Сабақтың ортасы | ІІ.Жаңа сабақ.Санды және әріпті өрнектер туралы еске түсіру. Тапсырмалар орындату. Өзара және бірін-бірі бағалайды. Сергіту сәті | Оқушылар балапан тапсырмаларын орындайды. 1.Мына сандардың бір таңбалысын бір жолға, екі таңбалысын екінші жолға теріп жаз. А) 30, 48, 29, 1, 12, 9, 7, 36, 4, Ә) 6, 73, 81, 5, 14, 17, 8, 62, 75, Б) 45, 37, 92, 7, 60, 6, 74, 80, 1 В)қырық тоғыз; он; жиырма; алпыс төрт; қырық; он тоғыз; он бір; Г)елу; тоқсан; бес; жетпіс екі; елу үш; 2.ойлан! Зере әже тәтті тоқаштар пісірді. Әжей барлық тоқаштарының төрттен бірін шоколадпен безендірді. Қалған тоқаштарының үштен бірін жаңғақпен безендірді. Одан қалған тоқаштарының жартысын жемістермен безендіріп, қалған 15 тоқашты қаймақпен безендірді. Зере әже барлығы қанша тоқаш пісірді? Жауабы; 60 Сергіту сәтін оқушылар қимылмен орындайды. Күн ұйықтайды (ұйықтайды) Күн оянады(керіледі) Жел соқты (тербеледі) Жаңбыр жауды (алақан тарсылы) Найзағай тарсылдады (шапалақтайды) Жел басылды, күн шылды (тып-тыныш отырады) Ойлан! 100 санын 4 қосылғыштардың қосындысы түрінде көрсетіңдер, сонда бірінші санға 4- ті қосып, екіншісінен 4-ті азайтып, үшіншіні 4-ке көбейтіп, ал төртіншісін 4-ке бөлсек, шыққан нәтижелері өзара тең болатындай. Ж;100=12+20+4+64 | Фигуралар арқылы бағалау - толық орындаса - бір тапсырманы орындаса - екі тапсырманы орындаса Балмұз дақ әдісі арқылы бағалау Шапалақ әдісі арқылы бағалау. | Флип чарт тар,түрлі түсті үлестір мелі парақша лар |