Математика ?айталау

" Қарғалы №1 орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен"

мемлекеттік мекемесі

Математика 3 - сынып

Бастауыш сынып мұғалімі: Дүйсен М.М.

Тақырыбы: Қайталау.

Мақсаты: 1. Оқушылардың 2, 3, 4 – ке көбейту және бөлу кестесі бойынша алған

білімдерін тиянақтау.

2. Оқушылардың зейінін, ойлау қабілеттерін дамыту, қиялын ұштап,

іскерлік дағдыларын қалыптастыру.

3. Алғырлыққа, тапқырлыққа, ұйымшылдыққа,табиғатты қорғай білуге

тәрбиелеу.

Сабақтын түрі: Жарыс сабақ.

Сабақтын типі: Қайталау, білім бекіту сабағы.

Сабақтын әдісі: Көрнекілік, сұрақ – жауап, ойын. С.Т.О. практикалық

Көрнекілігі: Геометриялық фигуралар," Баспалдақ " ойыны, кубик.

Пәнаралық байланыс: Дүниетану, ана тілі.

Сабақтын барысы: I Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылар назарын сабаққа аудару.

II. 1. Үй тапсырмасын тексеру.

77 – бет. № 6. Салыстыру. 7 м. 9 дм. 1 тәул.

2 м. 8 см. = 20 дм. 8 см. 2 кг. 30 г.

№ 9. Суретте үшбұрыштар – 20, шаршылар – 11.

2. Қызығушылықты ояту.

1. Ребус шешу. Үшбұрыш. Төртбұрыш. Шаршы.

2. Оқушыларды 3 топқа бөлу.

1 – қатар " Үшбұрыштар " тобы.

2 – қатар " Төртбұрыштар " тобы.

3 – қатар " Шаршылар " тобы.

3. Әр топ өз атын қорғайды. Неге үшбұрыш, төртбұрыш, шаршы екенін айту.

( Кубизм әдісі бойынша. Дәлелде ).

III. Мағынаны тану. Қайталау.

1. Оқулықпен жұмыс. Тапсырмаларды 3 топқа бөлу.

1. Суретке қарап, өрнектер құру. Мәндерін табу ( ауызша ).

Тексеру. Қатесін табу.

4

1

1

b:

4

2

0

*а

0

3

6

2

a=3 b=12 c=6

1. Үшбұрыштар. 2. Төртбұрыштар. 3. Шаршылар.

а = 3. в = 12. с = 6.

0 × 3 = 0 12 ÷ 1 = 12 6 ÷ 6 = 1

1 × 3 = 3 12 ÷ 4 = 3 0 ÷ 6 = 0

4 × 3 = 12 12 ÷ 2 = 6 12 ÷ 6 = 2

2 × 3 = 6 12 ÷ 6 = 2

3 × 3 = 9 12 ÷ 0 =

2. Салыстыру.

1. 64 46 2. 582 300

58 + 40 10 96 = 100 – 4 372 – 40

3. Бос орынға тиісті санды қою.

1. 5м. 2дм. = ... дм. 2. 3м. 40см. = …м. …дм. 3. 3ц. 5кг. = … кг.

1сағ. 30мин. = ... мин. 1жыл. 6ай = … ай 1апта 3күн = ... күн.

Сергіту сәті.

4. Амалдарды орындау.

1. 4 × 2 = 8 2. 6 × 3 =18 3. 4 × 5 = 20

24 ÷ 4 = 6 15 ÷ 3 = 5 16 ÷ 2 = 8

5см. × 2 = 10см. 7ц. × 4 = 28ц. 8кг. × 2 = 16кг.

16сағ. ÷ 2 = 8сағ. 20мин. ÷ 4 = 5мин. 24ай. ÷ 3 = 8ай.

5. Теңдеуді шешу.

1. x + 256 = 420 2. x – 120 = 600 – 140 3. x + 30 = 20 + 80

x = 420 – 256 x – 120 = 460 x + 30 = 100

x = 164 x = 460 + 120 x = 100 – 30

164 + 256 = 420 x = 580 x = 70

540 – 120 = 600 – 140 70 + 30 = 20 + 80

120 = 120 100 = 100

6. Есепті түсініп оқу, шығару.

1). Жалбыз – 240

Тұз - ? 165г. артық ? Бақбақ сонша

240 + 165 = 405 (г)

240 + 405 = 645 (г)

Жауабы: 645 г. бақбақ тамыры

2). Жасады – 4 күнде - ? күн сайын 8 құты

Жасау керек – 17 құты. ?

4 × 8 = 32 (г)

32 + 17 = 49 (г)

Жауабы: 49 құты дәрі жасады.

7. Логикалық ойлауға. Шешуі: қоян, түлкі, елік, көртышқан, борсық.

8. Тестік тапсырма.

Екіге, үшке бөлінетін сандарды ата: 5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18

6, 12, 18

6 ÷ 2 = 3 12 ÷ 2 = 6 18 ÷ 2 = 9

6 ÷ 3 = 2 12 ÷ 3 = 4 18 ÷ 3 = 6

IV. Ой – толғаныс.

та би ғат а на ны а я ла Жасыл ел Таза ауа

1. " Сиқырлы баспалдақ " ойынын ойнау.Әр топ өз атына берілген тапсырмаларды орындау арқылы баспалдақпен тез жетуі керек .Сонда 2030 жылы Қазақстанның ауасы таза. жасыл желекті елге айналуына өз үлестеріңді қосасыңдар.Нәтижесінде "Табиғат ананы аяла" деген сөйлем шықты.

Қазақстан

1. 15 – 7 × 2 = 1. 0 × 5 = 1. 1000 – 725 =

2. x × 7 = 21. 2. Толық ондықтарды ата. 2. Р - ?

3. 18 ÷ 3 = 6 (тексер) 3. 12 см. – дің үштін бір бөлігі? 3. 36 ÷ x = 9

Қазақстанның ауасының таза, жасыл ел болуына үлесімізді қостық.

2. Сабақты қорытындылау. Топ жеңімпазын анықтау.

Оқушылардың белсенділігін, білімін бағалау.

3. Үйге тапсырма:

Көбейту ( 2, 3, 4 ) және бөлу кестесін қайталау.