kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок на тему ''10 саны''

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сыныбы: 0

Пәні: Математика.

Сабақтың тақырыбы: 10 саны

Сабақтың мақсаты:

а) Білімділік: Оқушыларға 10 саны таныстыра отырып, 10 санының құрамы мен ерекшеліктерін білдіру. 10 көлеміндегі сандарды қосып азайтуға үйрету;

б) Дамытушылық: оқушылардың ой – қиялын, математикалық тілін, дүниетанымын дамыту. Логикалық ойын ұштау. Саусақтың ұсақ моторикасын жетілдіру:

в) Тәрбиелік: Таза, ұқыпты жазуға, жұптық, жеке жұмыстарға, шапшаңдыққа тәрбиелеу. Елжандылыққа, Отансүйгіштікке баулу;

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын әдіс – тәсілдер: көрнекілік, әңгімелеу, көркем сөз, ойын, топтық, жұптық, жеке жұмыстар.

Пәнаралық байланыс: Сауат ашу, айналамен танысу, ағылшын тілі.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі:

  1. Оқу – құралдарын алдыру;
  2. Психологиялық дайындық;

ІІ Өткен материалды қайталау

  1. «Пойыз құрастыр» ойыны
  2. Оң және кері санау. Топтық жұмыс.

    1 қатар – 1 ден 7 –ге дейін және кері санау

    2 қатар – 1 ден 8 – ге дейін және кері санау

    3 қатар – 1 ден 9 – ға дейін және кері санау.

    ІІІ Жаңа сабақ мазмұны

  1. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
  2. Тапсырмалар орындау.

1 шарты: «Біліміңе білім қос»

Ой шапшаңдығын жаттықтыру.

Дөңгелек ішіндегі сандарға қосындысы сәйкес келетін сандарды қоршап сыз.

3 4 6 5 1 7 9

2 шарты: «Әдеміліп жазып көр!»

10санының цифрының жазылуы:

а) үлгі бойынша көрсету;

ә) ауада жазу;

б) дәптерге 10 йифрын жазу;

- Партаға отырдық па? – Иә.

- Иығымыз тік па? – Иә.

- Дәптер, қалам алдық па? – Иә.

- Ендеше, салақтықты тастайық, әдептілеп жаза бастайық,

10 10 10.

10 > 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

10 = 10

3 шарты. 10 санының құрамы

9 + 1 = 10

8 + 2 = 10

7 + 3 = 10

6 + 4 = 10

5 + 5 = 10

4 шарты. «Ойлан, тап».

а) Логикалық санамақ, мазмұнды есептер

Шығармақ болып кеше есеп, Он асықтың екеуін,

Жиналғанда 10 есек. Досың сұрап алады.

Біреуі ұйықтап отырды, Айтшы сонда нешеуі,

Ынталысы неше есек? 10 – 1 = 9 Өз қолыңда қалады? 10 – 2 = 8

Себетте 10 алма тұр еді. Оның екеуін Азат, біреуін Әсет алды. Себетте неше алма қалды? 10 – 3 = 7

Апасы Алмасқа 10 қалам сатып әперді. Оның 4 – еуі қара түсті. Қалғаны көк түсті. Көк түсті қалам нешеу? 10 – 4 = 6

Аулада 10 құс жайылып жүр еді. Оның бесеуі үйрек, қалғаны қаздар. Аулада неше қаз жайылып жүр? 10 – 5 = 5

5 шарты «Өзіндік жұмыс»

Белгісіз санды тап

3 + 7 = 10 6 + 4 = 10

4 – 2 = 2 10 – 3 = 7 (Оқыта отырып тексеру)

IV. Сабақты қорытындылау.

Балалар, сіздер сабаққа жақсы жақсы қатысып, келген қонақтарға білімдеріңді көрсеттіңіздер. Мен де, сіздердің Қазақстанның үлкен азаматтары болатындарыңызға сенімдімін.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему ''10 саны''»

Сыныбы: 0

Пәні: Математика.

Сабақтың тақырыбы: 10 саны

Сабақтың мақсаты:

а) Білімділік: Оқушыларға 10 саны таныстыра отырып, 10 санының құрамы мен ерекшеліктерін білдіру. 10 көлеміндегі сандарды қосып азайтуға үйрету;

б) Дамытушылық: оқушылардың ой – қиялын, математикалық тілін, дүниетанымын дамыту. Логикалық ойын ұштау. Саусақтың ұсақ моторикасын жетілдіру:

в) Тәрбиелік: Таза, ұқыпты жазуға, жұптық, жеке жұмыстарға, шапшаңдыққа тәрбиелеу. Елжандылыққа, Отансүйгіштікке баулу;

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын әдіс – тәсілдер: көрнекілік, әңгімелеу, көркем сөз, ойын, топтық, жұптық, жеке жұмыстар.

Пәнаралық байланыс: Сауат ашу, айналамен танысу, ағылшын тілі.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі:

  1. Оқу – құралдарын алдыру;

  2. Психологиялық дайындық;

ІІ Өткен материалды қайталау

  1. «Пойыз құрастыр» ойыны

  1. Оң және кері санау. Топтық жұмыс.

1 қатар – 1 ден 7 –ге дейін және кері санау

2 қатар – 1 ден 8 – ге дейін және кері санау

3 қатар – 1 ден 9 – ға дейін және кері санау.

ІІІ Жаңа сабақ мазмұны

  1. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

  2. Тапсырмалар орындау.

1 шарты: «Біліміңе білім қос»

Ой шапшаңдығын жаттықтыру.

Дөңгелек ішіндегі сандарға қосындысы сәйкес келетін сандарды қоршап сыз.

3 4 6 5 1 7 9

2 шарты: «Әдеміліп жазып көр!»

10санының цифрының жазылуы:

а) үлгі бойынша көрсету;

ә) ауада жазу;

б) дәптерге 10 йифрын жазу;

- Партаға отырдық па? – Иә.

- Иығымыз тік па? – Иә.

- Дәптер, қалам алдық па? – Иә.

- Ендеше, салақтықты тастайық, әдептілеп жаза бастайық,

10 10 10 ...

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

10 = 10

3 шарты. 10 санының құрамы

9 + 1 = 10

8 + 2 = 10

7 + 3 = 10

6 + 4 = 10

5 + 5 = 10

4 шарты. «Ойлан, тап».

а) Логикалық санамақ, мазмұнды есептер

Шығармақ болып кеше есеп, Он асықтың екеуін,

Жиналғанда 10 есек. Досың сұрап алады.

Біреуі ұйықтап отырды, Айтшы сонда нешеуі,

Ынталысы неше есек? 10 – 1 = 9 Өз қолыңда қалады? 10 – 2 = 8

Себетте 10 алма тұр еді. Оның екеуін Азат, біреуін Әсет алды. Себетте неше алма қалды? 10 – 3 = 7

Апасы Алмасқа 10 қалам сатып әперді. Оның 4 – еуі қара түсті. Қалғаны көк түсті. Көк түсті қалам нешеу? 10 – 4 = 6

Аулада 10 құс жайылып жүр еді. Оның бесеуі үйрек, қалғаны қаздар. Аулада неше қаз жайылып жүр? 10 – 5 = 5

5 шарты «Өзіндік жұмыс»

Белгісіз санды тап

3 + 7 = 10 6 + 4 = 10

4 – 2 = 2 10 – 3 = 7 (Оқыта отырып тексеру)

IV. Сабақты қорытындылау.

Балалар, сіздер сабаққа жақсы жақсы қатысып, келген қонақтарға білімдеріңді көрсеттіңіздер. Мен де, сіздердің Қазақстанның үлкен азаматтары болатындарыңызға сенімдімін.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Открытый урок на тему ''10 саны''

Автор: Мавланова Лола Файзуллаевна

Дата: 08.02.2017

Номер свидетельства: 389598

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Открытый урок. Тема: Подготовка к сочинению по картине А. А. Пластова «Первый снег». 4 класс "
    ["seo_title"] => string(94) "otkrytyi-urok-tiema-podghotovka-k-sochinieniiu-po-kartinie-a-a-plastova-piervyi-sniegh-4-klass"
    ["file_id"] => string(6) "100387"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402379204"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(209) "Урок-открытие по теме "-НН- в суффиксах причастий и -Н- в суффиксах прилагательных, образованных от глагола", 7 класс "
    ["seo_title"] => string(121) "urok-otkrytiie-po-tiemie-nn-v-suffiksakh-prichastii-i-n-v-suffiksakh-prilaghatiel-nykh-obrazovannykh-ot-ghlaghola-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "156738"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421483675"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Открытый урок по математике. Олимпиада.Сочи-2014 "
    ["seo_title"] => string(50) "otkrytyi-urok-po-matiematikie-olimpiada-sochi-2014"
    ["file_id"] => string(6) "137981"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417454986"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Открытый урок по математике во 2 классе по теме "Решение уравнений вида 57-х=7" "
    ["seo_title"] => string(88) "otkrytyi-urok-po-matiematikie-vo-2-klassie-po-tiemie-rieshieniie-uravnienii-vida-57-kh-7"
    ["file_id"] => string(6) "142728"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418352615"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Открытый урок по окружающему миру во 2 классе на тему «Домашние животные враги или друзья» "
    ["seo_title"] => string(102) "otkrytyi-urok-po-okruzhaiushchiemu-miru-vo-2-klassie-na-tiemu-domashniie-zhivotnyie-vraghi-ili-druz-ia"
    ["file_id"] => string(6) "158163"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421690949"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства