kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока математики презентация для урока

Нажмите, чтобы узнать подробности

  Та?ырып: К?пм?ше  ж?не  к?пм?шелерге  амалдар  ?олдану.

  Ма?саты:О?ушылар  к?пм?ше ??ымын біледі ж?не к?пм?шеге  амалдарды ?олдана  алады.

  К?тілетін н?тижесі: 1. О?ушылар  білімдерін  ?олдануы тиіс.

                                      2. К?пм?шені стандарт т?рге келтіреді.

                                      3. Амалдарды ?олдана алады.

 ?діс – т?сілдер: ауызша с?ра?тар?а жауап беру, диалог, ба?алау 

                          "Екі ж?лдыз бір тілек" ?дісі бойынша,  ж?пты? ж?мыс,   

                           де?гейлік  тапсырмалар.

М??алім ?ызметі

Тапсырмалар ж?йесі

О?ушы ?ызметі

Н?тижесі

1.?йымдастыру кезе?і.

а)о?ушыларды т?гендеу

б)саба? ма?сатымен (шы?ару) танысу.

в)о?ушылар ?йымдастыр?ан сергітуді орындаймыз.

1-2м

зейінін саба??а аударады.

П?нге деген ?ызы?ушылы?ы артады.

2.Кері байланыс орнату.

3.М??алім ?ортын- дысын шы?арады ж\е о?ушыны? жауабын ба?алайды.

«Ия не жо?» ар?ылы жауап беру.

1.XVII ?.Валлис, Ньютон т.б ?олдан?ан Декартты? д?режені? белгілеуі осы к?нге дейін са?тал?ан ба? /ия/

2.Н.Шьюені? шы?армасында (XV) теріс к?рсеткен д?реже кездеспейді. /жо?/

3.?азіргі заманда теріс к?рсету д?реже ке?інен ?олданылама? /Ия/

4.13•5•8 ?ріпті ?рнек пе? /жо?/

5.0,3в2 у3 – санды ?рнек пе? /жо?/

6.-3а3 х3 у- бір м?ше бола ма?

7.3а•(-0,5х2 у2 ) – стандарт т?рдегі бір м?ше ме? /жо?/

8.16а4 ?(4а2 )2  ?рнек д?рыс жазыл?ан ба? /ия/

9.х2  - у2 +4в2  к?пм?ше бола ма? /ия/

10.а2 + а2 +3а2 +8с стандарт т?рдегі к?пм?ше м??/жо?/

7мин

Ойланып, ережені еске т?сіру ар?ылы жауап береді. Не болмаса сыныптасыны? жауабын ты?дап ?йр

о?ушылар ?здеріні? ж?мыс-

тарын ба?алап ?йренеді.

Ойланады, салыстырады, еске т?сіреді, ба?алайды, т?сінеді, ?орытындысын шы?арады.

4.Топ?а б?лу(ж?п) (жастарыны? кему ретімен орналастыру)

Де?гейлік тапсырма- лар

М??алім ?рдайым о?ушыларды? ж?мыс барысын ?ада?алап отыру ке- рек ж/е ?ателіктерін с?ра? ?ою ар?ылы т?зетіп отыру, біра? "сен ?ате шы?арып жатырсы?" деп басып айтпаймын

5. М??алім ба?алады

6. Рефлексия

?йге тапсырма

Ж?птар?а жеке – жеке тапсырмалар беріледі ж\е олар жарысып есеп шы?арады. Бірінші де?гей

№109.1) 18х2+9у2 +2ху-х)•

•(-5у)?- 40х2 у-45у 3-10х2у+5ху

2) -10m(2m+4р)?-20m2 -40mр

3) (-в+у)•(-13-у)?13в+ву-13у-у2

№111. Бірінші де?гей

-5х:(- )?-5х•(- )?9х

а: ? а• ?

6) -0,5а2 в3 : ( а2в2)? - 4в

   Екінші де?гей:

№118 (- ху) – (- х2 у2)+ ху+

+(- х2у2)? ху+ х2у2

2) х3у+(- ху3) – (-х3у)+ ху3?

?1 х3у+ ху3

  ?шінші де?гейлік есептер

№123.(3а2-6а)(0,5а4-2)-5а2 (0,3а4-1)+а2-12а?1,5а2а4-6а2-3а5

+12а-1,5а6+5а2+а2-12а?

?1,5а2а4-3а5-1,5а6

2) (х3 – у3)(2х4-4)(х5-у4)?2х7-

-х3у3-2у2х4-2х2х5+2х2у4+ух5+

+у5?2х7

3)4

Кестені толтыру керек

А\ж

ия

жо?

А

А

В

С

б\ы

Журнал?а ?оямыз, о?ушылар к?нделігіне ?оямын.

Не т?сінбедім?

Не т?сіндім.

?нады

?намады

Та?та?а стикерге жазып іліп кетеді

§6  №112, 116 С?ра?тар 

10м

Шапша? шы?ару да?дыларын дамытады ж/е ережені орынды ?олдану керек

О?ушылар д?птер- лерін ауыстырып бірін – бірі тексе- реді

Та?ы да д?птерле – рін алмастырып тексереді

?ткен ережелерін ?айталап отырып ?олданады.Бір – біріне к?мек беру керек.

Дарынды (жа?сы) о?итын о?ушы т?мен о?итын о?ушы?а к?мек береді. Шы?ару?а к?мектеседі.

О?ушы ба?алауы

Ережені ?олдануды біледі, т?сінді- ре алады,с?йкес- тігін аны?тайды.

?діл ба?алап ?йренеді

?атені? себебін аны?тай алады.

                  Шалабаева  Рая Кабдул?ызы

Солт?стік ?аза?стан облысы. Айтуар негізгі мектебіні?

                 Математика п?ніні?  м??алімі

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«конспект урока математики презентация для урока »

Тақырып: Көпмүше және көпмүшелерге амалдар қолдану.

Мақсаты:Оқушылар көпмүше ұғымын біледі және көпмүшеге амалдарды қолдана алады.

Күтілетін нәтижесі: 1. Оқушылар білімдерін қолдануы тиіс.

2. Көпмүшені стандарт түрге келтіреді.

3. Амалдарды қолдана алады.

Әдіс – тәсілдер: ауызша сұрақтарға жауап беру, диалог, бағалау

"Екі жұлдыз бір тілек" әдісі бойынша, жұптық жұмыс,

деңгейлік тапсырмалар.

.

Мұғалім қызметі

Тапсырмалар жүйесі


Оқушы қызметі

Нәтижесі

1.Ұйымдастыру кезеңі.

а)оқушыларды түгендеу

б)сабақ мақсатымен (шығару) танысу.

в)оқушылар ұйымдастырған сергітуді орындаймыз.

1-2м

зейінін сабаққа аударады.

Пәнге деген қызығушылығы артады.

2.Кері байланыс орнату.



















3.Мұғалім қортын- дысын шығарады ж\е оқушының жауабын бағалайды.

«Ия не жоқ» арқылы жауап беру.

1.XVII ғ.Валлис, Ньютон т.б қолданған Декарттық дәреженің белгілеуі осы күнге дейін сақталған ба? /ия/

2.Н.Шьюенің шығармасында (XV) теріс көрсеткен дәреже кездеспейді. /жоқ/

3.Қазіргі заманда теріс көрсету дәреже кеңінен қолданылама? /Ия/

4.13•5•8 әріпті өрнек пе? /жоқ/

5.0,3в2 у3 – санды өрнек пе? /жоқ/

6.-3а3 х3 у- бір мүше бола ма?

7.3а•(-0,5х2 у2 ) – стандарт түрдегі бір мүше ме? /жоқ/

8.16а4 ꞊(4а2 )2 өрнек дұрыс жазылған ба? /ия/

9.х2 - у2 +4в2 көпмүше бола ма? /ия/

10.а2 + а2 +3а2 +8с стандарт түрдегі көпмүше мә?/жоқ/


7мин

Ойланып, ережені еске түсіру арқылы жауап береді. Не болмаса сыныптасының жауабын тыңдап үйренеді









оқушылар өздерінің жұмыс-

тарын бағалап үйренеді.

Ойланады, салыстырады, еске түсіреді, бағалайды, түсінеді, қорытындысын шығарады.

4.Топқа бөлу(жұп) (жастарының кему ретімен орналастыру)

Деңгейлік тапсырма- лар


Мұғалім әрдайым оқушылардың жұмыс барысын қадағалап отыру ке- рек ж/е қателіктерін сұрақ қою арқылы түзетіп отыру, бірақ "сен қате шығарып жатырсың" деп басып айтпаймын














5. Мұғалім бағалады








6. Рефлексия










Үйге тапсырма

Жұптарға жеке – жеке тапсырмалар беріледі ж\е олар жарысып есеп шығарады. Бірінші деңгей

№109.1) 18х2+9у2 +2ху-х)•

•(-5у)꞊- 40х2 у-45у 3-10х2у+5ху

2) -10m(2m+4р)꞊-20m2 -40mр

3) (-в+у)•(-13-у)꞊13в+ву-13у-у2

№111. Бірінші деңгей

-5х:(-)꞊-5х•(-)꞊9х

а:꞊а•꞊

6) -0,5а2 в3 : (а2в2)꞊ - 4в

Екінші деңгей:

№118 (-ху) – (-х2 у2)+ ху+

+(-х2у2)꞊ху+х2у2

2) х3у+(-ху3) – (-х3у)+ху3

꞊1х3у+ху3

Үшінші деңгейлік есептер

№123.(3а2-6а)(0,5а4-2)-5а2 (0,3а4-1)+а2-12а꞊1,5а2а4-6а2-3а5

+12а-1,5а6+5а22-12а꞊

꞊1,5а2а4-3а5-1,5а6

2) (х3 – у3)(2х4-4)(х54)꞊2х7-

3у3-2у2х4-2х2х5+2х2у4+ух5+

5꞊2х7

3)4

Кестені толтыру керек

А\ж

ия

жоқ

А


А

В

С

б\ы
















Журналға қоямыз, оқушылар күнделігіне қоямын.


Не түсінбедім?

Не түсіндім.

Ұнады

Ұнамады


Тақтаға стикерге жазып іліп кетеді



§6 №112, 116 Сұрақтар дайындау

15м





















10м

Шапшаң шығару дағдыларын дамытады ж/е ережені орынды қолдану керек

Оқушылар дәптер- лерін ауыстырып бірін – бірі тексе- реді


Тағы да дәптерле – рін алмастырып тексереді


Өткен ережелерін қайталап отырып қолданады.Бір – біріне көмек беру керек.



Дарынды (жақсы) оқитын оқушы төмен оқитын оқушыға көмек береді. Шығаруға көмектеседі.




Оқушы бағалауы

Ережені қолдануды біледі, түсінді- ре алады,сәйкес- тігін анықтайды.



Әділ бағалап үйренеді


Қатенің себебін анықтай алады.



















Қорытынды шығара алады




















Шалабаева Рая Кабдулқызы

Солтүстік Қазақстан облысы . Айтуар негізгі мектебінің

Математика пәнінің мұғалімі


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
конспект урока математики презентация для урока

Автор: Шалабаева Рая Кабдуловна

Дата: 07.09.2015

Номер свидетельства: 229274

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Конспект урока математики, презентация для урока 8 классе по теме:"Квадратные уравнения .Теорема Виета." "
    ["seo_title"] => string(115) "konspiekt-uroka-matiematiki-priezientatsiia-dlia-uroka-8-klassie-po-tiemie-kvadratnyie-uravnieniia-tieoriema-viieta"
    ["file_id"] => string(6) "111720"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1407835916"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Конспект урока математики, презентация для урока по теме:"Дробь как часть целого""
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-matiematiki-priezientatsiia-dlia-uroka-po-tiemie-drob-kak-chast-tsielogho"
    ["file_id"] => string(6) "247972"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446647547"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) ""Конспект урока математики, презентация для урока..." "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-matiematiki-priezientatsiia-dlia-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "120329"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1413701213"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(222) "Конспект урока математики, презентация для урока "Простая арифметика. Сравниваем, вычислияем" 1 класс УМК "Планета знаний""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_matiematiki_priezientatsiia_dlia_uroka_prostaia_arifmietika_srav"
    ["file_id"] => string(6) "433624"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1508571754"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект урока математики ,презентация для урока. "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-matiematiki-priezientatsiia-dlia-uroka-4"
    ["file_id"] => string(6) "159867"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421952830"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства