Логикалы? с?ра?тар. Та?тадан видио сюжет к?рсетіледі.?азір сендерге логикалы? с?ра?тар ?ойылады. Кім бірінші ?ол к?тереді, сол жауап береді. ?р д?рыс жауабына – 1 ?пай.
4 пен 5-ті? арасына ?андай та?ба ?ойыл?анда 4-тен арты? біра? 5-тен кем сан шы?ады? (?тір)
Алдарк?се ауыл?а келе жатты. Жолда ол байды ж?не оны? ?ш н?керін кездестірді. Осы ауыл?а ?анша адам бара жатты? (алдарды? ?зі)
Екі санны? ?осындысы 8-ге те?, айырмасы 2-ге, ал к?бейтіндісі 15-ке те?. Б?л ?ай сандар? (3 ж?не 5)
Анасы 16 мандарин сатып алды. Жартысын Думан жеді, Айша екі мандарин жеді, ?ал?аныны? жартысын Дина жеді. ?анша мандарин ?алды? (3)
3.Полиглот.
К??ілді кеш жасайы?
Ж?мба? шеру шашайы?
М?нда ?ызы? табылар
Ж?мба?, есеп б?рі бар
Ал, сайыскер балалар
Білімдері?ді сынайы?. - деп
Ж?мба? ?ойылады,шешімін табу керек.Егер жауабы д?рыс болып, аудармасы жо? болса, 1 ?пай алынады. Е? к?бі – 3 ?пай.
Доп емес, д??гелек емес,
??сас біра? достарым.
Фигура ол е? негізі
Д?л жауапты ?остадым.
(ше?бер – окружность – circle)
Жо? ?зінде бас та, ?ас та, мойын да,
?зынды?ы жазулы т?р бойында.
(сыз?ыш – линейка – ruler)
Алды-артымыз шексіз де
Жете алмайсы? біздерге.
С?улеменен кесілді Шы?ан тегін білсе де.
(т?зу – прямая – line)
К?к ??танша а? айдында,
Бір ая?пен т?рады.
Т?мсы?ымен ол м?нда,
Шыр айналып шы?ады.
(циркуль – циркуль – сircle)
Бір,?ш,бес,он
Жиырма,елу
Ж?з,екі ж?з,мы? бар
?р ?айсысыны? ??ны бар
/те?ге,тенге,tenge/
Атадан он баламыз
Бір-бір жастан арамыз.
?осылып кейде басымыз
Азайып кейде ?аламыз.
Б?лініп кейде арамыз
К?бейіп те аламыз.
(цифрлар – цифры – figure)
Бірдей санды бірнеше рет
К?бейтуден т?рады.
Егер оны ы?шамдаса?
?андай атау болады?
(Д?реже-степень-degree)
«Кім жылдам?» о?ушы 1 минутта ?анша с?ра??а жауап берсе, сонша ?пай?а ие болады.
«?шб?рыш» тобына:
1.Алымы б?лімінен ?лкен б?лшек?(б?рыс)
2. ?андай ?рнек ?ріпті ?рнек деп аталады?(?рпі бар ?рнек)
3. Бір км- де ?анша м бар?(1000м)
4. Е? ?лкен ?ш та?балы сан?(999)
5. Бес санына кері сан?(1/5)
6. Нолден кіші сандар?(теріс сандар)
7. Е? кіші жай сан?(екі)
8. Кесіндіні ?лшейтін ??рал?(сыз?ыш)
9. Д?рыс б?лшектер. (Алымы б?лімінен кіші б?лшектер).
10. 1 кг тас ауыр ма, 1кг ма?та ауыр ма. (Те?).
«Т?ртб?рыш» тобына:
1.К?бейтіндісі бірге те? болатын сан?(?з ара жай сан)
2. Санны? 100-ден бір б?лігі?(процент)
3. Алымы б?лімінен кіші б?лшек?(д?рыс б?лшек)
4. Барлы? ?абыр?алары те? тік т?ртб?рыш?(шаршы)
5. Бірлік кесіндісі берілген с?уле?(координаталы? с?уле)
6. Нолден ?лкен сандар?(о? сандар)
7. 14 саныны? б?лгіштерін ата.(1,2,7,14)
8.Алты санына кері сан?(1/6)
9. Б?рыс б?лшектер.(Алымы б?лімінен ?лкен немесе те? болатын б?лшектер).
10. Т?йе??с таразыда бір ая?ымен т?р?анда 12кг тартады,ал егер екі ая?ымен т?рса ?анша тартады?(12кг)
7.«Шырпыдан ??рал?ан фигуралар». Д?рыс жауап 1 ?паймен аны?талады.
Тая?шалардан 6 ?шб?рыш ??растырыл?ан. 4 тая?шаны алып тастап, осындай 3 ?шб?рыш ?алдыр.
М??гі ба?и есте ?алар
?ажайып бір кеш болсын
?иыныра? ж?мба? болса да
Білімдірек топ озар,- деп топ басшыларына ж?мба?тар беріледі.
1.К?н-к?н сайын жыртылды?,
?міріміз бір жылды?. (К?нтізбе)
2. Д?ниеге т?мсы?сыз-а? келеді,
Дегенменен т?мсы?ынан ?леді. (?арындаш)
3. Жо? ?зінде бас та,
?ас та, мойын да,
?зынды?ы жазулы т?р бойында (Сыз?ыш)
4. Он екі а? пара?-
Он екі а? ?анат,
Жауабы ?сем-а?,
Сызыл?ан та?талап ( Д?птер)
5. Ол о?ушы ??ралы,
?ате?ді т?зетіп т?рады. (?шіргіш)
?діл-?азы ал?асы топтарды? жалпы ?пайларын есептейді, мада?таулар
ж?ргізеді. Же?іске жеткен топ «К??ілді тап?ырлар» сайысында же?імпаз топты аны?тап мада?тама беріледі, ?пайды аз жина?ан топ белсенді ?атыс?аны ?шін «Ал?ыс хатпен» мада?тап марапатталады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Интеллектуалды? сайыс "Ба?ытты с?т"»
Ақтөбе облысы ,Кеңес Нокин ауылы
Благодар орта мектебінің математика
пәні мұғалімі Сұлтанова Данагүл Шерниязқызы
«Бақытты сәт » математикалық сайысы/сыныптан тыс шара 5-сынып/
Мақсаты:
1.Білімділік: Оқушылардың білімге деген құштарлығын арттыру, қызықтыру арқылы білімін тереңдету, математикалық ой-өрісін кеңейту, іздену қабілеттерін дамыту, өмірде кездесетін қиыншылықтарды оқушының өзі шеше білуіне
ықпал жасау, өз күшіне сенімін арттыру.
2.Дамытушылық: Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, ұжымшылдық қабілеттін дамыту.
3.Тәрбиелік: Окушыларды ұжымшылдыққа, жолдастыққа, алғырлыққа, белсенділікке және жеке тұлға етіп қалыптастыру.
Көрнекілігі: Презентация, безендендірілген кабинет, нақыл сөздер, карточкалық тапсырмалар, логикалық есептер, әр топқа даярланған үстел. Топтың аты жазылған алдарына қоятын қағаздар. Жеңімпаз топты анықтау, марапаттау
Түрі: топтық сайыс
Жоспары:
1.Топ мүшелерімен таныстыру. Топтың өзін таныстыруы, ұраны; 2. Логикалық сұрақтар; 3. Полиглот 4. Кім жылдам? 5.Сергіту сәті. «Шығармашылық жұмыс». 6. «Артық сөзді тап»
7. «Шырпыдан құралған фигуралар»
8. «Cыйлықтар аукционы» (топбасшылар сайысы)
Қолданылған нақыл сөздер:
1. «Логика өнері – адамның ақыл-парасатын жетілдіруге көмектесетін құрал.»
Әбу Насыр Әл-Фараби
2. «Математика – барлық ғылымдардың тұңғышы және оларға пайдалы да, қажет те»
Р.Бэкон
Барысы:
Құрметті оқушылар, Ұстаздар! Бүгінгі біз математиканың қыр-сырымен танысып, көңілді демалып, білім күшімізді сынау үшін «Бақытты сәт» атты сайысқа жиналып отырмыз. Бұл сайыста екі топтың білімдерін сынағалы тұрмыз. Олай болса, сайысымызды бастайық.
Сайысты бастамас бұрын әр топтың білімін дұрыс бағалау үшін әділқазылар алқасын сайлап алайық. Бүгінгі сайыс шарттары әрбір әділқазының алдында дайындалып қойылған. Әр команданы ортаға шақырамыз, кешіміздің өтілу, тәртібімен таныстырайық.
Сайыс 8 кезеңнен тұрады.
1.Топ мүшелерімен таныстыру. Топтың өзін таныстыруы, ұраны; 2. Логикалық сұрақтар; 3. Полиглот 4. Кім жылдам? 5.Сергіту сәті. «Шығармашылық жұмыс». 6. «Артық сөзді тап»
7. «Математикалық терминдер»
8. «Cыйлықтар аукционы» (топбасшылар сайысы)
1.Топ мүшелерімен таныстыру. Топтың өзін таныстыруы, ұраны;
Логикалық сұрақтар. Тақтадан видио сюжет көрсетіледі.Қазір сендерге логикалық сұрақтар қойылады. Кім бірінші қол көтереді, сол жауап береді. Әр дұрыс жауабына – 1 ұпай.
4 пен 5-тің арасына қандай таңба қойылғанда 4-тен артық бірақ 5-тен кем сан шығады? (үтір)
Алдаркөсе ауылға келе жатты. Жолда ол байды және оның үш нөкерін кездестірді. Осы ауылға қанша адам бара жатты? (алдардың өзі)
Екі санның қосындысы 8-ге тең, айырмасы 2-ге, ал көбейтіндісі 15-ке тең. Бұл қай сандар? (3 және 5)
Анасы 16 мандарин сатып алды. Жартысын Думан жеді, Айша екі мандарин жеді, Қалғанының жартысын Дина жеді. Қанша мандарин қалды? (3)
3.Полиглот.
Көңілді кеш жасайық Жұмбақ шеру шашайық Мұнда қызық табылар Жұмбақ, есеп бәрі бар Ал, сайыскер балалар Білімдеріңді сынайық. - деп
Жұмбақ қойылады ,шешімін табу керек .Егер жауабы дұрыс болып, аудармасы жоқ болса, 1 ұпай алынады. Ең көбі – 3 ұпай.
Доп емес, дөңгелек емес,
Ұқсас бірақ достарым.
Фигура ол ең негізі
Дәл жауапты қостадым.
(шеңбер – окружность – circle)
Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,
Ұзындығы жазулы тұр бойында.
(сызғыш – линейка – ruler)
Алды-артымыз шексіз де
Жете алмайсың біздерге.
Сәулеменен кесілді Шықан тегін білсе де.
(түзу – прямая – line)
Көк құтанша ақ айдында,
Бір аяқпен тұрады.
Тұмсығымен ол мұнда,
Шыр айналып шығады.
(циркуль – циркуль – сircle)
Бір,үш,бес,он
Жиырма ,елу
Жүз,екі жүз,мың бар
Әр қайсысының құны бар
/теңге,тенге,tenge/
Атадан он баламыз
Бір-бір жастан арамыз.
Қосылып кейде басымыз
Азайып кейде қаламыз.
Бөлініп кейде арамыз
Көбейіп те аламыз.
(цифрлар – цифры – figure)
Бірдей санды бірнеше рет
Көбейтуден тұрады.
Егер оны ықшамдасаң
Қандай атау болады?
(Дәреже-степень-degree)
«Кім жылдам?» оқушы 1 минутта қанша сұраққа жауап берсе, сонша ұпайға ие болады.
«Үшбұрыш» тобына:
1.Алымы бөлімінен үлкен бөлшек?(бұрыс)
2. Қандай өрнек әріпті өрнек деп аталады?(әрпі бар өрнек)
3. Бір км- де қанша м бар?(1000м)
4. Ең үлкен үш таңбалы сан?(999)
5. Бес санына кері сан?(1/5)
6. Нолден кіші сандар?(теріс сандар)
7. Ең кіші жай сан?(екі)
8. Кесіндіні өлшейтін құрал?(сызғыш)
9. Дұрыс бөлшектер. (Алымы бөлімінен кіші бөлшектер).
10. 1 кг тас ауыр ма, 1кг мақта ауыр ма. (Тең).
«Төртбұрыш» тобына:
1.Көбейтіндісі бірге тең болатын сан?(өз ара жай сан)
2. Санның 100-ден бір бөлігі?(процент)
3. Алымы бөлімінен кіші бөлшек?(дұрыс бөлшек)
4. Барлық қабырғалары тең тік төртбұрыш?(шаршы)
5. Бірлік кесіндісі берілген сәуле?(координаталық сәуле)
6. Нолден үлкен сандар?(оң сандар)
7. 14 санының бөлгіштерін ата.(1,2,7,14)
8.Алты санына кері сан?(1/6)
9. Бұрыс бөлшектер.(Алымы бөлімінен үлкен немесе тең болатын бөлшектер).
10. Түйеқұс таразыда бір аяғымен тұрғанда 12кг тартады,ал егер екі аяғымен тұрса қанша тартады?(12кг)
Сергіту сәті: «Шығармашылық жұмыс». Үшбұрыш және төртбұрыш тобына:
1.32 және 17 сандарының көбейтіндісі санды өрнек түрінде жазыңдар. А) 32 * 17 Б) 32: 17 С) 32 – 17 Д) 32 + 17 2. х пен 15 санының айырмасының мәнін табыңдар, х =20 А) 5 Б) 10 С) 15 Д) 20 3. 7у * 6 х коэффициенті неге тең? А) 7 Б) 6 С) 15 Д) 1 4. 0; 2; 3; 5; 11; 13; 101; 102; 110, т. б. жұп сандардың қатарын анықта. А) 0; 3; 5; Б) 0; 2; 11; 15; 101; С) 102; 101; 110; 0; 3; 5; Д) 2; 102; 110; 5. Сөйлемді аяқтаңдар. « Егер......., онда сан 2 – ге бөлінеді». А) Жұп болса Б) тақ болса С) Жұп та, тақ та емес Д) дұрыс жауап жоқ 6. Сөйлемді аяқтаңдар. « Егер......., онда сан 9 - ға бөлінеді». А) жұп болса Б) тақ болса С) цифрларының қосындысы 9 – ға бөлінеді С) цифрларының қосындысы тақ болса 7. Бөлшектерді жазыңдар: алымы 3, бөлімі 7 А) Б) С) 3: 7 Д) 7: 3 8. 5 және 13 сандарының ең кіші еселігін табыңдар. А) 45 Б) 35 С) 65 Д) 13 9. Теңдеу дегеніміз? А) құрамында әрпі бар өрнек Б) құрамында саны бар өрнек С) құрамында әрпі де, саны да бар өрнек 10. Квадраттың ауданының формуласы. А) S = a 2 b Б) S = ab С) S = 4a Д) S = a + b
6. «Артық сөзді тап». Әріптердің орнын ауыстырып, сөз құра және артық сөзді тап. Дұрыс жауапқа 1-ұпай.
А) зүту В) усәле С) тепмек
А/ өдеклңге В/ бершең С/ такіп
А/ рөбтрұтшы В/бшүрыұш С/қтата
А/ деутең в/ еимепртр С/ уадна
7.«Шырпыдан құралған фигуралар». Дұрыс жауап 1 ұпаймен анықталады.
Таяқшалардан 6 үшбұрыш құрастырылған. 4 таяқшаны алып тастап, осындай 3 үшбұрыш қалдыр.
Мәңгі бақи есте қалар
Ғажайып бір кеш болсын
Қиынырақ жұмбақ болса да
Білімдірек топ озар,- деп топ басшыларына жұмбақтар беріледі.
1.Күн-күн сайын жыртылдық,
Өміріміз бір жылдық. (Күнтізбе)
2. Дүниеге тұмсықсыз-ақ келеді,
Дегенменен тұмсығынан өледі. (Қарындаш)
3. Жоқ өзінде бас та,
Қас та, мойын да,
Ұзындығы жазулы тұр бойында (Сызғыш)
4. Он екі ақ парақ-
Он екі ақ қанат,
Жауабы әсем-ақ,
Сызылған тақталап ( Дәптер)
5. Ол оқушы құралы,
Қатеңді түзетіп тұрады. (Өшіргіш)
Әділ-қазы алқасы топтардың жалпы ұпайларын есептейді, мадақтаулар
жүргізеді. Жеңіске жеткен топ «Көңілді тапқырлар» сайысында жеңімпаз топты анықтап мадақтама беріледі, ұпайды аз жинаған топ белсенді қатысқаны үшін «Алғыс хатпен» мадақтап марапатталады.
