kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ондықпен санау 1 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

 20 көлеміндегі сандарды ондықтан аттамай ауызша кері және тура санау

Просмотр содержимого документа
«Ондықпен санау 1 сынып»

Пән: Математика


Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Сандар және өлшемдер

Сынып:1

Мектеп: №156 орта мектеп


Мұғалімнің аты-жөні: Саметова Г


Қатысқандар саны: 25 Қатыспағандар саны: 0


Сабақтың тақырыбы

Ондықпен санау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.2.5. 20 көлеміндегі сандарды ондықтан аттамай ауызша қосу және азайту амалдарын орындау

1. 1.1.4. Санның ірі бірлігі мен –ондықты құру.100-ге дейінгі сандарды ондықтармен санау

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: Геометриялық фигураларды атайды, ажыратады, негізгі қатынастар туралы түсінік бере алады

Көптеген оқушылар: Геометриялық фигуралар арасындағы қатынастарды анықтай алады, мысалдар келтіреді.

Кейбір оқушылар: Алған білімін

Бағалау критерийлері

100 –ге дейінгі дөңгелек сандарды ондықтармен тура және кері санайды, құрамын біледі, қосу және азайту амалдарын орындайды

Тілдік мақсаттары

Тірек сөз: Ондық. Дөңгелек сандар 

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастықта, бірлікте жұмыс жасауға үйрету

Пәнаралық байланыстар

Бейнелеу өнері, сауат ашу

АКТ қолдану дағдылары


Интерактивті тақта

Бастапқы білім


Екі таңбалы сандарды салыстыру. Артық, кем,тең ұғымдары 

Сабақ барысы

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал

Шаттық шеңберіне тұрғызып, бір-біріне жылы лебіздер айтқызу

Геометриялық фигуралар арқылы топтарға біріктіру


Топқа бөлу:

І-топ:

ІІ-топ:

ІІІ-топ:


«Допты қағып алу» әдісі арқылы ашық сұрақтар

Алдыңғы сабаққа шолу жасау мақсатында























Таяқшалар, резеңке

10-100 дейінгі сандар.







Сабақтың ортасы





























Қызығушылығын ояту.

Бір таңбалы санды , екі таңбалы сандарды өсу ретімен орналастыр.
10-О, 20-Н, 30-Д, 40-Ы, 50-Қ.


Сандарды дұрыс орналастырған жағдайда «Ондық» деген сөз шығады.

-Бүгін біз ондықпен санауды үйренеміз.

Жаңа сабақтың хабарлаймыз

Мұғалім түсіндірмесі:Ондық — он бірліктен тұратын сандық өлшем бірлігі.

1 онд. = 10 бірл.,

2 онд. = 20 бірл.,

3 онд. = 30 бірл.,

4 онд. = 40 бірл.,

5 онд. = 50 бірл.,

6 онд. = 60 бірл.,

7 онд. = 70 бірл.,

8 онд. = 80 бірл.,

9 онд. = 90 бірл.,

10 онд. = 100 бірл.



Ұжымдық жұмыс

Оқулықпен жұмыс

  1. «Үй салуға көмектес»

2 . «Кім жылдам?» ойыны арқылы 100-ге

100 –ге д дейінгі сандарды таяқшамен тура және кері санайды



Белсенді оқу

Топтық тапсырма


  1. 1 –топ:Шығарып көр» Әкем екі ондық шеге сатып алды. Ол барлығы неше шеге сатып алды

2-топ: Зерттеу жұмысы

Тәжірибелік жұмысты

*Таяқшаны он-оннан резеңкемен буу.

10-дықта неше бірлік бар екеніне көз жеткізу. 
*Қолдарындағы дөңгелекшедегі санның қасына көлемі бірдей дөңгелекті жазады.

2



Нәтижесінде бір таңбалы санды екі таңбалы санға айналдырғандарын түсінеді.

Нөлмен аяқталатын сандар дөңгелек сандар деп аталады. 




Жеке жұмыс. Зерттеу жұмысы

Тәжірибелік жұмысты

Қалыптастырушы бағалау: «Бас бармақ»


Жұптық жұмыс.«СУ, ЛИ,ФО» ойыны.Саусақта көрсеткен санды ондыққа айналдырады.

1-10, 3-30, 5-50 т.б 

Қалыптастырушы бағалау: «Шапалақ»





Дәптермен жұмыс

Жұптық жұмыс. «Ойлан,жұптас,талқыла»

1) Жұмыртқаны қалыбына сал

Қалыптарға жұмыртқалардың суретін боя

Әр қалыпта неше ондық жұмыртқа бар?

2)Кинотеатрдғы орындық саны неше ондық болады?

Сана Жауабын жаз

Қалыптастырушы бағалау: «Жұлдызша»


Топтық жұмыс. «Ойлан,топтас,талқыла»


1-топ: «Құрылысшы»

Түсіп қалған ондықтарды ата

Әр санда неше ондық бар?

10,.... 30, .... 50,.... 70,.... 90 100


2- топ: «Сәулетші»

10, 20, 30, 40, 50 ,60 ,70, 80, 90, 100

Сандарын дөңгелек сандар деп атайды, неліктен?


3-топ: «Әрлеу








3 – топ Орындап көр»

3- топ: «Орындап көр»Ойыншықтарды сандармен тура және кері санайды


Қалыптастырушы бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек»

Сергіту сәті.

Ойын «Алақан соғу».1соқсақ -1ондық-он.Толық ондықтармен танысу.Бірліктер мен толық ондықтар арасында ұқсастық бар ма?Айырмашылықтар бар ма?












Сараланған тапсырма:

Қабілеті төмендеу балаларға:Текшелердің көмегімен неше ондық және неше бірлік көрсетілгенін анықта.Сандарды жаз.

Қабілеті орташа балаларға: Ондық,бірліктерін анықтап жаз.

Қабілеті жоғары балаларға:Мысалдармен олардың жауаптарын сызық арқылы қос.


Мұғалім кері байланысы












Оқулық






Карточкалар














Сюжетті

Суреттер













Түрлі фигуралар

Сабақтың соңы

Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы:

Ондықтармен санап, кестеге сәйкес сандарды жазыңыз.






Дескриптор: Білім алушы

- ондықтармен санай отырып, сәйкес сандарды жазады.



Таратпа материалдар


Мұғалімнің қорытындысы



Қорытынды

Кері байланыс:








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Ондықпен санау 1 сынып

Автор: Саметова Гульзира

Дата: 05.06.2018

Номер свидетельства: 472305

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Онды?тарды ?осу ж?не азайту "
    ["seo_title"] => string(31) "ondyk-tardy-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "172118"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423759151"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Ондықтармен және бірліктермен санау"
    ["seo_title"] => string(41) "ondyk_tarmien_zh_nie_birliktiermien_sanau"
    ["file_id"] => string(6) "353007"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1477661952"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Монеталар жиынты?ы (10 тг, 20 тг, 50 тг, 100 тг) "
    ["seo_title"] => string(50) "monietalar-zhiyntyg-y-10-tgh-20-tgh-50-tgh-100-tgh"
    ["file_id"] => string(6) "214495"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432313889"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Онды?тарды ?осу ж?не азайту 1-сынып "
    ["seo_title"] => string(39) "ondyk-tardy-k-osu-zh-nie-azaitu-1-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "236883"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444186902"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Математика сабағы "Дөңгелек сандарды қосу""
    ["seo_title"] => string(47) "matiematika_sabag_y_don_ghieliek_sandardy_k_osu"
    ["file_id"] => string(6) "361354"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1479798192"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства