kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок на тему: "Өткенді пысықтау"

Нажмите, чтобы узнать подробности

ОҚО, Сайрам ауданы, Қарабұлақ ауылы

№77Хамза атындағы ЖОМ

Бастауыш сынып мұғалімі

Раимкулова Дилдора Файзуллаевна

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ:Математика

Мектеп:№77Хамза орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің есімі:Раимкулова Дилдора

Сынып:4-«Б»

Қатысқандар саны: 20

Сабақ тақырыбы:

 Өткенді пысықтау

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

Оқушыларға өткен тақырыптар бойынша тапсырмаларды орындату арқылы олардың ой-өрісін, білімін, есте сақтау қабілетін дамыту жұмыстарын орындату негізінде алған білімдерін өмірде өз орнында дұрыс пайдалана білуге бағыттап «Мәңгілік Ел»идеясын іске асыру

Барлық оқушылар:Алған білімдері бойынша есептердің шешімін табуға қатысты есептерді шығару қабілеті мен дағдысы жетіледі,өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады.

Оқушылардың басым бөлігі:Дұрыс шешім қабылдауға үйренеді, өз күшіне сене білуге жағдай жасайды.

Кей бір оқушылар:Көп таңбалы сандарға қатысты есептерді шығару қабілеті мен дағдысы жетіледі,заттардың өлшемдерін өлшеуде салыстырмалылық дағдысы қалыптасады.

Жоспар:

ҚМЖ,  МАТЕМАТИКА   Алматы кітап2015ж    

Жоспарланған уақыт 45мин

       Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Амандасу, түгелдеу оқушылардың зейінін сабаққа аудару.  Шаттық айналымы

Біздер тату баламыз

Өсіп алға барамыз,

Есептерді шығарып

Білімді шәкірт боламыз

  Оқушыларды топтарға бөлу:

   Астана             Бәйтерек            ЭХПО-2017

Әр топ өз топтарына түсінік  береді.

Бізге SMS келіпті-ғой, қанекей оқилықшы!

              SMS:

  • Письмо от Директора организационного учереждения EXPO – 2017 – Сергея Куянова:

 «Дорогие юные патриоты нашей Родины! Хочу выразить огромную благодарность за то, что вы пригласили меня на открытый урок. Но к сожалению, в связи с тем, что до открытия EXPO – 2017 осталось мало времени, очевидно и дел полно. Поэтому, я отправляю вам некоторые задания по математике. И я уверен, что вы отлично справитесь ими.

Флипчарт, кеспе қағаздар,

Ортасы

«Сырлы сандық» та бізге тапсырмалар берілген

  1.   «Жылдам және дұрыс»әдісі

510:17=                       96000:80=

660:11=                   70000:35=

690:23=                   78000:26=

810:27=                   72000:600=

740:37=                   480000:600=

Әр топтан шыққан оқушылар 1минут ішінде неше дұрыс жауап орындалуы бағаланады

  1. Кесте бойынша есеп құрастыр және оны шығар.

Жұмыс өнімділігі (V)

Жұмыс уақыты (t)

Жұмыс

(А)

1-тігінші

5 бұйым /сағ

Бірдей

3 сағ

2-тігінші

8 бұйым /сағ

   ?бұйым

3-тігінші

12 бұйым

        Сергіту сәті.

3.Топ басшы сайысы.

   Есептің шартын құрып жауабын тап:

Ақ қыштақта-12 қорап                   1680

Көк қыштақта-40 қорап

Әр қорапта неше қыштақта бар

  1.  Күбизм  стратегиясы

Төлем қағазы бойынша балалар бөлмесіне қандай жиһаздар жинағы сатып алынғанын анықта.Сатып алынған заттардың бағасын есепте.

Шкаф – 10000  тг

Диван – 50600 тг

Кресло -  40200 тг

Кереует – 20033 тг

Үстел  -  5700 тг

Айша               Данияр                   Арман

     Шкаф                Диван                   Кресло

     Кресло            Шкаф                     Диван

Стул                Кереует                 Стул

  1.   Логикалық тапсырма

        Әр текшенің қабырғасы 5см болса, онда   фигураның көлемі қанша?

Ынталан дырушы бағалау  (таяқша, смайлик, бағдаршам)

Аяқталуы

Шығармашылық тапсырма :Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойын стикерге жазып тақтаға іледі.

Бекіту.Сабақта біз не істедік? Қай тапсырма ұнады?Неге?

Үйге тапсырма:4-тапсырма өрнектің мәнін тап

Стикер, смайлик

Рефлексия:                1.Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

2. Бүгін оқушылар не білді?

3. Сыныптағы ахуал қандай болды?

4. Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

5. Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

6. Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.  Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

  1. Иә;
  2. Оқушылар өздері бақылау жұмысын  орындайтын болды;
  3. Оқушыларда біраз қобалжу орын алды;
  4. Саралау шаралары тиімді болды;
  5. Жоспарда белгіленген тапсырмалардың бәрін

орындай алдым;

      6. Еңгізе алмадым

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему: "Өткенді пысықтау"»

Тексердім Бекітемін

ОІБО Д.Сайдалиев Мектеп директоры Г.Бегмуратов



ОҚО, Сайрам ауданы, Қарабұлақ ауылы

77Хамза атындағы ЖОМ

Бастауыш сынып мұғалімі

Раимкулова Дилдора Файзуллаевна

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ:Математика

Мектеп:№77Хамза орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің есімі:Раимкулова Дилдора

Сынып:4-«Б»

Қатысқандар саны: 20

Сабақ тақырыбы:

Өткенді пысықтау

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

Оқушыларға өткен тақырыптар бойынша тапсырмаларды орындату арқылы олардың ой-өрісін, білімін, есте сақтау қабілетін дамыту жұмыстарын орындату негізінде алған білімдерін өмірде өз орнында дұрыс пайдалана білуге бағыттап «Мәңгілік Ел»идеясын іске асыру


Барлық оқушылар:Алған білімдері бойынша есептердің шешімін табуға қатысты есептерді шығару қабілеті мен дағдысы жетіледі,өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады.

Оқушылардың басым бөлігі:Дұрыс шешім қабылдауға үйренеді, өз күшіне сене білуге жағдай жасайды.

Кей бір оқушылар:Көп таңбалы сандарға қатысты есептерді шығару қабілеті мен дағдысы жетіледі,заттардың өлшемдерін өлшеуде салыстырмалылық дағдысы қалыптасады.

Жоспар:

ҚМЖ, МАТЕМАТИКА Алматы кітап2015ж

Жоспарланған уақыт 45мин

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Амандасу, түгелдеу оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Шаттық айналымы

Біздер тату баламыз

Өсіп алға барамыз,

Есептерді шығарып

Білімді шәкірт боламыз

Оқушыларды топтарға бөлу:

Астана Бәйтерек ЭХПО-2017

Әр топ өз топтарына түсінік береді.

Бізге SMS келіпті-ғой, қанекей оқилықшы!

SMS:

  • Письмо от Директора организационного учереждения EXPO – 2017 – Сергея Куянова:

«Дорогие юные патриоты нашей Родины! Хочу выразить огромную благодарность за то, что вы пригласили меня на открытый урок. Но к сожалению, в связи с тем, что до открытия EXPO – 2017 осталось мало времени, очевидно и дел полно. Поэтому, я отправляю вам некоторые задания по математике. И я уверен, что вы отлично справитесь ими.



Флипчарт, кеспе қағаздар,


Ортасы

«Сырлы сандық» та бізге тапсырмалар берілген

  1. «Жылдам және дұрыс»әдісі

510:17= 96000:80=

660:11= 70000:35=

690:23= 78000:26=

810:27= 72000:600=

740:37= 480000:600=

Әр топтан шыққан оқушылар 1минут ішінде неше дұрыс жауап орындалуы бағаланады

  1. Кесте бойынша есеп құрастыр және оны шығар.



Жұмыс өнімділігі (V)

Жұмыс уақыты (t)

Жұмыс

(А)

1-тігінші

5 бұйым /сағ

Бірдей

3 сағ


2-тігінші

8 бұйым /сағ


?бұйым

3-тігінші

12 бұйым/сағ






Сергіту сәті.


3.Топ басшы сайысы.

Есептің шартын құрып жауабын тап:

Ақ қыштақта-12 қорап 1680

Көк қыштақта-40 қорап

Әр қорапта неше қыштақта бар

  1. Күбизм стратегиясы

Төлем қағазы бойынша балалар бөлмесіне қандай жиһаздар жинағы сатып алынғанын анықта.Сатып алынған заттардың бағасын есепте.

Шкаф – 10000 тг

Диван – 50600 тг

Кресло - 40200 тг

Кереует – 20033 тг

Үстел - 5700 тг

Айша Данияр Арман


Шкаф Диван Кресло

Кресло Шкаф Диван

Стул Кереует Стул


  1. Логикалық тапсырма

Әр текшенің қабырғасы 5см болса, онда фигураның көлемі қанша?


Ынталан дырушы бағалау (таяқша, смайлик, бағдаршам)

Аяқталуы

Шығармашылық тапсырма :Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойын стикерге жазып тақтаға іледі.

Бекіту.Сабақта біз не істедік? Қай тапсырма ұнады?Неге?

Үйге тапсырма:4-тапсырма өрнектің мәнін тап

Стикер, смайлик


Рефлексия: 1.Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

2. Бүгін оқушылар не білді?

3. Сыныптағы ахуал қандай болды?

4. Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

5. Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

6. Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?


Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз..

  1. Иә;


  1. Оқушылар өздері бақылау жұмысын орындайтын болды;


  1. Оқушыларда біраз қобалжу орын алды;



  1. Саралау шаралары тиімді болды;


  1. Жоспарда белгіленген тапсырмалардың бәрін


орындай алдым;


6. Еңгізе алмадым.









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Открытый урок на тему: "Өткенді пысықтау"

Автор: Раимкулова Дилдора Файзуллаевна

Дата: 09.02.2017

Номер свидетельства: 390033

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Открытый урок на тему: "Өткенді қайталау""
    ["seo_title"] => string(41) "otkrytyi_urok_na_tiemu_otkiendi_k_aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "421302"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1497111572"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Открытый урок по познанию мира на тему "Құм,саз және әктас""
    ["seo_title"] => string(62) "otkrytyi_urok_po_poznaniiu_mira_na_tiemu_k_u_m_saz_zh_nie_ktas"
    ["file_id"] => string(6) "442245"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1512449896"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Открытый урок "Циклдік алгоритмдер""
    ["seo_title"] => string(33) "otkrytyiuroktsikldikalghoritmdier"
    ["file_id"] => string(6) "283891"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453899304"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Открытый урок по познанию мира на тему "Өсімдік-тірі организм""
    ["seo_title"] => string(63) "otkrytyi_urok_po_poznaniiu_mira_na_tiemu_osimdik_tiri_orghanizm"
    ["file_id"] => string(6) "442246"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1512450075"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Открытый урок по математике на тему "5 санын ?осу ж?не азайту""
    ["seo_title"] => string(66) "otkrytyi-urok-po-matiematikie-na-tiemu-5-sanyn-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "267002"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450281678"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства