Саба?ты? та?ырыбы: « Математикалы? санды?» ойыны.
Саба?ты? ма?саты:1) О?ушыларды? ой-?рісін ке?ейтіп есте са?тау
?абілетін шы?дау,о?ушыларды? білімге ?ызы?ушылы?ын арттыру.
2) О?ушыларды шапша?ды??а, ізденімпазды??а, ?йымшылды??а т?рбиелеу.
Т?рі: Топты? сайыс са?аты.
Типі: Ойын т?рінде
Жоспары: 1. Топты? ?зін таныстыруы, амандасу р?сімі
2. Б?йге (логикалы? есептер)
3. Математикалы? хоккей
4. ?ажайып ала?ы (есептер шы?ару)
5. Кім жылдам.
6. Минитест
7. Жауабын тап (?ыс?аша к?бейту формуласына есептер)
?олданыл?ан на?ыл с?здер:
1. Арифметика математиканы?, ал математика ?ылымдарды? патшасы.
(К.Гаусс)
2. А?ыл-ойды т?ртіпке келтіретін математика.
(М.В.Ломоносов)
3. Математика – барлы? ?ылымдарды? т???ышы ж?не олар?а пайдалы да, ?ажет те. (Р.Бэкон)
Ж?ргізуші: ?айырлы к?н ?адірменді к?рермендер!
«Математикалы? санды? » ойынына ?ош келді?іздер.
Б?гінгі ойын топты? сайыс т?рінде ?теді.
Математика сырлары,
?ызы?тырды біздерді.
Ойын?а бірге ?атысу?а,
Ша?ырамыз сіздерді
Орта?а 7 а — ше?бер, 7б- тікт?ртб?рыш, 7в — ?шб?рыш
топтарын ша?ырамыз.
Шеберлікті, білімді
сараптап сіздер к?рі?іздер
?діл?азы ал?асы
?діл ба?а бері?іздер! - дей отырып сайыскерлерімізді? біліміне ба?а беретін ?діл ?азыларал?асын орта?а ша?ырамыз. Б?гінгі кешті? жоспары таныстырылады.
К??ілді тап?ырлар, білгіштер
Бар ?нерін алдарына салады.
Кім білімді к?п о?ы?ан болса егер,
Б?гінгі к?н же?імпазы болады.
Есептен сайысады ?ш тобымыз
Ал?а озар е? мы?тысы осы жолда
К?пшілік білімдерін саралама?
С?рама? шы?уларын ж?рт алдына.
І тур. Таныстыру. (?р команда ?здерін таныстырады)
ІІ тур «Б?йге» (?р топ 1 минут ішінде 13с?ра??а жауап беру керек. Егер жауабын білмесе?іздер «келесі» деп жауап бересіздер)
І топ?а:
- ?здері?із о?ып отыр?ан «Алгебра» кітабіні? авторы? (Байм?ханов, Базаров)
- 7 майшам жанып т?р, 4-уін с?ндірсек неше майшам ?алады?(4)
- Алманы? жартысы неге ??сайды? (?зіні? жартысына)
- ?ш сызы?тан пайда бол?ан фигура?(?шб?рыш)
- 1/10 саныны? кері саны? (10)
- Бес жарым тая?ты? неше ?шы бар?(12)
- у=х3 функциясыны? графигі. (кубты? парабола)
- Жарты т?зу. (с?уле)
- А?и?атты?ы д?лелдеусіз ?абылданатын с?йлем (аксиома)
- ?ай ыдыстан тама? ішуге болмайды. (бос ыдыстан)
- Тік б?рыштан кіші б?рыш (с?йір)
- 225 нешені? квадраты (15)
- Бір шоколадты 100 те?геге сатып аламыз. 1,5 шоколадты неше те?геге сатып алу?а болады. (200)
ІІ топ?а:
- Шаманы? 1/100 б?лігі (процент)
- у=х2 функциясыны? графигі. ( парабола)
- Ше?бер сызу?а арнал?ан ??рал (циркуль)
- ?стелде 3 ста?ан с?т бар.Алмаз бір ста?ан с?тті ішіп ?ойды. ?стелде неше ста?ан бар? (3)
- Нанды ?ш б?лікке б?лу ?шін, нанды неше рет кесу керек?
- Геометрияны? жазы?ты?та?ы денені зерттейтін б?лімі (планиметрия)
- Торда 4 ?оян бар. 4 бала 4 ?оянды ?кетті, ал бір ?оян торда ?алды. Неге?
- К?пм?шені? барлы? ?абыр?аларыны? ?осындысы (периметр)
- Аны?тамасыз ?абылданатын ??ымдар.( негізгі ??ымдар)
- ?абыр?алары толы?тауыш с?улелер болатын б?рыш (жазы??ы)
- 86 санын еш амал ?олданбай 12-ге арттыр. (98)
- Е? ?лкен хорда. (диаметр)
- 35 -ті? квадраты (1225)
ІІІ топ?а:
- Екіні? алтыншы д?режесі
- Б?лмені? 4 б?рышында 4 мысы? отыр. Оларды? ?р?айсысына ?арсы 3 мысы?тан отыр. Б?лмеде неше мысы? отыр
- 45 минут са?атты? ?анша б?лігі (¾)
- Кері сандарды? к?бейтіндісі (1)
- Екі н?ктені? арасында?ы т?зу (кесінді)
- К?пм?шені? ?алыпты т?рі (стандарт)
- Д?лелдеуді ?ажет ететін математикалы? с?йлем (теорема)
- Е? ?лкен уа?ыт ?лшем бірлігі (?асыр)
- ?ай санны? квадраты 256-?а те?. (16)
- Миллиард санын жаз?анда неше нол керек(9)
- Кім барлы? тілде с?йлейді (жа??ыры?
- Екі ?атынасты? те?дігі (пропорция)
- ?ыры 5 дм-ге те? кубты? к?лемі. (125)
ІІІ тур. Математикалы? хоккей.
?р топ?а бірдей есеп беріледі, ?р топтан бір-бірден кезекпен о?ушылар шы?ып бір ?ана амалды орындап отырады.
(43*19-26928 : 33)*(16112 : 53 — 304) Ж:0
IV тур. ?ажайып ала?ы
20
20
20
30
30
30
40
40
40
Сол жа?та?ы 20.
(?зіл есеп) “ Т?лкі мен ?ас?ыр”.
Екеуі тегін балы??а тап болады. ?ас?ыр айтады “Мен математика?а нашармын, балы?ты сен б?л” дейді т?лкіге. Сонда т?лкі са?ан біреу, ма?ан екеу, са?ан ?шеу, ма?ан т?ртеу т.с.с. Е? со?ында жиырма балы?ты ?зіне салады. Кім к?п алды ж?не ?анша?а арты? алды?
?ас?ыр-100
Ж: Е? к?п балы?ты т?лкі алды -110, 10 балы??а арты?.
Ортада?ы 20.
(?зіл есеп) «?у т?лкі»
Шал балы?тарды к?п аулап ?ндетіп келе жатса,жолда бір т?лкі с?лап жатады, шал ?уанып кемпіріме жа?а болады деп т?лкіні шана?а салып алады. Ал т?лкі жолда 1 минутта 1 балы?, 2 минутта 2 балы?, т.с.с. Бір ла?тыр?анда алды??ы ла?тыр?аннан 2 есе арты? ла?тыра береді. 7 минутта барлы?ы неше балы? ла?тыр?ан.
Ж: 127
О? жа?та?ы 20 .
“Тосап жеу”Бала 600г тосапты 6 минут, ал Карлсон 2 есе арты? жейді. Олар бірге неше минутта жейді?
Жауабы: 2 мин
Сол жа?та?ы 30.
Е? ал?аш Еуропа?а “миллион” с?зін ?келген кім?
Жауабы: Ата?ты жи?ангез Марко Поло (1254-1323)
Ортада?ы 30.
?лкен ж?не кіші белгілерін енгізген а?ылшын математигі.
Жауабы:Гарриот
О? жа?та?ы 30.
1637 жылы координаталы? т?зуді енгізіп, теріс ж?не о? сандар?а т?сінік берген француз математигі.
Жауабы:Рене Декарт
Сол жа?та?ы 40.
XVIII ?асырда “к?бейту” ж?не “б?лу” та?баларын ?сын?ан кім?
Жауабы: Лейбниц
Ортада?ы 40.
«Парабола» деген атауды енгізген бізді? заманымыздан б?ры??ы
(262-190) жылдарда ?мір с?рген грек ?алымы.
Жауабы: Аполлони
О? жа?та?ы 40.
«Функция» ??ымын ал?аш рет енгізген ?лы ата?ты математик.
Жауабы: Лейбниц
V тур. «Кім жылдам?»
Геометриялы? фигураларды? аттарын табу.
- апрцетяи -трапеция
- е?шбре - ше?бер
- ш?брш?ы - ?шб?рыш
- тр?бышр?т-т?ртб?рыш
- рвадкат - квадрат
VI Vинитест.
- 10100 саны
А. миллион В. Триллион С. Гугол
- Осы суреттен жо? фигураны табу.
А. ше?бер В. тікт?ртб?рыш С. ?шб?рыш Д. ромб Е. б?рі бар
- Чебурашка д?кеннен 7 бірдей д?птер сатып алды. Неше те?ге т?леді?
А. 2000т В. 3070т С. 1540 т
- «Пропорция» грек тілінен аудар?анда нені білдіреді?
А. те?дік В. ?демілік С. музыка
- Е? кіші жай сан
А. 0 В. 1 С.2
VIІ «Жауабын тап» (?ыс?аша к?бейту формуласына есептер шы?ару)
1 топ: 2топ: 3 топ:
1) (5в-4х)(5в+4х) 1) (3у+5)(3у-5) 1) (а-3)2
2) (х+2)(х 2-2х +4) 2) (2х-у)2 2) (4а-2с)(4а+2с)
3) (х+4)2 3) (х-1)(х+1) 3) (3-с)(9+3с+с 2)
VIІ. ?орытынды.
?орытынды шы?ару ?шін с?з кезегін ?діл-?азылар?а береміз. Же?імпаздар марапатталады.
