?ызылорда облысы Арал ауданы Жа?сы?ылыш кенті
№19 орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі
Мектепбаева Алмаг?л
Саба?ты? та?ырыбы: Онды?тарды ?осу ж?не азайту
Саба?ты? ма?саты:
а) Білімділігі: Онды?тары ?осу ж?не азайтып ?йрену, арифметикалы? амалдар орындау да?дыларын ?алыптастыру.
?) Дамытушылы?ы: Логикалы? ойлау ?абілетін, математикалы? тілін дамыту, о?ушыны? белсенділігін арттыру, ?зін-?зі ба?ылауды, ба?алауды ?йрету.
б) Т?рбиелілігі: О?ушыларды шапша?ды??а, ??ыптылы??а, ?здігінен ж?мыс істеуге, ?з ж?мысын ба?ылау?а, ма?сатына жетуге ?мтылдыру.
Саба?ты? типі: жа?а материалды игерту
Саба?ты? т?рі: ізденіс саба?ы
?діс-т?сілдері: Ой ?оз?ау,с?ра?-жауап, ойын
П?наралы? байланыс: д?ниетану
К?рнекілігі: Интерактивті та?та.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і. О?ушыларды? саба??а даярлы?ын тексеру.
Психологиялы? даярлы?.
К?н мен сені с?йемін.
Са?ан бас иемін.
Жылу бер,ба?ыт бер.
Мейірім мен шабыт бер.
?ызы?ушылы?ты ояту.
- Балалар, ?азір жылды? ?ай мезгілі?К?ктем .
- К?ктемде таби?атта ?андай ?згерістер болады?К?н жылынады, ??стар келеді,а?аштар б?ршік жарады,малдар т?лдейді т.б
- ?андай ??старды білеміз? Сауыс?ан,тырна,?арлы?аш,к?кек,?ар?а,?аршы?а,б?лб?л,санду?аш,?аратор?ай,к?гершін,то?ылда?.
??старды нешеге б?леміз?
?й ??стары, дала ??стары. ?й ??стары:?аз,тауы?,к?ркетауы?,?йрек.
К?зде жылы жа??а кетіп,к?ктемде ?айтып оралатын ??старды «жыл ??стары» дейміз.
К?ктем ??старды? ту?ан жерге оралатын кезі.Е? алдымен ?ара тор?ай,содан со? ?арлы?аш,сарыала ?аз,тыраулап ?ш?ан тырналар,бозтор?ай келеді.Олар к?ктемде ?я салу?а орын іздей бастайды.
ІІ. ?ткен та?ырыптарды пысы?тау. С?ра? - жауап
- Балалар, ?ткен саба?тарды пысы?тау ?шін ??сты? ?анатыны? астына жасырыл?ан с?ра?тар?а жауап берейік.Жемістермен ба?алау.
Заттарды бір-біріне біріктіргенде ?андай амал ?олданамыз? ?осу
2. Заттарды б?ліп алуда ?андай амал ?олданамыз? азайту
3. Салыстыру та?балары? Арты?,кем, те?.
4.Геометриялы? Фигураларды ата?
Н?ктелер, т?зулер,кесінділер,с?улелер,б?рыштар,д??гелектер,шаршылар,?исы? сызы?тар,?шб?рыштар,т?ртб?рыштар,бесб?рыштар, алты б?рыштар.
5.?рнекті? неше т?рі бар? Санды ж?не ?ріпті ?рнек.
6.?ріпті ?рнек дегеніміз не?
7. 1 онды?та неше бірлік бар? 10
8. 1дм-де ?анша см бар? 10 см
9. 1м-де канша дм бар? 10 дм
Жа?а саба?
«К??ілді санама?» ойыны.
1. Бір та?балы натурал сандарды ?су ж?не кему ретімен тез санап ,дене ?имылдарын жасату.
Онды?тарды ?су ж?не кему ретімен санау. Бір та?балы натурал сандар мен екі та?балы онды?тарды? ??састы?ы алды??ы т?р?ан сандар ??сайды. Онды?тарда 0 бар.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 20 30 40 50 60 70 80 90
Слайд жасау
Тая?шаны? суретін салу.
9 тая?ша?а 1 тая?ша ?осса?, 10 тая?ша болады. Б?л – онды?. Бума – бір онды?ты білдіреді.
10- екі та?балы натурал сан.
2. Онды?тармен санайы?. Слайд
1 онды? – 10. Бума суреттерін жасау
ІН.Жа?а саба?.
(онды?тарды онды?тар?а кестелік ?осу ар?ылы ?су ретімен ?осса? , келесі сан шы?ады.мысалы:10 + 10,20-10 ) Кему ретімен онды?тарды азайтса?,алды??ы сан шы?ады.
?осу ж?не азайту ?зара кері амалдар.
Онды?тарды онды?тар?а ?осамыз.Онды?тардан онды?тарды азайтамыз.
Слайд келтіру Суретпен
Г?лге 10 ара ?онып т?р еді,та?ы 10 ара келіп ?онды.Барлы?ы г?лдегі ?анша ара болды?
10+10 = 20.
Енді г?лде 20 ара ?онып т?р еді.Оны? 10 ара ?шып кетті.Г?лде неше ара ?алды?
20-10=10.
К?ктемде мектеп ауласына ?лдар 20 тал екті, ал ?ыздар 10 тал екті. Барлы?ы ?анша тал егілді? ?лдар?а ?ара?анда ?ыздар неше тал кем екті?
20+10=30
20-10=10
-Балалар,біз ??старды келтіріп болды?,енді жыл ??стары бізге жылы жа?тан тапсырмалар алып келіпті.Ендеше сол тапсырмаларды орындайы?.Е? алдымен ?аратор?ай келеді.
?аратор?ай тапсырмасы: слайд
1 тапсырма
«К?ршісін ата» ойыны ар?ылы,?алып ?ой?ан онды?тарды атаймыз.Бос торк?здерді онды?тармен толтырамыз.
Слайд жасату
10 40 70 100
100 60 30
20 50 60 60 70
?азды? тапсырмасы: слайд
2 тапсырма ?рнектерді? м?нін табу.Бір та?балы сандарды ?осу,азайту.Онды?тарды ж?не ?зынды? ?лшем бірліктерін ?осып,азайту.
4+2 6-4 40+20
- 60-40 60-20
6 дм -2 дм 4 дм+2 дм 6 дм – 4 дм
60 см -20 см 40 см+20 см 60 см – 40см
Сергіту с?ті:
?арлы?ашты? тапсырмасы: слайд
3 тапсырма
Онды?тарды онды?тар?а ?осамыз.?лгі бойынша т?сіндіру
?лгіні слайд?а салу. ?осу мен азайту ?зара кері амалдар.?осуды азайту ар?ылы тексереміз.
30+20=50 Бірінші ?осыл?ышты табу ?шін ?осындыны? м?нінен екінші ?осыл?ышты
20+30=50 азайтамыз.
50-20=30 Екінші ?осыл?ышты табу ?шін ?осындыны? м?нінен бірінші ?осыл?ышты
50-30=20 азайтамыз.
40 + 30 50+20 60+30
30+40 20+50 30+60
70-30 70-20 90-30
70-40 70-50 90-60
Балалар енді логикалы? тапсырмалар шешіп жіберейік.
Логикалы? тапсырмалар жазу.Суретпен
1.Жыл?ыны? м?йізі нешеу?
2.Бес адамны? ?олы нешеу?
3.Екі ешкіні? ая?ы нешеу?
4.?йді? 4 б?рышында 4 мысы? отыр. ?р мысы?ты? алдында 3 мысы? отыр.
?йде неше мысы? отыр?
Тыраулап ?ш?ан тырналарды? тапсырмасын орындайы?.
4 тапсырма: ?зіндік тапсырма
Самат 5 ?ызыл шар ж?не 4 к?к шар сатып алды. Самат барлы?ы неше шар сатып алды?
5 ж?не 4 сандарын пайдаланып,?осу амалына есептер ??растыр.
5+4
4+5
Енді балалар ??старды? тапсырмасын орындап болды?.Енді осы келген ??стар?а ?я жасайы?.
?я жасайы?:
Тапсырма:
Те?деуді шешейік:
1. 3+а=7
2. Есепті шы?ар:
Ш: Алма а?ашы – 8
Алм?рт а?ашы – 2-еуі кем
Ш:
Ж:
3. 5 саны мен а – ны? ?осындысын жаз. а=1,2
?яны жасау. Та?па?тарын айттыру. Слайд.
Саба?ты бекіту: Балалар біз, б?гін онды?тарды ?осу ж?не азайтуды ?йрендік.Сонымен балалар,
С?ра? – жауап. 2онды? пен 3 онды?ты? ?осындысы
3 онды? пен 4 оныд?ты? ?осындысы
7 онды? пен 2 онды?ты? айырмасы
8 онды? пен 5 онды?ты? айырмасы
Ба?алау. Жеміс жидектер ар?ылы ба?алау.
?йге тапсырма: 5 мысал
