kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по теме: "Формулы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка урока 5 класса по теме: «Формулы».

Цели:      научить определять, что такое формула, закрепить формулу пути (времени, скорости,      периметра и площади прямоугольника и квадрата), научить применять формулы при решении задач.

В начале урока говорю учащимся, что тему урока я забыла, а тетрадь с планами я где-то оставила. Но мы сейчас с вами вместе определим нашу тему с помощью решения задач, но место для записи темы урока оставим.  Ребята сделаем так, вы справа тетрадного листа проводите вертикальную черту.  В левой части листа мы решаем задачи, а справа записываем букву.   Задачи:

  1. Найдите периметр садового участка, если его сторона равна 12 метров.                                Ф

Р = 4а,   Р = 4 · 12 = 48м.

  1. С какой скоростью двигался автомобиль, который двигался 4 часа и прошел                        О

путь равный 100км?

? = S : t,  ? = 100 : 4 = 25 км/ч.

  1. Определите периметр прямоугольника, если его стороны равны 5 см и 8 см.                        Р

Р = 2(а + в),    Р = 2(5 + 8) = 26 см.

  1. Автомобиль прошел расстояние в 720 км со скоростью 60 км/ч. Определите время             М

затраченное автомобилем.

  1. = S : ?,     t = 720 : 60 = 12 ч.
  1. Нужно определить площадь участка прямоугольной формы, со сторонами 30 м и 4 м.         У
  2. = a · b,     S = 30 · 4 = 120 м2.
  3. Найдите делимое, если делитель равен 6, неполное частное равно 7, а остаток равен        Л
  4.  
  5. = b · q + r,    a = 7 · 6 + 5 = 47.
  6. Определите расстояние, которое проехал мотоциклист со скоростью 15 км/ч за 4 часа.       Ы

S = ? · t,    S = 15 · 4 = 60 км.

 

  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

 

Ребята, что у нас  за слово получилось.  Так это же и есть наша с вами тема урока. Далее учитель и ребята записывают тему урока на оставленном месте, учитель говорит цели урока. Ребята, кто из вас попробует дать определение, что такое формула.  Далее читают определение по учебнику.

 Решаем: №№ 716, 717, 719, 720, 674(а), 675(а), 676(а), 679.

Итог урока.  Практическая  работа (работа с карточками, на которых задачи на применение формул). Самопроверка.

Выставление отметок запись домашнего задания.

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по теме: "Формулы" »

Разработка урока 5 класса по теме: «Формулы».

Цели: научить определять, что такое формула, закрепить формулу пути (времени, скорости, периметра и площади прямоугольника и квадрата), научить применять формулы при решении задач.

В начале урока говорю учащимся, что тему урока я забыла, а тетрадь с планами я где-то оставила. Но мы сейчас с вами вместе определим нашу тему с помощью решения задач, но место для записи темы урока оставим. Ребята сделаем так, вы справа тетрадного листа проводите вертикальную черту. В левой части листа мы решаем задачи, а справа записываем букву. Задачи:

  1. Найдите периметр садового участка, если его сторона равна 12 метров. Ф

Р = 4а, Р = 4 · 12 = 48м.

  1. С какой скоростью двигался автомобиль, который двигался 4 часа и прошел О

путь равный 100км?

Ѵ = S : t, Ѵ = 100 : 4 = 25 км/ч.

  1. Определите периметр прямоугольника, если его стороны равны 5 см и 8 см. Р

Р = 2(а + в), Р = 2(5 + 8) = 26 см.

  1. Автомобиль прошел расстояние в 720 км со скоростью 60 км/ч. Определите время М

затраченное автомобилем.

t = S : Ѵ, t = 720 : 60 = 12 ч.

  1. Нужно определить площадь участка прямоугольной формы, со сторонами 30 м и 4 м. У

S = a · b, S = 30 · 4 = 120 м2.

  1. Найдите делимое, если делитель равен 6, неполное частное равно 7, а остаток равен Л

5.

a = b · q + r, a = 7 · 6 + 5 = 47.

  1. Определите расстояние, которое проехал мотоциклист со скоростью 15 км/ч за 4 часа. Ы

S = Ѵ · t, S = 15 · 4 = 60 км.



60

26

48

47

25

120

12

Ы

Р

Ф

Л

О

У

М



Ребята, что у нас за слово получилось. Так это же и есть наша с вами тема урока. Далее учитель и ребята записывают тему урока на оставленном месте, учитель говорит цели урока. Ребята, кто из вас попробует дать определение, что такое формула. Далее читают определение по учебнику.

Решаем: №№ 716, 717, 719, 720, 674(а), 675(а), 676(а), 679.

Итог урока. Практическая работа (работа с карточками, на которых задачи на применение формул). Самопроверка.

Выставление отметок запись домашнего задания.










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Конспект урока по теме: "Формулы"

Автор: Лопатко Лилия Ариевна

Дата: 01.11.2014

Номер свидетельства: 124987

Похожие файлы

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Конспект урока  Площадь. Формула площади прямоугольника. "
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt-uroka-ploshchad-formula-ploshchadi-priamoughol-nika"
    ["file_id"] => string(6) "142233"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418236741"
  }
}
object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Конспект урока по теме: "Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений" "
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-uroka-po-tiemie-vozviedieniie-v-kvadrat-summy-i-raznosti-dvukh-vyrazhienii"
    ["file_id"] => string(6) "140514"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417963682"
  }
}
object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Конспект урока по теме "Технология решения физических задач в EXCEL" "
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekt-uroka-po-tiemie-tiekhnologhiia-rieshieniia-fizichieskikh-zadach-v-excel"
    ["file_id"] => string(6) "103245"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402574278"
  }
}
object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Конспект урока математики «Формула стоимости»"
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt_uroka_matiematiki_formula_stoimosti"
    ["file_id"] => string(6) "346648"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1475147638"
  }
}
object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Конспект урока "Многогранники и фигуры вращения" "
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-mnoghoghranniki-i-fighury-vrashchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "111891"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408023058"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1310 руб.
1870 руб.
1650 руб.
2350 руб.
1750 руб.
2500 руб.
1450 руб.
2070 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства