Открытый урок на тему ''10 саны''

Сыныбы: 0

Пәні: Математика.

Сабақтың тақырыбы: 10 саны

Сабақтың мақсаты:

а) Білімділік: Оқушыларға 10 саны таныстыра отырып, 10 санының құрамы мен ерекшеліктерін білдіру. 10 көлеміндегі сандарды қосып азайтуға үйрету;

б) Дамытушылық: оқушылардың ой – қиялын, математикалық тілін, дүниетанымын дамыту. Логикалық ойын ұштау. Саусақтың ұсақ моторикасын жетілдіру:

в) Тәрбиелік: Таза, ұқыпты жазуға, жұптық, жеке жұмыстарға, шапшаңдыққа тәрбиелеу. Елжандылыққа, Отансүйгіштікке баулу;

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақта қолданылатын әдіс – тәсілдер: көрнекілік, әңгімелеу, көркем сөз, ойын, топтық, жұптық, жеке жұмыстар.

Пәнаралық байланыс: Сауат ашу, айналамен танысу, ағылшын тілі.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқу – құралдарын алдыру;

2. Психологиялық дайындық;

ІІ Өткен материалды қайталау

1. «Пойыз құрастыр» ойыны

1. Оң және кері санау. Топтық жұмыс.

1 қатар – 1 ден 7 –ге дейін және кері санау

2 қатар – 1 ден 8 – ге дейін және кері санау

3 қатар – 1 ден 9 – ға дейін және кері санау.

ІІІ Жаңа сабақ мазмұны

1. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

2. Тапсырмалар орындау.

1 шарты: «Біліміңе білім қос»

Ой шапшаңдығын жаттықтыру.

Дөңгелек ішіндегі сандарға қосындысы сәйкес келетін сандарды қоршап сыз.

3 4 6 5 1 7 9

2 шарты: «Әдеміліп жазып көр!»

10санының цифрының жазылуы:

а) үлгі бойынша көрсету;

ә) ауада жазу;

б) дәптерге 10 йифрын жазу;

- Партаға отырдық па? – Иә.

- Иығымыз тік па? – Иә.

- Дәптер, қалам алдық па? – Иә.

- Ендеше, салақтықты тастайық, әдептілеп жаза бастайық,

10 10 10 ...

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

10 = 10

3 шарты. 10 санының құрамы

9 + 1 = 10

8 + 2 = 10

7 + 3 = 10

6 + 4 = 10

5 + 5 = 10

4 шарты. «Ойлан, тап».

а) Логикалық санамақ, мазмұнды есептер

Шығармақ болып кеше есеп, Он асықтың екеуін,

Жиналғанда 10 есек. Досың сұрап алады.

Біреуі ұйықтап отырды, Айтшы сонда нешеуі,

Ынталысы неше есек? 10 – 1 = 9 Өз қолыңда қалады? 10 – 2 = 8

Себетте 10 алма тұр еді. Оның екеуін Азат, біреуін Әсет алды. Себетте неше алма қалды? 10 – 3 = 7

Апасы Алмасқа 10 қалам сатып әперді. Оның 4 – еуі қара түсті. Қалғаны көк түсті. Көк түсті қалам нешеу? 10 – 4 = 6

Аулада 10 құс жайылып жүр еді. Оның бесеуі үйрек, қалғаны қаздар. Аулада неше қаз жайылып жүр? 10 – 5 = 5

5 шарты «Өзіндік жұмыс»

Белгісіз санды тап

3 + 7 = 10 6 + 4 = 10

4 – 2 = 2 10 – 3 = 7 (Оқыта отырып тексеру)

IV. Сабақты қорытындылау.

Балалар, сіздер сабаққа жақсы жақсы қатысып, келген қонақтарға білімдеріңді көрсеттіңіздер. Мен де, сіздердің Қазақстанның үлкен азаматтары болатындарыңызға сенімдімін.