Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдері.
Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдері.
Шығыс Қазақстан облысы, Катонқарағай ауданы «Қызыл-Жұлдыз негізгі орта мектебі»КММ Физика және математика пәнінің мұғалімі Бексолтанова Культай Мухтаровна 4-сынып математика. Сабақтың тақырыбы: Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдері. Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларды қосу мен азайтудың қасиеттерін пайдаланып, ауызша есептеуге үйрету. 2. Оқушылардың өз бетімен ізденісін қалыптастыру. 3. Оқушылардың ой- өрісін дамыту. Сабақ түрі: Дәстүрлі. Сабақ типі: Жаңа білім беру. 1. Психологиялық ахуал орнату. Қоңырау соғылды, балалар. Жұмысқа жұмыла кірістік. Жалқауланбай, балалар, Білім алайық бірігіп. 2. Тірек білімді белсендіру. 1. Х- тің мәнін тап (ауызша). х•3=27 х:3=7 18:х=3 3. Үй тапсырмасын тексеру. 4. Қайталау. Үлгі: 5347= 5000+ 300+ 40+ 7. 5.Оқулықпен жұмыс. №2. Алғашқы екі санды әр класс бірліктерінің қосындысына мұғалім өзі жіктеп көрсетіп қалғандарын оқушылар өздері әрі қарай жіктеп жалғастырады. №1, 3, 4. Оқушылар ауызша талдайды. 6. Сергіту сәті: Алақанды соққылап, Табанменен тепкілеп. Иықты да қозғаймыз, Содан кейін бәріне «Қайырлы таң» дейміз біз. №5 есеп. Бағандағы тапсырмаларды топтап, дәптерге баған түрінде орындау. №6 есеп. Ауызша. №7 есеп. Бірінші күні- 450 кг. Екінші күні- одан 2 есе артық. Үш күнде- 2 тонна. Үшінші күні- ? Шешуі: 450•2= 900 450+900= 1350 2 тонна= 2000 кг 2000- 1350= 650 Жауабы: 650 кг сатылды. №9 есеп. Дәптерге жасап алған пішін бойынша арықтың ұзындығын табу, содан соң есептеу. 7. Рефлекция: 1. Біз алдымызға қандай мақсат қойған едік? 2. Біз мақсатымызға жеттік пе? 3. Біз бұған қалай жеттік? 4. Бұл білім бізге қай кезде қажет болады? 8. Үйге тапсырма: №8 шығармашылық тапсырма «Жасырын санды табу» 64- бет.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.