Көбейту мен бөлу

Тақырыбы: Көбейту мен бөлу

Мақсаты: Көбейту мен бөлу амалдарын оқушыларға жан жақты түсіндіру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Көбейту мен бөлу»

Тақырыбы: Көбейту және бөлу 3456 * 4 және 14184 / 4.

Мақсаты: көп таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлудің жазбаша тәсілдерімен таныстыру; есептеу дағдыларын жетілдіру.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өздік, есептеу, салыстыру.

Көрнекілігі: қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелер, бағалау парақшасы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлық, амандасу, түгендеу.

Сабағымыз басталды, балаларға пайдалы.

Бәрін ұғып алыңдар, санауға зер салыңдар

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 7 (3-4) № 8

ІІІ. Өткенді пысықтау: математикалық диктант

№

Сандарды жаз

Сандарды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жаз

3 мыңдық, 6 ондық, 4 бірлік

3 000 + 60 + 4 = 3064

50 мыңдық, 5 жүздік, 2 бірлік

50 000+500+2=50502

2 жүздік 8 ондық 6 бірлік

200+80+6=286

1 мыңдық 7 жүздік, 5 ондық, 6 бірлік

1000+700+50+6=1756

2 бірлік миллион 9 жүздік 2 бірлік

2 000 000+900+2=2 000 902

4578 - дің алдындағы сан.

4577

9254 - тен кейінгі сан

9255

ІҮ. Жаңа сабақ: 1. түсіндіру, еске түсіру, қайталау.

№1. Жазбаша көбейту алгоритмін қарастыру және есептеуді түсіндіру.

х 3 4 5 6 бірліктерді көбейтемін 6* 4 = 24. 4-ті бірліктердің астына жазамын 2 ойда

4 Ондықтарды көбейтемін: 5*4 = 20+2 2-ны ондықтардың астына жазамын 2

1 3 8 2 4 т.с.с.

Жауабын оқимын: 13824

Бөлуді жоғарғы разрядтан бастайды.

жазамын.

- 1382 4 4

12 3 4 5 6 ондық мыңды бөлемін: 13: 4 = 3. 3-ті бөліндінің мәніне жазамын.

- 18 бірлік мыңды бөлемін: 18 : 4 = 4. 4-ті бөліндінің мәніне жазамын.

Жауабын оқимын: 3456

-Бөлуді қандай разрядтан бастайды?

-Бөліндіде неше цифр болатынын қалай анықтауға болады?

Ү. Жаңа сабақты пысықтау: Есеп шығару: № 2. Есепті жан-жақтан талдап, түсіндіре отырып шығару.

2347 12735 5 4769 14307 3

5 2547 3 4769

11735 14307

№3 Жұппен жұмыс. Амалдарды баған түрінде орындау (екі жұп бірін -бірі тексереді.)

96681 // 173804 63461 // 448000// 384539

465314 // 493323 12323 // 4316 // 24883

9436 //478218// 479724 657 // 57089 // 55363

№5

6 қанат - 72 уық

4 қанат - ? (72/6)*4 =48 //72/6=12-1 қанат, 12*47=48-4 қанат//

1 күнде - 2 к.к

12 к.к -? 12/2=6-күн

Сергіту сәті

«Жамбо ату» ойыны (2-3 оқушы)

1. 13 мин 29 сек

2. 4 сағ 15 мин

3. 44 мин 5 сек

4. 18 сағ 34 мин

5. 8 тәул 7 сағ

6. 5 тәул 16 сағ

7. 4 тәул 13 сағ

8. 2 тәул 8 сағ

9. 2547,6

10. 4769,3

11. 42271,5

12. 11425,75

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Көбейту мен бөлу

Автор: Шопбаева Аихан Туребековна

Дата: 15.02.2017

Номер свидетельства: 391917

Похожие файлы

Та?ырыбы: 5-ке к?бейту мен б?лу

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Та?ырыбы: 5-ке к?бейту мен б?лу "
    ["seo_title"] => string(34) "tak-yryby-5-kie-kobieitu-mien-bolu"
    ["file_id"] => string(6) "169927"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423484882"
  }
}

Тақырыбы: 234х2 және 468:2 жағдайларындағы жазбаша көбейту мен бөлу.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Тақырыбы: 234х2 және 468:2 жағдайларындағы жазбаша көбейту мен бөлу."
    ["seo_title"] => string(77) "tak_yryby_234kh2_zh_nie_468_2_zhag_dailaryndag_y_zhazbasha_kobieitu_mien_bolu"
    ["file_id"] => string(6) "411096"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1492969502"
  }
}

Көбейту мен бөлу

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "Көбейту мен бөлу"
    ["seo_title"] => string(18) "kobeitu_men_bolu_1"
    ["file_id"] => string(6) "512695"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1559123070"
  }
}

Математика.Көбейту мен бөлу.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Математика.Көбейту мен бөлу."
    ["seo_title"] => string(27) "matematika_kobeitu_men_bolu"
    ["file_id"] => string(6) "512873"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1559245722"
  }
}

Жазбаша к?бейту мен б?лу

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Жазбаша к?бейту мен б?лу "
    ["seo_title"] => string(28) "zhazbasha-kobieitu-mien-bolu"
    ["file_id"] => string(6) "244343"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445925725"
  }
}

Көбейту мен бөлу

Просмотр содержимого документа «Көбейту мен бөлу»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Көбейту мен бөлу»