kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ошуш в? елиш

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика 3синип

10.10.2014ж

 66-д?рис

Д?рисни? мавзуси

Т?крарлаш.

Язмич? ?ошуш в? елиш

Умумий м?хсити

Язмич? ?ошуш  в? елиш бойич? ??рт?р?плим? билим елиш?а й?нилиш бериш,  тапшурмиларни орунлаш ар?или? логикили? ойлаш, ?ст? са?лаш ?абилий?тлирини т?р???ий ?тк?з?ш

 Асасий  идеялар

О?у?училарни? д?риск? бол?ан жавапк?рчилигини, ?изи?ишини ашуруш

К?тилиди?ан н?тиж?

-?ошуш в? елиш бойич? ?есапларни  ч?шиниду; 

-тапшурмиларни орунлап, ?м?лл?рни орунлашни билиду;

Иш-??рик?т т?рлири

Топ бил?н, ж?п бил?н ишл?ш ??рик?тлирини ?елиплаштуруш.  Диалог ар?или? бир-бири бил?н с??б?тлишишк? ?гитиш,  ?зини-?зи р?тл?шк?, ба?алаш?а ?гитиш. АКТ-ни пайдилиниш

?хбаратли? ?ураллар

АКТ,д?рислик, карточкилар, сиз?уч

Му?ллим ??рикити

О?у?учи ??рикити

1.Д?сл?пки рефлексия. О?у?училарни д?риск? т?йярлаш, топ?а б?л?ш.

2.?й тапшурмисини т?кш?р?ш. Д?пт?рлирини жи?иш

3.Д?рис м?хсити в? к?тилиди?ан н?тиж? бил?н тонуштуруш.

1-тапшурма: Язмич? ?ошуш в? елиш

№1. ?ошундини? в? айримини? м?налирини тепи?лар

2-тапшурма:

1-топ: А) Ш?нбид? балилар  истра??т бе?ида  427 ад?м, й?кш?нбид?  153  ад?м ошу? к?лди.  Д?м елиш к?нлири балилар истра??т бе?и?а  н?чч? ад?м к?лди?

2-топ: ?)?айванлар бе?ида119 тоти?уш  бар, 8 ??п?зд? 7тоти?уштин в? бир н?чч? ??п?зд?9 ?уштин болди. Н?чч? ??п?зд?  9  тоти?уштин болди?

В) Театр кассилирида  балилар  ?оюлуми?а 60 билет в? чо?лар ?оюлуми?а  30 билет сетилди. Билетларни 3 м?кт?п т?? б?л?п  сетивалди.  Билетларни 3 м?кт?п т?? б?л?п  сетивалди. ??р м?кт?п  н?чч? билет алди?

3-тапшурма:  Тик т?ртбулу?лу? т?хлит ?йн?кни? к??лиги 4 м, узу?лу?и 2 ??сс? ошу?. ?йн?кни? периметрини  в? м?йданини тепи?лар

Рефлексия (с?г?клик минут)

4-тапшурма:?м?лл?рни орунла

5-тапшурма:?абилий?тлик балилар бил?н иш:

?лгирими т?в?н о?у?училар бил?н иш. Б?л?кл?рг? б?л?ш бойич? селиштур

1.3 топ?а б?л?н?ш

2.Е?изч? жавап бериду

3.Мавзу бойич? нем? билимиз?

Слайд  ар?или? ?т?лг?н мавзуни пишши?даш

1.Топ бил?н тал?илаш.

234          859         214         643        459        844 

+                -             +             -            +             -         

625          234         429         214        386        459

859          625         643         439        845        385       

2.Топ бил?н тал?илаш

а)(427+153)+427=1007

?) (119- (8*7)):9=7

Б) (60+30):3=30

3.Топ бил?н тал?илаш

  4м?2=8м

   S=4м?8м =32м.кв

 Р=4м+8м+4м+8м =24м

Музыка бил?н гимнастика ясаш

4.Топ бил?н тал?илаш

1-топ:

6*5-16:2*3+49=55

32:8*4+48:6:2*5=36

4*3+24:3+18:2*9=101

2-топ.

6*8+23-24:4=65

48:6*4+6*9-26=60

35:7*5+4*7-16=37

5.Ж?п  бил?н тал?илаш

4/1 жил  =3 ай  

6/1    жил  =2ай                                                                                                                                                   

5/1   ?сир  =20 жил

2/1  ?сир=50 жил 

?лгирими т?в?н о?у?училар бил?н иш

1  ≤   1

5       2 

1  ≤   1

8       3

1  ≤   1

9       4

Хулас? чи?ириш (Блум таксаномияси)

Нем? билдим? Немини билгим келиду?

Ба?алаш: ба?алаш критерийлири ар?или? ба?алаш

  • ?ошуш в? елиш бойич? ?есап ишл?ш
  • Е?изч? ?есаплаш
  • Ипад? т?з?ш
  • Селиштуруш
  • Соаллар?а жавап бериш

?зиг? в? баш?а о?у?училар?а ба?а ?оюш

?йг? тапшурма бериш:№6     116-б?т

тапшурмиларни орунлаш

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ошуш в? елиш »

Математика 3синип


Тәкшүрди ____________


10.10.2014ж

66-дәрис

Дәрисниң мавзуси

Тәкрарлаш.

Язмичә қошуш вә елиш

Умумий мәхсити

Язмичә қошуш вә елиш бойичә һәртәрәплимә билим елишға йөнилиш бериш, тапшурмиларни орунлаш арқилиқ логикилиқ ойлаш, әстә сақлаш қабилийәтлирини тәрәққий әткүзүш

Асасий идеялар

Оқуғучиларниң дәрискә болған жавапкәрчилигини, қизиқишини ашуруш

Күтилидиған нәтижә

-Қошуш вә елиш бойичә һесапларни чүшиниду;

-тапшурмиларни орунлап, әмәлләрни орунлашни билиду;

Иш-һәрикәт түрлири

Топ билән, жүп билән ишләш һәрикәтлирини қелиплаштуруш. Диалог арқилиқ бир-бири билән сөһбәтлишишкә үгитиш, өзини-өзи рәтләшкә, баһалашқа үгитиш. АКТ-ни пайдилиниш

Әхбаратлиқ қураллар

АКТ,дәрислик, карточкилар, сизғуч

Муәллим һәрикити

Оқуғучи һәрикити

1.Дәсләпки рефлексия. Оқуғучиларни дәрискә тәйярлаш, топқа бөлүш.


2.Өй тапшурмисини тәкшүрүш. Дәптәрлирини жиғиш


3.Дәрис мәхсити вә күтилидиған нәтижә билән тонуштуруш.

1-тапшурма: Язмичә қошуш вә елиш

№1. Қошундиниң вә айриминиң мәналирини тепиңлар

2-тапшурма:

1-топ: А) Шәнбидә балилар истраһәт беғида 427 адәм, йәкшәнбидә 153 адәм ошуқ кәлди. Дәм елиш күнлири балилар истраһәт беғиға нәччә адәм кәлди?

2-топ: ә)Һайванлар беғида119 тотиқуш бар, 8 қәпәздә 7тотиқуштин вә бир нәччә қәпәздә9 қуштин болди. Нәччә қәпәздә 9 тотиқуштин болди?

В) Театр кассилирида балилар қоюлумиға 60 билет вә чоңлар қоюлумиға 30 билет сетилди. Билетларни 3 мәктәп тәң бөлүп сетивалди. Билетларни 3 мәктәп тәң бөлүп сетивалди.. Һәр мәктәп нәччә билет алди?



3-тапшурма: Тик төртбулуңлуқ тәхлит әйнәкниң кәңлиги 4 м, узуңлуғи 2 һәссә ошуқ. Әйнәкниң периметрини вә мәйданини тепиңлар



Рефлексия (сәгәклик минут)

4-тапшурма:Әмәлләрни орунла











5-тапшурма:Қабилийәтлик балилар билән иш:












Үлгирими төвән оқуғучилар билән иш. Бөләкләргә бөлүш бойичә селиштур

1.3 топқа бөлүнүш

2.Еғизчә жавап бериду

3.Мавзу бойичә немә билимиз?

Слайд арқилиқ өтүлгән мавзуни пишшиқдаш


1.Топ билән талқилаш.

234 859 214 643 459 844

+ - + - + -

625 234 429 214 386 459

859 625 643 439 845 385



2.Топ билән талқилаш


А)(427+153)+427=1007


Ә) (119- (8*7)):9=7

Б) (60+30):3=30


3.Топ билән талқилаш



4м∙2=8м

S=4м∙8м =32м.кв

8м Р=4м+8м+4м+8м =24м





Музыка билән гимнастика ясаш

4.Топ билән талқилаш

1-топ:

6*5-16:2*3+49=55

32:8*4+48:6:2*5=36

4*3+24:3+18:2*9=101

2-топ.

6*8+23-24:4=65

48:6*4+6*9-26=60

35:7*5+4*7-16=37



5.Жүп билән талқилаш

1

4 жил =3 ай

1

6 жил =2ай

1

5 әсир =20 жил

1

2 әсир=50 жил

Үлгирими төвән оқуғучилар билән иш

11

5 2

11

8 3

11

9 4

Хуласә чиқириш (Блум таксаномияси)

Немә билдим? Немини билгим келиду?

Баһалаш: баһалаш критерийлири арқилиқ баһалаш

  • Қошуш вә елиш бойичә һесап ишләш

  • Еғизчә һесаплаш

  • Ипадә түзүш

  • Селиштуруш

  • Соалларға жавап бериш

Өзигә вә башқа оқуғучиларға баһа қоюш

Өйгә тапшурма бериш:№6 116-бәт

тапшурмиларни орунлаш





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?ошуш в? елиш

Автор: Кадырова Махирям Саутжановна

Дата: 04.03.2015

Номер свидетельства: 182365

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Т?крарлаш (язмич? ?ошуш в? елиш) "
    ["seo_title"] => string(36) "t-krarlash-iazmich-k-oshush-v-ielish"
    ["file_id"] => string(6) "179023"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424937113"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "9 санини қошуш вә елиш"
    ["seo_title"] => string(26) "9_sanini_k_oshush_v_ielish"
    ["file_id"] => string(6) "437584"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1510110959"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Математика санни қошуш вә елиш"
    ["seo_title"] => string(35) "matiematika_sanni_k_oshush_v_ielish"
    ["file_id"] => string(6) "472579"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1528395017"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Математикилиқ карусель"
    ["seo_title"] => string(25) "matiematikilik_karusiel_1"
    ["file_id"] => string(6) "455638"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1518065369"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства