Конспект урока по математике на тему "Нахождение периметра геометрических фигур"

Тема: «Нахождение периметра геометрических фигур».

Класс:5в

Тип урока: закрепление изученного

Цель: систематизация знаний о нахождении периметра геометрических фигур.

Задачи:

Образовательные: систематизировать знания об геометрических фигурах. Совершенствовать навыки измерения длин сторон геометрических фигур.Продолжить работу над формированием умений и навыков находить периметр геометрических фигур.
Коррекционно-развивающие: развитие мышления через коррекционное упражнение «Найди лишнюю фигуру».
Воспитательные: воспитывать положительную мотивацию к учению.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по математике на тему "Нахождение периметра геометрических фигур"»

КГБОУ "МИНУСИНСКАЯ ШКОЛА № 8"

Конспект урока

на тему:

«Нахождение периметра геометрических фигур»

Учитель: Трушкова Ирина Алексеевна

Тема: «Нахождение периметра геометрических фигур».

Класс:5в

Тип урока: закрепление изученного

Цель: систематизация знаний о нахождении периметра геометрических фигур.

Задачи:

Образовательные: систематизировать знания об геометрических фигурах. Совершенствовать навыки измерения длин сторон геометрических фигур.Продолжить работу над формированием умений и навыков находить периметр геометрических фигур.
Коррекционно-развивающие: развитие мышления через коррекционное упражнение «Найди лишнюю фигуру».
Воспитательные: воспитывать положительную мотивацию к учению.

Ход урока.

Активизирующее начало

1. Организационный момент.

взаимное приветствие
проверка готовности к уроку
определение отсутствующих

-Какой сейчас урок?

(урок математики)

-Какой он по счёту?

2.Коррекционное упражнение «Найди лишнюю фигуру».

- Ребята, посмотрите на доску. Что вы видите? (геометрические фигуры)

- Все ли геометрические фигуры вам знакомы? Давайте каждый назовет по порядку по одной геометрической фигуре.

- Что мы сейчас будем делать? (будем называть по одной геометрической фигуре)

- Как вы думаете, какая геометрическая фигура здесь лишняя? (круг)

- Почему круг лишняя геометрическая фигура? (у нее нет углов и сторон)

Вывод: что мы сейчас делали?

Повторение

3.Устный счёт

- Ребята, посмотрите у наших геометрических фигур рядом стоят числа. Давайте прочитаем их и вспомним, что они обозначают? (длину сторон)

- Хорошо. Если мы знаем с вами длину сторон геометрических фигур, что мы можем с вами вычислить? (периметр)

- Молодцы. Кто мне скажет какой лат.буквой в математике обозначается периметр (Р)

на доске: Р периметр

- Хорошо. Давайте вспомним, чтобы найти периметр геометрической фигуры, что нужно сделать? (сложить длины всех сторон).

Задание.Подберите к каждой геометрической фигуре ее периметр.

- Что мы сейчас будем делать?

1 группа (самостоятельно)

2 группа (на доске)

2с

1с

3с

2с

Р=8 см Р=5 см Р=6 см Р=4 см Р=7 см Р=9 см

Вывод: что мы сейчас делали?

Пальчиковая гимнастика.

- Прежде чем начнем нашу работу в тетрадях, давайте разомнем наши пальчики.

Нарисуем два квадрата,

А на них огромный круг,

А потом еще кружочек,

Треугольный колпачок.

Вот и вышел очень, очень

Развесёлыйчудачок.

(дети рисуют в воздухе геометрические фигуры)

4.Минутка чистописания.

-Откройте тетради, возьмите карандаш и линейку. Обведите геометрические фигуры до конца строки.

III. Закреплениеизученного

- Сегодня на уроке мы будем находить Р геометрических фигур.

( на доске треугольник, находим Р и записываем пример в тетрадь)

Работа по теме

Задание в конвертах

-Посмотрите, что лежит в конвертах?(геометрические фигуры)

- Найдите фигуру у которой мы не можем найти Р и уберите ее на край стола.

- Какую фигуру убрали? Почему? (овал)

- Каких данных нам не хватает, чтобы найти Р фигур (неизвестна длина сторон)

- Что нужно сделать? (измерить длину сторон фигур)

-Какой инструмент нам понадобится, чтобы измерить длину сторон фигур? (линейки).

- Приготовьте линейку и карандаш.

Задание.
- Измерьте длину сторон геометрических фигур и найдите Р. Пример запишите в тетради.

- Что мы сейчас будем делать? (измерять длину сторон фигур и находить Р)

1 группа

2 группа

Вывод: что мы сейчас делали?

Физминутка

-Если я показываю или называю:

Квадрат - приседаем

Треугольник - хлопаем три раза в ладоши

Круг - делаем оборот вокруг себя

6. Самостоятельная работа

1 группа

Вставь пропущенный знак действия. ВычислиР фигур и найди ответ во втором столбике.

Р =10см 10см 8см

=10см 10см10см 1 10см

=10см 5см 10см 1 5см

Р =12см 8см 9см

=7 см 7 см 7см 1 7см

=11см 6см 11см 1 6см

Р =12см 5см 10см

=5 см 5 см 5см 1 5 см

=20см 10см 20см 1 10см

20см

10см

28см

34см

26см

29см

40см

28см

50см

60см

27см

30см

2 группа

Вычисли Р фигур и найди ответ во втором столбике.

Р =2см +3см+5см

Р =5см +5см+5см

Р =2см +2см +2см +2см

15см

14см

8 см

9см

10см

IV. Подведение итогов урока

7. Рефлексия.

-Что делали на уроке?

-Что повторили?

8. Итог урока.

- Выставление оценок.Домашнее задание.

1 группа

Стороны треугольника равны 17 см, 10 см, 2 см. Вычислить его периметр.

СТОРОНА КВАДРАТА РАВНА 12СМ. Найди периметр квадрата.

2 группа

Стороны треугольника равны 7 см, 5 см, 3 см. Вычислить его периметр.

Похожие файлы

Конспект урока математики "Периметр прямоугольника"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Конспект урока математики "Периметр прямоугольника""
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-matiematiki-pierimietr-priamoughol-nika"
    ["file_id"] => string(6) "335820"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1466596407"
  }
}

Конспект урока математики в 4 классе по теме "Площадь прямоугольника"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Конспект урока математики в 4 классе по теме "Площадь прямоугольника""
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-4-klassie-po-tiemie-ploshchad-priamoughol-nika"
    ["file_id"] => string(6) "249185"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446833352"
  }
}

Конспект урока математики в 5 классе по теме "Треугольник"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Конспект урока математики в 5 классе по теме "Треугольник""
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekt_uroka_matiematiki_v_5_klassie_po_tiemie_trieughol_nik"
    ["file_id"] => string(6) "412470"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1493567187"
  }
}

Конспект урока математики "Переместительное свойство умножения"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока математики "Переместительное свойство умножения" "
    ["seo_title"] => string(71) "konspiekt-uroka-matiematiki-pieriemiestitiel-noie-svoistvo-umnozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "110899"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1406738035"
  }
}

Конспект урока по математике во 2 классе. Тема: "Переместительное свойство умножения"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Конспект урока по математике во 2 классе. Тема: "Переместительное свойство умножения" "
    ["seo_title"] => string(94) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-vo-2-klassie-tiema-pieriemiestitiel-noie-svoistvo-umnozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "187908"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426596968"
  }
}

Конспект урока по математике на тему "Нахождение периметра геометрических фигур"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по математике на тему "Нахождение периметра геометрических фигур"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по математике на тему "Нахождение периметра геометрических фигур"»