П?н: алгебра сынып: 7 «а»
Саба?ты? та?ырыбы: К?пм?ше ж?не олар?а амалдар ?олдану.
Саба?ты? ма?саты: білімділік: К?пм?шеге амалдар ?олданудан ал?ан білімдерін тияна?тау.
Дамытушылы?: Математикалы? ой-?рісін дамыту,ойлау процесі ар?ылы ж?мыс істеудегі ?иыншылы?ты же?е білу белсенділігін арттыру.
Т?рбиелілік: Со??ы н?тижеге,ма?сат?а жетуге деген талпыныс?а т?рбиелеу.
К?рнекіліктер: дидактикалы? материалдар,тест тапсырмалары
?дісі: Де?гейлеп-саралап о?ыту.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і
ІІ. Жа?а саба? 1 кезе?: Ауызша жатты?у.
А) Кім жылдам?
- 4в2 + 3в2 6а2в2 : 3ав 3,2 х – 5,4 х
5 х у – 2 х у 2а * 5в 5 у * (- 9) 6 а3 в2 : 2 а в
2- кезе?. Д?птерге шы?арылатын есептер:
1.??сас м?шелерді біріктірі?дер:
5 а – 6 а + 8 а = 9х2 -7х + 3 – 3х2 +4х – 5 =
2.К?пм?шелерді? ?осындысын ж?не айырымын табы?дар:
6х2 + 4х — 5 + ( 2х2 – 9х – 12 ) = 9а + 7в – 35 – ( 3а – 6в + 4 ) =
Де?гейлік тапсырмалар:
А де?гей №190 №189 В де?гейі №193 С де?гейі №203
Тест тапсырмалары
Сергіту с?ті
1 н?с?а
1. 5х2 – 6х3 -5х4 +6ху4 к?пм?шесіні? д?режесін аны?та?дар.
А) 3 в) 5 с) 4 д) 2
2. -0,5 а8 бірм?шесіні? коэффициенті неге те? ?
А) 0,5 в) 0,25 с) -0,25 д) -0,5
3. ( 2х4в2 ) ( -5 х3в7 ) к?бейтіндісін табы?дар.
А) 10х7в9 в) 10х12в14 с) -10 х7 в9 д) -10 х12 в14
4. ( а5 – 7 вс2 ) + (а5 – вс2 ) ?рнегін ы?шамда?дар.
А) -8вс4 в) -8в2 с8 с) 2а5 -8вс4 д) 2а10 – 8в5с8
5. 24а8в9 : (-8а7в5 ) б?ліндісін табы?дар.
А) 3ав-4 в) -3ав4 с) – 3а15в14 д) -3а-1в-4
2 н?с?а
1. 11х10 – 9х8у2 -2 х10 -9х10 + 8х9у3 к?пм?шесіні? д?режесін аны?та?дар.
А) 10 в) 9 с) 11 д) 12
2. -0,25 х4у5 бірм?шесіні? коэффициенті неге те? ?
А) 4 в) 0,25 с) -4 д) -0,25
3. ( 2,5 а15в3 ) • ( -4а-8в-2 ) к?бейтіндісін табы?дар.
А) 100а7в в) -10 а7в с)-а7в5 д) -100а23в5
4. (7 в4 – 5с8 ) – ( 6в4 -6 с8 ) +с8 ?рнегін ы?шамда?дар.
А) в4 +2с8 в) в2-10с8 с) -12с8 д) в4 -12с8
5. 25х6у4 : 50х2у3 б?ліндісін табы?дар.
А) х4у в) 2х4у с) 0,5 х4у д) 0,5 ху2
?орытындылау.Ба?алау. Рефлексия
Саба? ж?рісіні? барлы? кезе?дерін ?орыта келіп, о?ушыларды ба?алау.
