Конспект урока по теме "Треугольник"

Первый урок по данной теме. Присутствует занимательный материал.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по теме "Треугольник"»

Тема: Треугольник. Элементы треугольника. Прямоугольные, остроугольные и тупоугольные треугольники.

Цель: сформировать представление обучающихся о строении треугольника, разных видах треугольников.

Задачи:

образовательные: добиться осмысленности понятий: прямоугольный, тупоугольный, остроугольный треугольник: добиться умения выделять углы треугольника в заданных фигурах; выделять треугольники в заданных фигурах.

развивающие: способствовать развитию у обучающихся интуиции и воображения; внимания, наблюдательности и вооружать логическим методом; помочь обучающимся осознать социальную, практическую и личностную значимость данного учебного материала, обеспечить развитие умения ставить цель и формулировать задачи, планировать свою деятельность.

воспитательные: способствовать развитию математического языка (его основным диалектам, алгебраическому и геометрическому) на котором говорит современная наука, интереса к предмету математика, создавать положительный образ математики у обучающихся.

Ход урока.

I. Организационный момент.

-Итак, друзья, внимание –

Садитесь правильно, начинаем наш урок.

Есть у математики молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даёшь

Для победы важную закалку.

Учится с тобою молодёжь

Развивать и волю, и смекалку.

Древнегреческий поэт Нивей утверждал, что математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.

- Почему он так говорил?

(ответы детей)

- Поэтому, каждый из вас должен работать на уроке в полную силу, слушать друг – друга внимательно, дополнять, выполнять все задания, а не смотреть, как работает сосед.

Оценивать себя вы будите по «Рабочей карте урока». Она есть у каждого из вас на парте. Сюда вы будете вносить свою отметку за каждый этап урока.

В конце урока подведете итог своей работы и выставите себе средний балл за урок, то есть за усвоение темы.

Рабочая карта урока

ФИ учащегося ________________________________________

Работа с таблицей

Работа по определению темы и целей урока

Практическая работа

Работа у доски

Нахождение периметра треугольника

Итого

Среднее арифме-

тическое

Оценка

II. Постановка темы и целей урока.

Отгадайте ребус, замените букву и на е, в первой цифре.

треугольник

- почему эта фигура так называется?

(три угла, три вершины, три стороны)

Сформулируйте определение треугольника.

Треугольник-фигура, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой и трех отрезков, попарно их соединяющих. Точки называются вершинами угла, отрезки- сторонами.

Рисунок	Типы углов	Свойства углов

		Меньше
	Развернутый
		Больше , но меньше

- оцените свою работу в рабочей карте.

Скажите, пожалуйста, стороны угла идут до куда?

(до бесконечности)

А если я из углов превращу фигуру в треугольники, то как они будут называться?

Какую тему урока мы будем изучать?

Что мы будем делать на уроке?

- оцените свою работу в рабочей карте.

III. Изучение нового материала

-- Приведите примеры, где встречаются треугольники в нашей повседневной жизни?

1. Треуго́льник — ударный музыкальный инструмент в виде металлического прута, изогнутого в форме треугольника. Один из углов оставлен открытым (концы прута почти касаются).

2. Начиная игру в бильярд, необходимо расположить шары в виде треугольника. Для этого используют специальную треугольную рамку.

3. Бермудский треугольник — район в Атлантическом океане, в котором происходят якобы таинственные исчезновения морских и воздушных судов. Район ограничен линиями от Флориды к Бермудским островам, далее к Пуэрто-Рико и назад к Флориде через Багамы

4. Треугольники в конструкции мостов.

5. Высоковольтные линии электропередачи.

6. Треугольники делают конструкции надежными.

7. Настенные часы в виде треугольника

8. Детская игрушка пирамидка.

9. Детские спасательные круги в идее треугольника.

10. Женские украшения.

4. Практическая работа. №87 (а)

- оцените свою работу в рабочей карте.

5. Что вы можете сказать про эти два треугольника? (они равны)

Как это можно записать?

Если они равны, то… (углы и стороны тоже равны).

Работа у доски: запишите, что у этих треугольников равно.

6. Физкультминутка про треугольники.

7. Что такое периметр треугольника?

Какой буквой он обозначается?

Практическая работа: начертите в тетради треугольник и найдите периметр вашего треугольника.

- оцените свою работу в рабочей карте.

Подведение итога урока:

Что вы узнали нового? Что получилось? Что не получилось?

Дополнительное задание

Рисунок	Типы углов	Свойства углов

		Меньше
	Развернутый
		Больше , но меньше

Домашняя работа (дифференцированная)

№1 Каков периметр треугольника ABC?

№2 Периметр прямоугольника ABCD равен 24 см, а диагональ длину 8 см. Каков периметр зеленого треугольника?

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по теме "Треугольник"

Автор: Ефремова Елена Николаевна

Дата: 12.02.2020

Номер свидетельства: 539297

Похожие файлы

конспект урока на тему "Сумма углов треугольника"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "конспект урока на тему "Сумма углов треугольника""
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekturokanatiemusummaughlovtrieugholnika"
    ["file_id"] => string(6) "289747"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454856484"
  }
}

Конспект урока по теме "Треугольники"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Конспект урока по теме "Треугольники" "
    ["seo_title"] => string(40) "konspiekt-uroka-po-tiemie-trieughol-niki"
    ["file_id"] => string(6) "112967"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1409048744"
  }
}

Конспект урока "Многогранники и фигуры вращения"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Конспект урока "Многогранники и фигуры вращения" "
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-mnoghoghranniki-i-fighury-vrashchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "111891"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408023058"
  }
}

Конспект урока по СБО "Виды бутербродов"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Конспект урока по СБО "Виды бутербродов" "
    ["seo_title"] => string(40) "konspiekt-uroka-po-sbo-vidy-butierbrodov"
    ["file_id"] => string(6) "163857"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422546047"
  }
}

Конспект урока «Акробатика. Техника акробатических упражнений.»

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока «Акробатика. Техника акробатических упражнений.» "
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-akrobatika-tiekhnika-akrobatichieskikh-uprazhnienii"
    ["file_id"] => string(6) "155784"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421325048"
  }
}

Конспект урока по теме "Треугольник"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по теме "Треугольник"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по теме "Треугольник"»