Конспект урока математики в 9 классе на тему: "Решение арифметических задач с целыми числами и десятичными дробями"

Урок по теме « Решение арифметических задач с целыми числами и десятичными дробями» в 9 классе, по программе «в Специальной (коррекционной) школы 8 вида». Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Урок был насыщен познавательным материалом, обогащающим не только интеллект учащихся, но и активный словарный запас. Задания, подобранные для учащихся, носили строго дифференцированный характер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики в 9 классе на тему: "Решение арифметических задач с целыми числами и десятичными дробями" »

Урок математики в 9 классе

Тема: Решение арифметических задач»

Цель: обобщить умения и навыки арифметических действий с целыми числами и десятичными дробями.

Коррекционно-образовательные:

- систематизация умений учащихся в преобразовании дробей;

- повторение таблицы умножения:

- сообщение научных данных о покорении космоса.

Коррекционно-развивающие:

- развитие мыслительных операций;

- коррекция внимания;

- развитие долговременной памяти.

Коррекционно-воспитательные:

- Воспитание чувства патриотизма;

- воспитание аккуратности.

Оборудование: картинки с изображением первых покорителей космоса( животные, летательные аппараты, космонавты),карточки в виде ракеты с индивидуальным заданием, цвет ракеты совпадает с дифференциацией задания.

Ход урока:

1.Орг. момент:

-Обратите внимание на ракеты на ваших столах. Сначала сядут те ребята , где лежат голубые ракеты, затем- красные и последними присядут с белыми ракетами.

2.Устный счет:

-Внимание : запомнить – 3/4,1/5, 1/20,7/10,3/7. (записать п памяти)

- Все ли дроби переведем в десятичные? Переведите 0,75;0,2; 0,05; 0,5; 0,7.

3. Повторение ранее изученного:

-Всегда ли встречаются примеры, где предлагаются дроби с разными знаменателями?

( 75 1/2 - 32 6/10 + 40 3/25) – (42 47/50 5 3/25 – 19 1/5)

- Сколько действий в примере?

- На доске вы видите 6 букв, они перепутались и вам нужно из них составить слово .(КОСМОС)

3.Сообщение темы урока

- Сегодня мы будем решать задачи на все арифметические действия с целыми числами и десятичными дробями.

- Как вы думаете, почему ракеты на ваших партах были именно такого цвета, с чем совпадают эти цвета? С триколором на нашем флаге. Именно 2011 год указом президента РФ Д.А. Медведевым назван годом Российского космоса.

В этом году 12 апреля исполняется 50 лет, как Ю.А, Гагарин побывал в космосе. ( фотографии космонавта, ракеты)

Но первыми покорителями космоса были животные. Первый собачий «старт»

состоялся 22 июля 1951 года – дворняги Дезик и Цыган поднялись на 110 км. Затем кабина с ними спустилась в свободном падениии. И лишь 20 августа 1960 года благополучно были отправлены в космос на ракете Белка и Стрелка. (фотографии собак)

- 4. Закрепление темы

Задача: Масса Белки 12 2/4 кг , а масса Стрелки на 3 1/8 кг меньше. Найти общую массу собак. Мог ли корабль «Спутник» поднять на свой борт еще одну собаку, если общая масса груза не должна превышать 28 кг?

-( объяснение и решение задачи)

- Динамическая пауза в музыкальном сопровождении.

-5. Индивидуальная работа по карточкам.

- Ну а теперь переверните свои ракеты : перед вами задания, которые вы должны выполнить.

-Задания подобраны строго по дифференциации по группам.

6.Обобщение и систематизация знаний в решении задач.

Задача;

- До ракеты ,4.10.1957г. был запущен первый искусственный спутник Земли. Масса спутника была 83,6 кг. Найти массу ракеты « Восток», если она тяжелее спутника в 55 раз. Какова масса ракеты « Восток»?

7. Работа с учебником

- Открыли учебники с.152 № 763 (3,4)

8.Итог урока

- Что нового вы сегодня для себя окрыли? Чем мы занимались на уроке?

9. Д/з с. 152 № 763( 7, 8. 9)

10. Рефлексия:

- Ребята, если вам понравился урок прикрепите к портрету Ю.А. Гагарина свои ракеты в знак того, что вы всегда будете стараться овладевать новыми знаниями.

- Урок окончен. Спасибо, молодцы, ребята!

Похожие файлы

Конспект урока математики в 5 классе "Среднее арифметическое"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект урока математики в 5 классе "Среднее арифметическое" "
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-5-klassie-sriednieie-arifmietichieskoie"
    ["file_id"] => string(6) "124472"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414696872"
  }
}

"Знания имей отличные по теме "Дроби десятичные"" Конспект урока в 5 классе по математике

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) ""Знания имей отличные по теме "Дроби десятичные"" Конспект урока в 5 классе по математике "
    ["seo_title"] => string(99) "znaniia-imiei-otlichnyie-po-tiemie-drobi-diesiatichnyie-konspiekt-uroka-v-5-klassie-po-matiematikie"
    ["file_id"] => string(6) "102025"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402474858"
  }
}

Конспект урока математики "Умножение десятичных дробей на натуральное число"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Конспект урока математики "Умножение десятичных дробей на натуральное число" "
    ["seo_title"] => string(86) "konspiekt-uroka-matiematiki-umnozhieniie-diesiatichnykh-drobiei-na-natural-noie-chislo"
    ["file_id"] => string(6) "209291"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431082481"
  }
}

Конспект урока математики в 5 классе "Действия с десятичными дробями"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Конспект урока математики в 5 классе "Действия с десятичными дробями" "
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-5-klassie-dieistviia-s-diesiatichnymi-drobiami"
    ["file_id"] => string(6) "100842"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402396304"
  }
}

конспект урока Действия с десятичными дробями

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "конспект урока Действия с десятичными дробями "
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-uroka-dieistviia-s-diesiatichnymi-drobiami"
    ["file_id"] => string(6) "187526"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426524706"
  }
}

Конспект урока математики в 9 классе на тему: "Решение арифметических задач с целыми числами и десятичными дробями"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока математики в 9 классе на тему: "Решение арифметических задач с целыми числами и десятичными дробями" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики в 9 классе на тему: "Решение арифметических задач с целыми числами и десятичными дробями" »