kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Многоугольники"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок по математике в 1 классе 

ТЕМА: «Повторение изученного материала»

Дидактическая цель: создать условие для творческого применения и добывания знаний, освоения способов деятельности путем решения задач, построенных на основе ранее усвоенных знаний и умений. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Многоугольники" »

ГУ Карабалыкская СШ№1 имени М.Горького.








Открытый урок по математике в первом классе


Тема: «Многоугольники»









Выполнила учитель начальных классов Дюсенбаева Г.К.











ОТКРЫТЫЙ УРОК МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАССЕ


ТЕМА: «Повторение изученного материала»

Дидактическая цель: создать условие для творческого применения и добывания знаний, освоения способов деятельности путем решения задач, построенных на основе ранее усвоенных знаний и умений.


Цели урока: 1. Повторить и закрепить навыки сложения и вычитания в пределах 20, умения решать задачи, читать математические выражения, умение определять геометрические фигуры.

2. Развивать память, логическое мышление, воображение, внимание.

3. Воспитывать интерес к математике, необходимость соблюдения правил дорожного движения, чувство бережного отношения к своему здоровью.

ОБОРУДОВАНИЕ:



Х О Д У Р О К А.

1. Организационный момент.

Проверить готовность к уроку.

П. Цели урока.

Ребята, сегодня у нас необычный урок. Вместе с Колобком мы отправимся в путешествие. На пути у него будут встречаться разные герои, и Колобок будет помогать им решать математические задания. А мы постараемся помочь Колобку.

Скажите, ребята, кто написал сказку «Колобок»? (русский народ). И называется она русская народная сказка «Колобок».

На уроке мы с вами будем решать задачи, примеры, будем сравнивать выражения,

Вспомним название геометрических фигур. Я вас прошу быть внимательными, вдумчивыми.

Откройте ваши тетради. Записываем число. Классная работа. Проведем минутку чистописания. Пропишем две цифры 2 и 5.

П. Актуализация знаний.

Устный счет.

Однажды попросил дед бабку испечь ему Колобок, А бабка и не знает из чего же ей испечь Колобок. Давайте ребята поможем бабушке. Их чего же можно испечь Колобок? Но для этого мы должны вспомнить состав чисел. (3 уч-ся работают индивидуально на листочках).


10 9 8

2 1 6

6 5 4

3 7 3

5 3 1

1

МУКА ВОДА СОЛЬ

Проверить индивидуальную работу с помощью сигналов.

Испекла бабушка Колобок. И положила его на окошко остужаться, а он –прыг с окна на завалинку, с завалинки –на травку. Да и покатился по двору, а навстречу ему Петух – бежит, торопится, крыльями машет.

- Что случилось, Петух? – спрашивает Колобок.

- Да вот было у нас 9 цыплят, а осталось только 8. Потеряли мы девятого. Как найти его?

Задумался Колобок. Помогите ему, ребята. (Проводится игра «Поиск девятого». Дети выбирают нужного цыпленка и 3 предложенных.)


Ш. Повторение изученного материала.

1. Покатился Колобок дальше, а тут его Заяц чуть с ног не сбил.

- Куда торопишься, Косой?- спрашивает Колобок.

- Да, вот от Лисы убегаю, - отвечает Заяц.

- А почему петляешь?

-Следы запутываю.

Нужно сделать эти числовые выражения круговыми, прочитав их математическим языком, т.е разными способами.( со словами «сумма», «разность»).

-« Интересно, подумал Колобок, - а я смогу это сделать?» И решил попробовать. Да и запутался. Давайте , ребята, выручать Колобка.

Проводится игра «Круговые примеры». Результаты дети показывают на числовом веере. Учитель проводит прямые.

10 + 2

12 - 10


15 - 5 2 + 7


9 - 8

7 + 3


1 + 6



А теперь внимательно посмотрите на полученную фигуру и скажите, как она называется?

Что мы знаем о ломаной линии?

Если мы продлим прямую до первого примера, то какую фигуру получим? Докажите, почему она так называется? А какие еще многоугольники вы знаете?

-Ух, еле выбрался»,- вздохнул Колобок и покатился дальше.

2. Катится себе, катится, песни распевает, вдруг видит Волк сидит у светофора сидит и плачет.

- Волк, а Волк, - говорит ему Колобок. – Ты, что как маленький плачешь?

- Да понимаешь, Колобок, хочу на другую сторону опушки перейти да не могу. Помоги мне». Поможем, ребята, Волку? Вы будете поднимать «сигналы» . Если решение верное, то поднимайте зеленый, а если неверное – красный.

6 + 3 = 10 2 + 8 = 10

12 – 10 = 2 13 – 3 = 11

6 + 2 7 10 + 3 13

10 -4 5 6 + 3 10-2

Воспитательный момент. Правила перехода улицы.

1У. Физминутка.

Покатился Колобок дальше и вдруг услышал звук «ж-ж-ж»!.Он увидел пчелиный рой. Пчелки пригласили Колобка порезвиться вместе с ними.

Пчелки в домики сидели и в окошечко глядели,

Порезвиться захотели, полетели, полетели.

Полетали, прилетели и на место тихо сели.


У. Катится Колобок, песни поет, цветами любуется, птиц слушает. Выкатился на полянку, видит, сидит Медведь и цветы то в одну вазу поставит, то в другую.

-Мишка, что ты делаешь?

-Букет составляю.

- Ну и что тут сложного? Берешь цветы и ставишь в вазу.

- Видишь ли, дело в том, что эти цветы не простые, а с примерами. Мне надо в одну вазу поставить цветы с ответами 19 и 17. А я совсем запутался.

- Да это же совсем не сложно для ребят 1 класса, - говорит Колобок, - ведь правда , ребята?

Проводится игра «Составь букет»







Составил букеты Медведь и говорит Колобку:

- Хочешь, мы тебя с ребятами научим играть в игру «Пересадки» Сейчас мы тебе все покажем.

Проводится игра. В конце игры учитель говорит: «Один, два, три – свои места займи!»

У1. Физминутка. Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо все выше, выше.

УП. Решение задач.

Пока играли, Колобок соскучился по бабушке и решил вернуться домой. Катится по тропинке, вдруг из-за елки – Лиса. В зубах у нее учебник и тетрадь по математике.

- Слушай, Колобок, - говорит Лиса, даю тебе10 минут. Решишь две задачи, - домой вернешься, нет – съем тебя. Быстро, а то я в школу опаздываю.

Проводится работа по учебнику, по вариантам. Стр.55 № 3. Самостоятельн. работа

Давайте, ребята, поможем Колобку быстрее домой добраться.

Разбираются схемы решения задач. Представлены 3 варианта, нужно выбрать свой:

1 – Было – Новый -

П – . ? ч. Переехало - Старый - ? ч.

Осталось - ?ч.

Записать в тетради краткое условие , решение и ответ. У доски 2 ученика.

Проверить решение задач.

УШ. Итог урока. Прикатился домой Колобок, бабушка обрадовалась, но поругала его за непослушание. Колобок попросил у нее прощения и пообещал никуда больше не убегать.

Вот и закончилось наше путешествие с Колобком. Мы помогли Колобку и героям сказки , а сами вспомнили изученное и теперь готовы к получению новых знаний.

Что вам понравилось на уроке, ребята? Чему мы учились сегодня?


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Многоугольники"

Автор: Дюсенбаева Гаухар Кенжебаевна

Дата: 25.01.2015

Номер свидетельства: 161247

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Урок-моделирование в 1-м классе (1–4) по теме: “ МНОГОУГОЛЬНИКИ”. "
    ["seo_title"] => string(63) "urok-modielirovaniie-v-1-m-klassie-1-4-po-tiemie-mnogougol-niki"
    ["file_id"] => string(6) "181757"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425393225"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока математики в 1 классе: "Многоугольники" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-1-klassie-mnoghoughol-niki"
    ["file_id"] => string(6) "115250"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411911573"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Конспект урока "Правильные многоугольники" "
    ["seo_title"] => string(44) "konspiekt-uroka-pravil-nyie-mnoghoughol-niki"
    ["file_id"] => string(6) "176224"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424370974"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "конспект урока по теме «Правильные многоугольники». "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-po-tiemie-pravil-nyie-mnoghoughol-niki"
    ["file_id"] => string(6) "244619"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445964745"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Урок по математике по теме - многоугольник"
    ["seo_title"] => string(39) "urok_po_matematike_po_teme_mnogougolnik"
    ["file_id"] => string(6) "629391"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1681231989"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1680 руб.
2400 руб.
1750 руб.
2500 руб.
1750 руб.
2500 руб.
1850 руб.
2640 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства