мысын тексереді.

?.?бс?метов – ?лы Отан со?ысыны? ардагері.

КЕЛ,ОЙНАЙЫ?!         

2 + 6 – 3 +    4 + 1 – 5 =  5

10 – 6 + 4 + 2 – 3 – 2  =  5

1 + 4 – 3 + 7 – 2 + 3   =  10

6 – 3 – 1 + 7 – 5 + 4    =   8

     Социалистік Е?бек Ері ??дыс ?бс?метов ж?байы Ханшайым апаймен

бірге. Кеудесіндегі орден,медальдар ?здері? білім алып жат?ан мектебімізді? ?ркендеуіне ма?дай терін т?гіп,е?бек еткені ?шін берілген

Ол кісі 20    жылы     жасында ?айтыс болды.

Ендеше,тапсырманы орындаса?  ерлік туралы ма?ал о?итын боламыз.

Ел ?м?т?н ер а?тар,

Ер ата?ын ел са?тар.

Ер есімі ел есінде.

Сергіту с?ті

К?белек т?рып ертемен

К?сімсіреп керілді.

Бір – шы?пен бетін жуды.

Екі – шыр к?белек айналды.

дегенде жерге жетті,

Т?рт дегенде ?шып кетті.

Ой сергітеді,шарша?андары

басылады.

Ой тол?аныс

Шы?армашылы? тапсырма:

3 рет 2 кітаптан алып, кітаптарды  ретімен орналастыр.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 сандары жазыл?ан карточкаларды пайдаланып, топпен ж?мыс жасау.

1.  6 мен 10 – ды алып, 5 – тен кейін ?оямыз.

2.  4 пен 7 – ні алып, 3 – тен кейін ?оямыз.

3.  5 пен 6 – ны алып, 4 – тен кейін ?оямыз.

?йге тапсырма

№4.    141-бет

К?нделіктеріне жазып беремін

Ба?алау

О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

Ба?алау пара?шасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады

Б?гінгі саба?та мені? ?йренгенім.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Озара кері есептер»

Пәннің аты: математика

Уақыты:10.03.2016.

сабақ:93.

140-141 беттер.

Мұғалім:

Доспенбетова Қ.Е.

Сабақтың атауы

Өзара кері есептер

Мақсаты

1.Өзара кері есептер туралы түсініктерді тиянақтау;

Дамытушылық мақсаты:

2.Оқып үйренген есеп түрлерін шығару білігін тиянақтау,есептеулер жүргізу дағдыларын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты:

3.Оқушыларды еліне еңбегі сіңген азаматтарды құрметтеп,олардың

ісінен үлгі алуға тәрбиелеу,ұйымшылдыққа баулу.

Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар

Оқыту әдісі: түсіндіру, репродуктивті

Сабақтың типі: аралас


Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.



Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Үй тапсырмасын тексеру:

-Балалар, қазір қай мезгіл?

-Көктем.

Көктемгі ауа райының қандай болғаны ұнайды? Ашық күн бе, әлде бұлтты күн бе?

-Күнді сұр бұлт жауып тұр.Егер сұрақтарға жауап берсек,бұлттар ыдырап күннің шуағы

жерге түсетін болады.

1-топ:

Оның төрт бұрышы бар және барлық қабырғалары тең.

-Бұл қандай фигура?

-шаршы.

2-топ:

Оның 3 бұрышы және 3 төбесі бар.

-Бұл қандай фигура?

-Үшбұрыш.

3-топ:

Оның екі ұшы тұйықталған.

-Бұл қандай фигура?

-Кесінді.

4-топ:

Оның қарама-қарсы қабырғаларының ұзын-

дықтары өзара тең.

-Бұл қандай фигура?

-Тік төртбұрыш.

Көктемнің шуақты күні көп болсын!

Жұмбақ есептердің шешуін табайық.


1.Далада тұр екі ешкі,

Қорада тұр бес ешкі

Болады бәрі неше ешкі?

2.Қазда бар екі аяқ,

Тауықта бар екі аяқ.

Екеуін қосып санасаң,

Болады сонда қанша аяқ? (4)


3. Қонжық екеу,

Табаны нешеу? (8)

4.Сегіз алманың төртеуін

Досың сұрап алады.

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолыңда қалады? (4)

4 + 4 = 8 8 - 4 = 4

-Бұлар қандай амалдар?

-Кері амалдар.

-Ендеше бүгінгі өтетін сабағымыз -

Өзара кері есептер.

Сергіту сәті.

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану


Оқулықпен жұмыс.

-Балалар, оқулықтағы әр тапсырманы дұрыс орындасақ жасырынған суреттерді табатын боламыз.

1 – тапсырма.

+ 6 = 8 8 - = 6 8 – 6 = 6 + = 8


Социалистік Еңбек Ері Құдыс Әбсәметовтың суретін көрсету ,әңгімелеу.


2 – тапсырма

Сұрақтар:

-Есеп болу үшін не болу керек?

Есепті оқы, салыстыр.

1 – топ 2 - топ 3 - топ


Қаныш – 5 Қаныш – 5 Олжас - 8

Олжас -?, 3 – еуі артық Олжас - 8 ? артық Қаныш ?, 3-еуі кем

5+3 8 8 – 5 3 8 – 3 5

Ж:. О.8 ертегі оқыды. Ж:.О. 3 ертегі артық Ж: Қаныш 5 ертегі


4 – топ салыстырады.



ұқсастығы айырмашылығы







Бұлар – өзара кері есептер.

Социалистік Еңбек Ері Құдыс Әбсәметовтың отбасымен түскен суретін

көрсету ,әңгімелеу.

3 – тапсырма.

Қосындының мәнін қосылғыштармен салыстыр.

0 + 3 2 + 4 3 + 5 7 + 2

4 + 6 1 + 7 2 + 3 5 + 4


Бірінші қосылғыш

0

4

2

1

3

2

7

5

Екінші қосылғыш

3

6

4

7

5

3

2

4

Қосындының мәні

3

10

6

8

8

5

9

9


Топ басшысы өз тобындағы оқушылардың жұмысын тексереді.


Қ.Әбсәметов – Ұлы Отан соғысының ардагері.


КЕЛ,ОЙНАЙЫҚ!

2 + 6 – 3 + 4 + 1 – 5 = 5


10 – 6 + 4 + 2 – 3 – 2 = 5


1 + 4 – 3 + 7 – 2 + 3 = 10


6 – 3 – 1 + 7 – 5 + 4 = 8

Социалистік Еңбек Ері Құдыс Әбсәметов жұбайы Ханшайым апаймен

бірге. Кеудесіндегі орден,медальдар өздерің білім алып жатқан мектебіміздің өркендеуіне маңдай терін төгіп,еңбек еткені үшін берілген

Ол кісі 20 жылы жасында қайтыс болды.

Ендеше ,тапсырманы орындасақ ерлік туралы мақал оқитын боламыз.

Ел үмғтғн ер ақтар,

Ер атағын ел сақтар.


Ер есімі ел есінде.



Сергіту сәті

Көбелек тұрып ертемен

Күсімсіреп керілді.

Бір – шықпен бетін жуды.

Екі – шыр көбелек айналды.

Үш дегенде жерге жетті,

Төрт дегенде ұшып кетті.

Ой сергітеді,шаршағандары

басылады.

Ой толғаныс


Шығармашылық тапсырма:

3 рет 2 кітаптан алып, кітаптарды ретімен орналастыр .


1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 сандары жазылған карточкаларды пайдаланып, топпен жұмыс жасау.


1. 6 мен 10 – ды алып , 5 – тен кейін қоямыз.

2. 4 пен 7 – ні алып, 3 – тен кейін қоямыз.

3. 5 пен 6 – ны алып, 4 – тен кейін қоямыз.


Үйге тапсырма

№4.  141-бет

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады


Бүгінгі сабақта менің үйренгенім ...




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Озара кері есептер

Автор: Доспенбетова ?алдыг?л Ертай?ызы

Дата: 24.03.2016

Номер свидетельства: 309712

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Логарифмдік  те?деулер ж?не оларды?  ж?йелері /есептер шы?ару/"
    ["seo_title"] => string(73) "logharifmdik-tien-dieulier-zh-nie-olardyn-zhuiielieri-iesieptier-shyg-aru"
    ["file_id"] => string(6) "264447"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449727541"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Математикалы? санды? "
    ["seo_title"] => string(21) "matiematikalyk-sandyk"
    ["file_id"] => string(6) "155200"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1421250907"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Интеллектуалды? сайыс "Ба?ытты с?т""
    ["seo_title"] => string(31) "intielliektualdyksaiysbakyttyst"
    ["file_id"] => string(6) "332589"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1465051691"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) ""Ойлы болса?, озып к?р" (сыныптан тыс шара)"
    ["seo_title"] => string(34) "oilybolsanozypkorsynyptantysshara1"
    ["file_id"] => string(6) "328409"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1463632975"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства