?ыс?а мерзімді саба? жоспары
М??алім:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ?онаева Майра К?ні: 23. 12. 2015ж
П?ні: алгебра Сыныбы: 7 «а»
Саба?ты? та?ырыбы
Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасына есептер шы?ару
Саба?ты? танымды? ма?саты
1. Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырымыны? формуласын ?орыту.
2. Формуланы ?рнектерді ы?шамдауда ?олдану.
Сілтеме
?.Н.Шыныбеков «Алгебра» 7сынып 89-92 беттер
Дерекк?здер мен жабды?тар
?.Н.Шыныбеков «Алгебра» 7сынып 89-92 беттер
ресурсты? пара?тар, интерактивті та?та, смайлик, плакат, маркер, презентациялар, стикерлер, сызбалар
Табыс критерийлері
1. Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырымыны? формуласын білу
2. Формуланы ?рнектерді ы?шамдауда ?олдана білу
К?тілетін н?тиже
О?ушылар екі ?рнекті? квадраттарыны? айырымыны? формуласын ?орытады, формуланы ?рнектерді ы?шамдауда ?олданады.
А. Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасы формула т?рлерін ажырата біледі, ма?л?мат алады
В. Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасы формуласы ережесін аны?тайды, формуланы пайдалана отырып есептер шы?арады.
С. Екі ?рнекті? квадраттарыны? айырмасын к?бейткіштерге жіктеу ережесі бойынша ?асиеттерін салыстыра отырып, т?жырымдап, д?лелдейді.
кезе?дері Уа?ы
ты М??алімні? іс-?рекеті О?ушыны? іс-?рекеті тапсырмалар О?у ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау
Мотивация-
лы? кезе?
3 мин
1 мин
5 мин
Сыныппен амандасу.
М??алім ?й тапсырмасын тексереді.
а) М??алім топ?а б?луді ?йымдастырады. М??алім бастап?ыда топ болып отыр?ан о?ушыларды? алдына пара?тар таратады. О?ушылар «??сас м?шелер», «К?пм?шелер», «Бірм?шелер» тобына б?лінеді.
?) ?ткен саба?та?ы материалды еске т?сіру ма?сатында, математикалы? диктант жаз?ызу.
М??алім интербелсенді та?тадан диктантты к?рсетеді
О?ушылар амандасады.
О?ушылар ?й тапсырмасын интербелсенді та?та ар?ылы бір-біріні? ж?мысын тексереді.
О?ушылар 3 топ?а б?лінеді. ?р топ басшыларын сайлайды.Топ басшысы топ м?шелеріні? ат?аратын рольдерін та?айындайды.
О?ушылар белсенділік танытып, д?птерлеріне м?тінді, есепті жазып, к?п н?ктені? орнына ?рнектерді немесе т?жырымдарды ?ойып, толы?тырады.
?й тапсырмасын тексеру
№ П. 2 ( 86-бет)
Есеп: № 368, № 371
Ж?пты? ж?мыс
Топ?а б?лу
Топты? ж?мыс
Математикалы? диктант
Жеке ж?мыс Жарайсы?дар, б?рекелді с?здеріиен ?ошеметтеу
?й тапсырмасын тексеру пара?шасы
жауаптар ?пай
?атесіз шы?арса 2
1-2 ?ате 1
3-4 ?ате 0
?р топ м?шелеріне ба?алау пара?тары ж?не топ басшысына да топты ба?алау пара?ы таратылады.
М??алім слайдтан д?рыс жауапты к?рсетеді, ?асында?ы к?ршілері тексереді.
жауаптары ?пай
?атесіз жазса 2
1-2 ?ате 1
3-6 ?ате 0
Операциялы? кезе?
7 мин
5 мин
15 мин
3 мин
5 мин
1.а) М??алім о?ушылар?а та?ырып?а с?йкес ережелерді ?а?аз ?иындылары т?рінде береді.
?) к?рші топ?а ??растыр?ан ережелерді береді, олар 2 мысал ??растыру керек
б) сосын ?з ж?мыстарын алып, к?рші топты? ережеге ??растыр?ан мысалын ба?алайды.
2. м??алім интербелсенді та?тадан кестені толтыру тапсырмаларын к?рсетеді
3.м??алім о?ушылар?а де?гейлік тапсырмалар береді.
Де?гейлік тапсырмалар
№ № 378 ( А де?гейлі )
№ 383 ( В де?гейлі )
№ 385 ( С де?гейлі )
4. М??алім о?ушылар?а с?йкесін табу есептерін к?рсетеді.
5. сауалнама ж?мысы
1. К?бейткіштерге жікте:
а2-4у2
А) (а-4у)(а+4у) В) (а-4у)2
С) (а-2у)(а+2у) Д) (а+4у)2
2. К?пм?ше т?рінде жаз:
(2-х) (2+х)
А) 4-4х+х2 В) 4-2х+х2 С) 4-х2 Д) 4х2
3. ??сас бірм?шеліктерді табы?ыз :
1) -5ху; 2) 7а; 3) 2ху; 4) –8.
А. 1ж?не 2. В. 1 ж?не 3. С. 1 ж?не 4. Д) 3 ж?не 4.
4.?рнектерді? ?айсысы к?пм?шелік болады? 1) 5х + у3; 2) 12ху; 3) 3.
4) а2ху3
А. 3. В. 2. С. 1 Д) 3 ; 4.
5. К?пм?шелікті стандарт т?рге келтірі?із:
4 × х × х × х × 2 – 6х5 + х3 × х4
А. 4х – 6х5 + х7. В. 8х3 – 6х5 + х7 С. х7 – 6х5+ 8х
Д. х7 – 6х5+ 8х
О?ушылар сол ?а?аз ?иындыларынан ?з топтарыны? атына с?йкес аны?тамаларды ??райды. ??растыр?ан ережелерін белсенді та?та ар?ылы тексереді. К?рші топты? ??растыр?ан ережелеріне 2 мысалдар ??растырады.
О?ушылар кестені топ болып а?ылдасып толтырады.
?р о?ушы ?зіні? шамасы келетін тапсырманы та?дайды.
Ж?п сандыларын та?тада орындайды
О?ушылар м??алім берген тапсырманы орындайды.
О?ушылар сауалнаманы орындайды. Ж?п
тасып тексереді.
Сауалнама жауаптары:
1С
2А
3В
4С
5В
6А
« Мозайка»
Топты? ж?мыс
«Кестені толтыр»
Топты? ж?мыс
Де?гейлік тапсырмалар:
№ № 378 ( А де?гейлі )
№ 383 ( В де?гейлі )
№ 385 ( С де?гейлі )
Жауаптары:
№ 378 А де?гейі
1) (а2)2- 52=a4-25
2) 42-(х2)2=16-x4
3) (9х)2-(у2)2=81x2-y4
4) (5a2)2-(3b)2=25a4-9b2
5) (4m2)2-(6n)2=16m4-36n2
6) (1.3ab)2-(1.1c)2=1.69a2b2-1.21c2
№ 383 В де?гейі
1) (9y)2-(a4)2=(9y-a4)(9y+a4)
3) (5m)2-(7n)2=(5m-7n)(5m+7n)
5 ) 12-(8a4)2=(1-8a4)(1+8a4)
7) (m2n3/3)2-(p2/4)2
№ 385 С де?гейі
1) (5a+6)2-92= ((5a+6)-9)((5a+6)+9)
2) (3m)2-(1+2m)2=
=(3m-(1+2m))(3m+(1+2m))
5) (5c-3d)2-(3d)2=((5c-3d)-3d)((5c-3d)+3d)
Дарынды ж?не талантты о?ушы?а берілетін тапсырмалар:
ОЖСБ тапсырмаларынан:
1) (x/x+y)-(x2/x2-y2)/xy/x+y
2) (1/y-1)-(1/y+1)*(y2-1)
3) ((m-4)/(m+4)-(m+4)/(m-4))*(m2--16)/16
«С?йкесін тап» тапсырмасы
Жеке ж?мыс
??растыр?ан ережелерді к?рші топтар?а береді. Олар 2 мысал ??растыру керек.Есеп ?сын?ан топ есепті? шы?арылуын тексереді. ?орытындысын айтады.
Топ № ?пай
Есептер ережеге с?йкес келеді 2 ?пай
Есеп ережеге с?йкес келмейді 1 ?пай
?рнекті тап?ан топ смайликпен ба?аланып отырады.
Кестені толтыру ж?мысында топты? ж?мысты ба?алау
жауаптары ?пай
?атесіз жазса 2
1-2 ?ате 1
3-6 ?ате 0
де?гейі ?пай
А де?гейін ?атесіз шы?арса 2 ?пай
А де?гейінде 1-2 ?ате болса 1 ?пай
А де?гейі 3-тен к?п ?ате болса 0 ?пай
де?гейі ?пай
В де?гейін ?атесіз шы?арса 2 ?пай
В де?гейінде 1-2 ?ате болса 1 ?пай
В де?гейі 3-тен к?п ?ате болса 0 ?пай
де?гейі ?пай
С де?гейін ?атесіз шы?арса 3 ?пай
С де?гейінде 1-2 ?ате болса 2 ?пай
С де?гейі 3-тен к?п ?ате болса 1 ?пай
Топ м?шелеріні? аты-ж?ні ?й тапсырмасы Математикалы? диктант Де?гейлік тапсырмалар белсенділігі
( 2-0 ?пай
1
2
3
4
5
6
?орытынды
Топ басшысыны? топ м?шелерін ба?алауы
7 ?пай-«5»
5 ?пай-«4»
4 ?пай-«3»
«с?йкесін тап» тапсырмасын к?рші ж?бы ба?алайды:
жауаптары ?пай
?атесіз жазса 2
1-2 ?ате 1
3-6 ?ате 0
Сауалнама ж?мысын ба?алау
жауаптары ?пай
?атесіз жазса 2
1-2 ?ате 1
3-6 ?ате 0
Кестені толтыру жұмысында топтық жұмысты бағалау
Қысқа көбейту формулалары туралы қосымша деректер жинақта
