Нүкте, түзу жазықтық және олардың өзара орналасуы.
1
5.
Кесінді, сәуле және олардың өзара орналасуы
1
6.
Фигуралардың теңдігі.
1
7.
Бұрыш, бұрыштың градустық өлшемі
1
8.
Бұрыштың түрлері және оның қасиеттері.
1
9.
Бұрыштың биссектрисcасы.
1
10.
Есептер шығару.
1
11.
Сыбайлас бұрыштар және олардың қасиеттері.
1
12.
Вертикаль бұрыштар және олардың қасиеттері.
1
13.
Теорема және теореманы дәлелдеу
1
2. Үшбұрыштар (19 сағ)
14.
Бізді қоршаған әлемдегі үшбұрыштар.
1
15.
Үшбұрыш және оның түрлері.
1
16.
Үшбұрыштың түрлері.
1
17.
Есептер шығару.
1
18.
Бақылау жұмысы
1
ІІ тоқсан
19.
Үшбұрыштар теңдігінің белгілері.
1
20.
Үшбұрыштар теңдігінің белгілері.
1
21.
Теңбүйірлі үшбұрыштың қасиеттері.
1
22.
Теңбүйірлі үшбұрыштың қасиеттері.
1
23.
Теңбүйірлі үшбұрыштың қасиеттері.
1
24.
Теңбүйірлі үшбұрыштың қасиеттері.
1
25.
Перпендикуляр түзулер. Перпендикуляр және көлбеу.
1
26.
Перпендикуляр түзулер. Перпендикуляр және көлбеу.
1
27.
Тікбұрышты үшбұрыш.
1
28.
Тікбұрышты үшбұрыштар теңдігінің белгілері.
29.
Сүйір бұрышы 30º және 45º болатын тікбұрышты үшбұрыштардың қасиеттері.
1
30
Үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштарының арасындағы қатыстар.
1
31.
Үшбұрыштың теңсіздігі.
1
32.
3-бақылау жұмысы
1
ІІІ тоқсан
3. Жазықтықтағы түзулердің өзара орналасуы (12 сағ)
33
Қиылысқан түзулер.
1
34
Параллель түзулер.
1
35
Параллель түзулер.
1
36
Түзулердің параллельдік белгілері.
1
37
Түзулердің параллельдік белгілері.
1
38
Түзулердің параллельдік белгілері.
1
39
Түзулердің параллельдік белгілері.
1
40
Параллель түзулердің қасиеттері
1
41
Параллель түзулердің қасиеттері
1
42
Үшбұрыштың бұрыштарының қосындысы.
1
43
Үшбұрыштың бұрыштарының қосындысы.
1
44
Есептер шығару.
1
4. Шеңбер. Геометриялық салулар. (18 сағ)
45
Шеңбер және оның элементтері: хорда, диаметр, радиус, доға.
1
46
Шеңбер және оның элементтері: хорда, диаметр, радиус, доға.
1
47
Шеңбер және оның элементтері: хорда, диаметр, радиус, доға.
1
48
Түзу мен шеңбердің өзара орналасуы.
1
49
Түзу мен шеңбердің өзара орналасуы.
1
50
Түзу мен шеңбердің өзара орналасуы.
1
51.
Есептер шығару
1
52
Бакылау жумысы
1
ІV тоқсан
53.
Үшбұрышқа сырттай сызылған шеңбер.
1
54.
Үшбұрышқа іштей сызылған шеңбер.
1
55.
Салу есептері
1
56.
Салу есептері
1
57.
Салу есептері
1
58.
Салу есептері
1
60.
Салу есептері. Салу есептерін шешу кезеңдері.
1
61.
Салу есептері. Салу есептерін шешу кезеңдері.
1
62.
Салу есептері. Салу есептерін шешу кезеңдері.
1
63.
Салу есептері. Салу есептерін шешу кезеңдері.
1
5. Қайталау. (6 сағ)
64-67
Есептер шығару
5
68
Қорытынды бақылау жұмысы.
1
Барлығы
68
№1 сабақ
МҰҒАЛІМГЕ АҚПАРАТ
Тақырыбы: • Геометрияның негізгі ұғымдары
Мақсат:
Білімдік
Жаңа білім
• Геометрия ғылымымен танысу. Ғылымның дамуына атсалысқан ғалымдарды тану. Геометрияны шынайы өмірдегі пайдасын және қолданылысын түсіну. Геометрияның салалары мен негізгі ұғымдарын түсіну.
Жаңа түсінік
• Жалпы геометрияның нені зерттейтінін түсіну. Планиметрия мен стереометрияның геометрияның салалары екенін және олардың не зерттейтінін түсіну. Аксиома, анықтама дәлелдеудің геометрия әлеміндегі қолданылысын түсіну.
Құзырлылық
Қолданым әрекеті
• Геометрияның шынайы өмірдегі қолданымын анықтау.
Талдау әрекеті
• Геометриядағы негізгі ұғымдар, аксиомалар және анықтамалардың айырмашылықтарын талқылау.
Шығармашылық әрекет
• Шынайы өмірдегі геометрияның рөлін талқылау және өмірден мысалдар келтіру.
Құнды-лық
Бағамдау әрекеті
• Геометрияның өмірдегі рөлін қорытындылау. Планиметрия және стереометрияның әрқайсысының өз саласындағы орнын және рөлін қорытындылау.
Сабақ құрылымы:
І. Ақпарат алмасу (10 мин.).
ІІ.Алғашқы бекіту (5 мин.).
ІІІ.Құзырлылық қалыптастыру (15 мин.).
ІV.Шығармашылық қалыптастыру (10 мин.).
V.Бағамдау-бағалау (5 мин.).
Сабақ типі: фронтальді, жұптық, топтық.
Оқыту әдісі: репродуктивті, ішінара ізденушілік.
Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі:
•оқушыларға бағыт-бағдар, қажет болған жағдайда көмек береді
• тақырып бойынша әртүрлі танымдық сұрақтарды шешу, белгілеген мақсатқа қол жеткізу, өзін-өзі дамыту, топпен жұмыс істеу және топ жұмысының нәтижесін көру, өз ойын сынып алдында қорғай білу.
Ақпарат көздері:
1. Ж.Қайдасов, Г.Досмағанбетова, А.Абдиев “Геометрия” 7сынып оқулығы. Алматы «Мектеп» 2012.
Оқушы жетістігін бағалау:
• оқушыға сабақ блоктарының деңгейлік тапсырмаларын уақытылы орындауы, топтық жұмысқа қатысуы мен үй жұмысын орындауына байланысты баға қойылады
Планиметриялық фигуралардың өмірдегі қолданысы жайлы қысқаша мақала жазыңыз.
САБАҚ БЛОКТАРЫ
і. аҚПАРАТ алмасу
Тақырып жоспары:
Кіріспе:
Геометрия
Ғылымның дамуына үлес қосқан ғалымдар.
Геометрияның қолданысы
Геометрияның салалары
Планиметрия
Стереометрия
Анықтама
Негізгі ұғымдар
Дәлелдеу
Аксиома
Слайдтар:
1-слайдГеометрияның негізгі ұғымдары
2-слайд
Геометрия-заттардың формасын, өлшемін және де өзара ара-қатынастарын зерттейтін ғылым саласы.
3-слайд
Геометрия ғылымы ғасырлар бойы жаңа теоремалар мен формулалар ашылуы арқылы дамып, толықтырылып отырған. Ғылымның дамуында ерекше рөл атқарған ғалымдар:
4-слайдГеометрияның қолданысы
Өмірге байланысы бар есептер;
Қоршаған ортаны тану;
Логикалық ойлау қабілетін дамыту
Көптеген маңызды мамандықтардың негізі
( Архитектор, құрылыс инженері, скульптор т.б.)
5-слайдГеометрияның салалары
6-слайд Планиметрия
Планиметрияда бір жазықтық бойында жататын, көлемсіз геометриялық фигуралар зерттеледі. Оларға: нүкте, кесінді, сәуле, үшбұрыш, төртбұрыш, шеңбер және т,б фигуралар жатады.
7-слайд Стереометрия
Стереометрияда белгілі бір көлемі бар геометриялық фигуралар зерттеледі. Оларға: Пирамида, конус, шар, цилиндр және т. б. Фигуралар жатады.
8-слайд Анықтама
Жаңа ұғымдардың мағынасын бұрыннан белгілі ұғымдар арқылы түсіндіретін сөйлемді анықтама деп атаймыз.
Төртбұрышты анықтау үшін нүкте, кесінді секілді бұрыннан белгілі ұғымдарды пайдаланамыз. Себебі төртбұрыш нүкте мен кесінділерден құралады.
9-слайд Негізгі ұғымдар
Анықтамасыз қабылданатын ұғымдар негізгі ұғымдар деп аталады.
Негізгі ұғымдардан бұрын анықталған ұғымдар болмағандықтан, бұл ұғымдарға анықтама жоқ.
10-слайд Дәлелдеу
Берілген тұжырымдаманы ретімен талдау арқылы ақиқаттығына көз жеткізу оны дәлелдеу деп аталады.
11-слайд Аксиома
Ақиқаттығы дәлелдеусіз қабылданатын сөйлем аксиома деп аталады.
іі.алғашқы бекіту
Мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.