kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока математики , презентация для урока по теме " Действия с числами"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация предназначена для внеклассного мероприятия в 6 классе . её можно использовать при проведении недели математики в школе. Мероприятие проводится в виде игры-соревнования между двумя классами. Подобраны интересные задания  позволяющие развивать нестандартное мышление учащихся. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики , презентация для урока по теме " Действия с числами" »

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН РАЗРАБОТАЛА УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ МБОУ СОШ № 37 КУДИНОВА А.В.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН

РАЗРАБОТАЛА УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ

МБОУ СОШ № 37

КУДИНОВА А.В.

  Цели : Образовательная : используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к математике; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала. Развивающая : развивать познавательную и творческую активность учащихся. Воспитательная : воспитывать у учащихся чувства коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки.   Методы : практический, игровой, объяснительно - репродуктивный, частично - поисковый   План мероприятия:
  •  
  • Цели : Образовательная : используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к математике; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала.
  • Развивающая : развивать познавательную и творческую активность учащихся.
  • Воспитательная : воспитывать у учащихся чувства коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки.
  •   Методы : практический, игровой, объяснительно - репродуктивный, частично - поисковый
  •  
  • План мероприятия:
  •  
  • Вступительное слово учителя.
  • Представление команд.
  • Проведение конкурсов.
  • Подведение итогов.

  • 1. Вступительное слово учителя.
  • Сегодня у нас необычный вечер. Мы проводим математический КВН . Встречаются две команды: из 6 а и 6 б классов. Им предстоит нелегкая борьба. Выиграет тот, кто лучше справится со всеми заданиями.
  • Команды приглашаются на сцену
  •  
I ведущий:   Наш праздничный зал  От лиц засиял  В соревнованиях ныне  Ареной он стал.  Огни КВНа  Как звезды горят,  Команды на старте  Готовы стоят.   II ведущий:   Чтоб водить корабли,  Чтобы в небо летать,  Надо многое знать,  Надо много решать,  На уроках не спать,  У доски отвечать.  Вы запомните-ка:  Ведь везде нужна она –  Наша математика.   I ведущий:   Ты названа главою всех наук,  Без математики мы ныне как без рук,  По жизни вместе мы идем  И очень радостно живем.   II ведущий:
  • I ведущий:
  •  
  • Наш праздничный зал
  • От лиц засиял
  • В соревнованиях ныне
  • Ареной он стал.
  • Огни КВНа
  • Как звезды горят,
  • Команды на старте
  • Готовы стоят.
  •  
  • II ведущий:
  •  
  • Чтоб водить корабли,
  • Чтобы в небо летать,
  • Надо многое знать,
  • Надо много решать,
  • На уроках не спать,
  • У доски отвечать.
  • Вы запомните-ка:
  • Ведь везде нужна она –
  • Наша математика.
  •  
  • I ведущий:
  •  
  • Ты названа главою всех наук,
  • Без математики мы ныне как без рук,
  • По жизни вместе мы идем
  • И очень радостно живем.
  •  
  • II ведущий:
  •  
  • Пусть будут веселыми лица у всех,
  • Девиз КВНа – это юмор и смех!
II. Разминка (5 баллов).   I команда.

II. Разминка (5 баллов).

I команда.

  • Перед вами из спичек составлено неверное тождество (Рисунок 1). Как исправить это тождество, если можно переставить лишь одну спичку?
  •  
  • 2. Какое слово лишнее в следующем перечне: скорость, время, путь, площадь, метр, секунда?
  • 3. Как разделить число 1888 пополам, чтобы получить 1000?
  •  
Ответы 1. 2.площадь.   3. провести горизонтальную черту посредине числа 1888
  • Ответы
  • 1.
  • 2.площадь.
  •  
  • 3. провести горизонтальную черту посредине числа 1888
II команда.     1. Перед вами стоят шесть стаканов в ряд, первые три пустые, остальные – с водой. Как, не переставляя стаканы, получить такой порядок, чтобы стаканы с водой чередовались?   2. Положено пять спичек (Рисунок 5). Как прибавить к ним еще пять спичек, чтобы получить три?        3. Число 666 увеличить в полтора раза, не производя над ним никаких арифметических действий.

II команда. 1. Перед вами стоят шесть стаканов в ряд, первые три пустые, остальные – с водой. Как, не переставляя стаканы, получить такой порядок, чтобы стаканы с водой чередовались? 2. Положено пять спичек (Рисунок 5). Как прибавить к ним еще пять спичек, чтобы получить три? 3. Число 666 увеличить в полтора раза, не производя над ним никаких арифметических действий.

Ответы

Ответы

  • 1. берем пятый стакан, переливаем его во второй и пустым ставим на место.
  • 2.
  • 3. написать это число, а затем повернуть бумажку “вверх ногами”. Получим 999.
III. Конкурс капитанов (5 баллов).

III. Конкурс капитанов (5 баллов).

  • 1. Что можно сказать о длине данных отрезков (Рисунок 7)?
  •  
  •  
  • Ответ: левый отрезок равен правому.
  •  
  • 2. Машина проехала от одного населенного пункта до другого столько километров, сколько минут она ехала. Какова скорость этой машины в час?
  •  
  • Ответ: 60 км/ч.
  •  
  • 3. В одном из классов школы 26 учеников. Можно ли утверждать, что в этом классе найдутся хотя бы два ученика, фамилии которых начинаются с одной и той же буквы?
  •  
  • Ответ: да.
  •  
  • 4. Напишите наименьшее трехзначное число, кратное 3, так, чтобы первая цифра его была 7.
  •  
  • Ответ: 702.
Вопросы командам (5 баллов). 1.Одного человека спросили: “Сколько Вам лет?”. Он ответил: “Возьмите трижды мои годы через три года да отнимите трижды мои годы три года назад. Получатся мои годы”. Сколько ему лет?   2.Разделить круглый циферблат часов так на 6 частей, чтобы в каждой части находилось 2 числа, причем, суммы этих двух чисел в каждой из шести частей были бы равны между собой.      3.Разделить круглый циферблат часов двумя прямыми линиями на 3 части так, чтобы, сложив числа в каждой части, получить одинаковые суммы.

Вопросы командам (5 баллов).

  • 1.Одного человека спросили: “Сколько Вам лет?”. Он ответил: “Возьмите трижды мои годы через три года да отнимите трижды мои годы три года назад. Получатся мои годы”. Сколько ему лет?
  •  

2.Разделить круглый циферблат часов так на 6 частей, чтобы в каждой части находилось 2 числа, причем, суммы этих двух чисел в каждой из шести частей были бы равны между собой.

  •  
  •  

3.Разделить круглый циферблат часов двумя прямыми линиями на 3 части так, чтобы, сложив числа в каждой части, получить одинаковые суммы.

  •  
  •  
  •  
  •  
  • 3. Кто быстрее сообразит.
  •  
  • В полдень из Москвы в Тулу выходит автобус с пассажирами. Часом позже из Тулы в Москву выезжает велосипедист и едет по у же шоссе, но, конечно, медленнее, чем автобус. Когда пассажиры автобуса и велосипедист встретятся, то кто из них будет дальше от Москвы?
  •  
  • Ответ: встретившись, они находятся в одном месте и, следовательно, на одинаковом расстоянии от Москвы.
Ответы

Ответы

  • 1. Решение: X – искомое число лет, (Х+3) – возраст спустя 3 года,
  •   (Х – 3) – возраст 3 года назад.
  •   Имеем уравнение: 3(Х+3) – 3(Х – 3) = X, X = 18.
  • 2.
  •   3.
Конкурс болельщиков (5 баллов).

Конкурс болельщиков (5 баллов).

  • 1. Кто назовет пять дней подряд, не пользуясь указанием чисел месяца, не называя дней недели?
  • 2. Помогите ослу (Рисунок ).
  •  
  • Вид огорченный у осла:
  • Сложил он верно 3 числа.
  • Вдруг 8, 7, 1, 3, 5
  • Решили выйти погулять.
  • Задача вовсе не проста:
  • Найди в примере их места
Разгадать ребус Заменить буквы цифрами так, чтобы получились верные равенства, при этом одинаковым буквам должны соответствовать одинаковые цифры, разным – разные.

Разгадать ребус

Заменить буквы цифрами так, чтобы получились верные равенства, при этом одинаковым буквам должны соответствовать одинаковые цифры, разным – разные.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Конспект урока математики , презентация для урока по теме " Действия с числами"

Автор: Кудинова Ангелина Викторовна

Дата: 14.11.2014

Номер свидетельства: 130848

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Конспект урока математики, презентация для урока "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-matiematiki-priezientatsiia-dlia-uroka-2"
    ["file_id"] => string(6) "136377"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417098089"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Конспект урока математики, презентация для урока по теме "Урок вернисаж.Обыкновенные дроби" "
    ["seo_title"] => string(101) "konspiekt-uroka-matiematiki-priezientatsiia-dlia-uroka-po-tiemie-urok-viernisazh-obyknoviennyie-drobi"
    ["file_id"] => string(6) "143018"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418407100"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Конспект урока математики, презентация для урока по теме:"Дробь как часть целого""
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-matiematiki-priezientatsiia-dlia-uroka-po-tiemie-drob-kak-chast-tsielogho"
    ["file_id"] => string(6) "247972"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446647547"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Конспект урока математики, презентация для урока "Умножение чисел на 10 и на 100""
    ["seo_title"] => string(79) "konspiekturokamatiematikipriezientatsiiadliaurokaumnozhieniiechisielna10ina1001"
    ["file_id"] => string(6) "262095"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449252677"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) ""Конспект урока математики, презентация для урока""
    ["seo_title"] => string(49) "konspiekturokamatiematikipriezientatsiiadliauroka"
    ["file_id"] => string(6) "266824"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450259293"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1850 руб.
2640 руб.
1460 руб.
2090 руб.
1490 руб.
2130 руб.
1680 руб.
2400 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства