Конспект урока математики В 4 классе Тема урока: «Умножение на 1000,10000»

Конспект урока математики в 4 классе, по теме "Умножение на 100,1000". По программе "Начальная школа 21 века"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики В 4 классе Тема урока: «Умножение на 1000,10000»»

ГБПОУ «Дзержинский педагогический колледж»

Разработала:

Студентка гр.ПНК-4

Конспект урока математики

В 4 «А» классе

Тема урока: «Умножение на 1000,10000»

Дзержинск-2016

Тема урока: «Умножение на 1000,10000»

Тип урока: Закрепление знаний.

Цель урока: Закрепление правила умножения круглых чисел 1000 и 10000.

УМК: Начальная школа 21 века.

Задачи урока:

-Способствовать закреплению навыка решения примеров на умножение круглых чисел;

-Способствовать развитию логического мышления, математической речи, умения сравнивать и обобщать;

-Способствовать воспитанию интереса к математике, положительных качеств, в процессе работы в парах, группах.

Планируемые результаты:

Предметные:

-Уметь воспроизводить устные приёмы сложения и умножения;

-Уметь вычислять сумму и произведения многозначных чисел, используя письменные алгоритмы сложения и умножения.

Метапредметные:

Познавательные УУД:

- уметь решать примеры, используя правило умножения круглых чисел.

Регулятивные УУД:

-Уметь принимают учебную задачу;

-Уметь контролировать свою деятельность: проверять правильность вычислений изученными способами;

- Уметь овладевать своими действиями, при решении примеров, выражений на порядок действий; контролировать свою работу и работу одноклассников и оценивать результаты;

Коммуникативные УУД:

- Уметь точно и грамотно формулировать свои вопросы и ответы, строить речевые высказывания;

Личностные УУД:

– Уметь высказывать собственное мнение и позицию;

Литература: учебник 4 класса

Оборудование:

Интерактивная доска, проектор, презентация.

План урока:

1.Орг.момент - 2мин.

2.Актуализация опорных знаний - 10мин.

3. Закрепление полученных знаний - 15мин.

4. Физ.минутка - 2мин.

5.Контроль усвоенного материала - 15мин.

6.Рефлексия – 1мин.

Этап урока	Цель этапа	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формы, Метода, Средства	Формируемые УУД
Орг. момент	Настроить учащихся на урок	-Добрый день, я очень рада вас всех видеть.	Слушают учителя, проверяют готовность	Словесный	РУУД: принимают учебную задачу
Актуализация опорных знаний	Повторение пройденного материала	(На доске число 125) -Какое число записано на доске? -Назовите цифры, из которых состоит это число? -Сколько в нем сотен, десятков, единиц? -Назовите число, впередистоящее, последущее число? (На слайде) -Запишите в два столбика только ответы 1202 320:320 4020 3002 4002 19000-5000 13600+2100 70000+4800 99999+1 525000-25000 -Обменяйтесь тетрадями, взаимопроверка. -Напомните мне, пожалуйста, какую тему вы изучали на прошлых уроках? -Как умножить число на 10? 100? 1000?	125 1,2,5 1 сотня, 2 десятка, 5 единиц 124,126 240 1 800 600 800 14000 15700 74800 100000 500000 Умножение на 1000,10000 Не обращая внимания на нули	Словесный Самостоятель ная работа Фронтальная работа	ПУУД: Уметь воспроизводить устные приёмы сложения и умножения Уметь вычислять сумму и произведения многозначных чисел, используя письменные алгоритмы сложения и умножения. уметь решать примеры, используя переместительный закон РУУД: принимают учебную задачу КУУД: Уметь точно и грамотно формулировать свои вопросы и ответы, строить речевые высказывания; ЛУУД: Уметь высказывать собственное мнение и позицию
Закрепление усвоенных знаний	Открытие нового знания	-Открываем тетради записываем число и классная работа, открываем учебник на странице 113, будем выполнять с вами упражнение 9, к доске идет…. Решаем 2 первых примера -Все остальные решают в тетрадях, кто решит быстрее доски, может показать тетрадь. -Давайте проверим правильно ли у нас решили примеры. -Оставшиеся два примера решаем самостоятельно -Давайте проверим, как вы решили примеры -Теперь открываем страницу 112 и прочитайте, пожалуйста, задачу 5 -О чем эта задача? -Что нужно найти в задаче? -Пойдет к доске решать задачу …. -Все остальные решают задачу самостоятельно в тетрадях, кто решит быстрее доски, приносит тетрадь на проверку. -А можно эту задачу решить еще одним способом? -Второй способ нам покажет у доски … -Давайте проверим второй способ решения задачи	Эта задача о том, что в магазине бытовой техники продавали кофеварки и чайники по 1000р Сколько денег выручил магазин за продажу этих товаров Можно	Презентация Словесные методы Фронтальная беседа	ПУУД: Уметь воспроизводить устные приёмы сложения и умножения Уметь вычислять сумму и произведения многозначных чисел, используя письменные алгоритмы сложения и умножения. уметь решать примеры, используя переместительный закон РУУД: принимают учебную задачу КУУД: Уметь точно и грамотно формулировать свои вопросы и ответы, строить речевые высказывания; ЛУУД: Уметь высказывать собственное мнение и позицию
Физ.минутка	Способствовать восстановлению работоспособности и активности детей	Видеозапись	Выполняют действия	Интерактивная доска презентация
Контроль усвоенных знаний	Проверка усвоенных знаний	-Давайте с вами проверим как вы усвоили пройденную тему и выполним тестовые задания.	Выполняют задания		ПУУД: Уметь воспроизводить устные приёмы сложения и умножения Уметь вычислять сумму и произведения многозначных чисел, используя письменные алгоритмы сложения и умножения. уметь решать примеры, используя переместительный закон РУУД: принимают учебную задачу КУУД: Уметь точно и грамотно формулировать свои вопросы и ответы, строить речевые высказывания; ЛУУД: Уметь высказывать собственное мнение и позицию
Д.з	Закрепить полученные знания дома
Рефлексия	Анализ деятельности учащихся	-Ребят, кто считает, что на уроке справился на отлично? -Поставьте на полях тетради зеленый кружок -А у кого были затруднения? -Какие? -Поставьте на полях тетради желтый кружок -Вы большие молодцы! Спасибо за урок, урок окончен.	Отвечают	Словесный	КУУД: слушают других, соблюдают правила общения; и грамотно формулируют свои вопросы и ответы, строят речевые высказывания; высказывают собственное мнение и позицию ЛУУД: слушают других, соблюдают правила общения

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока математики В 4 классе Тема урока: «Умножение на 1000,10000»

Автор: Осяева Мария Николаевна

Дата: 16.12.2016

Номер свидетельства: 370441

Похожие файлы

Решение задач на умножение и деление

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Решение задач на умножение и деление "
    ["seo_title"] => string(47) "rieshieniie-zadach-na-umnozhieniie-i-dielieniie"
    ["file_id"] => string(6) "136618"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417155000"
  }
}

Конспект урока математики по теме: Повторение.Умножение и деление на трёхзначное число.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Конспект урока  математики по теме: Повторение.Умножение и деление на трёхзначное число. "
    ["seo_title"] => string(102) "konspiekt-uroka-matiematiki-po-tiemie-povtorieniie-umnozhieniie-i-dielieniie-na-triokhznachnoie-chislo"
    ["file_id"] => string(6) "184158"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426000904"
  }
}

Конспект урока математики по теме "Табличное умножение"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока математики по теме "Табличное умножение""
    ["seo_title"] => string(55) "konspekt_uroka_matematiki_po_teme_tablichnoe_umnozhenie"
    ["file_id"] => string(6) "564130"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1606070625"
  }
}

Презентация и конспект урока математики по теме: " Таблицы умножения и деления чисел на 2,3,4,5".

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Презентация и конспект урока математики по теме: " Таблицы умножения и деления чисел на 2,3,4,5". "
    ["seo_title"] => string(109) "priezientatsiia-i-konspiekt-uroka-matiematiki-po-tiemie-tablitsy-umnozhieniia-i-dielieniia-chisiel-na-2-3-4-5"
    ["file_id"] => string(6) "158141"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421689066"
  }
}

Конспект урока математики по теме " Внетабличное умножение и деление. Закрепление." 3 класс

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Конспект урока математики по теме " Внетабличное умножение и деление. Закрепление." 3 класс"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_matematiki_po_teme_vnetablichnoe_umnozhenie_i_delenie_zakreplenie"
    ["file_id"] => string(6) "592740"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1637951222"
  }
}

Конспект урока математики В 4 классе Тема урока: «Умножение на 1000,10000»

Просмотр содержимого документа «Конспект урока математики В 4 классе Тема урока: «Умножение на 1000,10000»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики В 4 классе Тема урока: «Умножение на 1000,10000»»