Порядок выполнения действий».
Тип урока: урок – путешествие.
Цели урока:
1)уметь ответить на вопрос, какие арифметические действия относятся к действиям первой ступени, а какие – ко второй ступени;
2)проверить знание порядка выполнения действий;
3)уметь находить действие первой и второй ступени в выражениях,
4)уметь выполнять действия, расставив их порядок.
Оборудование:
1)иллюстрации;
2)макеты.
Запись на доске:
«Путешествие в страну «Новые знания».