Ең үлкен ортақ бөлгіш

Оқушылар төздеріне ұнаған тустер арқылы топқа бөлінеді Топқа бөлу: 3 топқа бөлінеді

Жасыл түс – еркіндікке деген жігерлікті, табандылықты, мақсаткерлікті, өзімшілдікті, «Мен» деп өзіне жоғары баға берушілікті білдіреді. Бұл түс біреудің қуаныш, ренішіне ортақтаса білетін, достары көп адамдарға тән. Жасыл түсін ұнататын адамдар тұрақты, сенімді болып келеді.

«Бұл түсті таңдаған кез-келген адам қиындықты тезірек жеңуге құлшынып, тезірек босап шығудың амалын іздеп тұрады. Өзгерісті жиі қалап тұрады, сары түске құмар адамға тұрақсыздық тән. Сары түс - адамның ойлау, тез қабылдау қабілетін жақсартады. Өз өзіне сенімсіз, ұялшақ адамдарға оң әсерін тигізеді. Адамға күлкі, қуаныш әкеледі. Әдетте, бұл түс қуаты мол, көп сөйлейтін, әртістік өнерге, шығарма шылыққа жақын адамдарға тән

Қызыл түс тасыған күшті білдіреді. Көбінесе қызуқанды адам киімді осы түстен таңдайды. Албырт, белсенді, тез шешім шығаратындар бір орында отырғанды қаламайды. Өмірден бәрін үйреніп, алға ұмтылғыштар қызылға құмар. Оларды бірқалыптылық тез жалықтырады. Айналасындағылардың қателігіне көз жұмып қарамайды. Шынайылықты жақсы көреді»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ең үлкен ортақ бөлгіш»

Күні , айы , жылы	23.11.2016ж
Сыныбы	5 «А»
Пәні	Математика
Сабақ тақырыбы	«Ең үлкен ортақ бөлгіш.»
Мақсат	Ең үлкен ортақ бөлгішті тауып үйренеді. Кішісі үлкеніне бөлгіш болатын сандарды, яғни берілген сандардың ЕҮОБ-ін таба білуге дағдыланады.
Міндеттері	Кез-келген құрама сандардың ЕҮОБ-ін, өзара жай сандардың ЕҮОБ-ін және берілген сандардың кішісі үлкеніне еселік болғанда ЕҮОБ-ін табуды біледі, үш жағдайды пайдаланып есептер шығара алады.
Құралдар	Итербелсенді тақта, маркер, стикерлер,оқулық , қалам, смаиликтер.
Әдіс тәсілдер	«Ойна да, ойлан» ойыны.Топтау әдісі, « Ой қозғау», «Суретшілер» сайысы, «Басбармақ» әдісі
Сабақтың құрылымы	1) Сен мұны білесің! 2) Ой қозғау 3) Ізденемін ойланамын! 4) Тездет, бірақ қателеспе 5) Мұны сен істей аласың , сенің қабілетің бар 6) Сендер оны орындай алатындарыңа мен сенемдімін! 7) Сендер мақсатқа жеттіңдер!
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті		Оқушы әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі 3 минут 1) Сен мұны білесің! Үй тапсырмасын тексеру: № 674(2)№ 684 (көршілермен сырласу) Үй тапсырмасын қорытындылау: «ойна да, ойлан!» ойыны	Сәлемдесу, түгелдеу Оқушылар өздеріне ұнаған түстер арқылы 3 топқа бөлінеді Жасыл түс – еркіндікке деген жігерлікті, табандылықты, мақсаткерлікті, өзімшілдікті, «Мен» деп өзіне жоғары баға берушілікті білдіреді. Бұл түс біреудің қуаныш, ренішіне ортақтаса білетін, достары көп адамдарға тән. Жасыл түсін ұнататын адамдар тұрақты, сенімді болып келеді. «Бұл түсті таңдаған кез-келген адам қиындықты тезірек жеңуге құлшынып, тезірек босап шығудың амалын іздеп тұрады. Өзгерісті жиі қалап тұрады, сары түске құмар адамға тұрақсыздық тән. Сары түс - адамның ойлау, тез қабылдау қабілетін жақсартады. Өз өзіне сенімсіз, ұялшақ адамдарға оң әсерін тигізеді. Адамға күлкі, қуаныш әкеледі. Әдетте, бұл түс қуаты мол, көп сөйлейтін, әртістік өнерге, шығарма шылыққа жақын адамдарға тән «Бұл түсті таңдаған кез-келген адам қиындықты тезірек жеңуге құлшынып, тезірек босап шығудың амалын іздеп тұрады. Өзгерісті жиі қалап тұрады, сары түске құмар адамға тұрақсыздық тән. Сары түс - адамның ойлау, тез қабылдау қабілетін жақсартады. Өз өзіне сенімсіз, ұялшақ адамдарға оң әсерін тигізеді. Адамға күлкі, қуаныш әкеледі. Әдетте, бұл түс қуаты мол, көп сөйлейтін, әртістік өнерге, шығарма шылыққа жақын адамдарға тән №674(2) Квадраттың ауданы 121см².Квадраттың қабырғасы неше сантиметр? Шешуі: Sa² S11 Жауабы: Квадраттың қабырғасы 11 см № 684. Өрнектің мәнін табыңдар: а(а +2 ) мұндағы: а жауабы:1155 а(в) мұндағы: в жауабы:5005 Үй тапсырмасын қортындылау: «ойна да, ойлан!» ( сұрақты ұстап ал ойыны) Сұрақтар : 1. Жай сандар? 2. Құрама сандар ? 3. Жұп сандар? 4. Тақ сандар? 5. 2 , 5 және 10 бөлінгіштік белгілері? 6. 9-ға және 3-ке бөлінгіштік белгілер? 7.Дәреже дегеніміз? 8. Құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу дегеніміз? 9.Бұрыштың түрлері?			Оқушылар сабаққа жинақталады. Оқушылар өздерінің ұнаған түсі арқылы топқа бөлінеді. Топта өзара әрекет етеді. Бір-бірімен пікір алмасады.Іштерінен көшбасшы шығарады. Оқушылар озінің жанында отырған оқушының үй тапсырмасын тексереді Үй тапсырмасы дұрыс болса Басбармақ жоғары қарай . Басбармақ көлденең – 1-2 қатем бар Басбармақ төмен қарай – тапсырма орындалмаған. Үй тапсырмасы дұрыс болса 1 ұпай Үй тапсырмасын қортындылау: Әр сұраққа 1 ұпай
Жаңа сабақ «Ой қозғау»	1. «Ең үулкен ортақ бөлгіш» электронды оқулығынан өз тусініктерімен сәйкестендіріп, үш топ қорғап шығады. Жаңа сабақ түсінгендігін анықтау үшін логикалық есептер беріледі. 3) Ізденемін ойланамын! 1) Орамдағы 14 метр сымды ең көп дегенде неше орамға бөлуге болады? Жауабы :7 Сыныпта 25 оқушы. Дене шынықтыру сабағында олардың әрбір қатарындағы оқушы саны бірдей неше қатарға тұрғызуға болады. Жауабы: 5 қатарға Асқар 15 сәбізді неше қоянға тең бөліп бере алады? Есептің неше шешуі бар жауабы: 2 шешімі бар 1-шешім: 15 2-шешім: 15 4) Тездет, бірақ қателеспе Мына сандардың ЕҮОБ тап : 18 бен 9 , 15 пен 20, 14 пен 35 , 21 мен 30 , 13 пен 39 5) Мұны сен істей аласың , сенің қабілетің бар 1) Балаларға сыйлық дайындау үшін 48 «ласточка» және 36 « Красная шапочка» кофеті алынды. Балаларға берілетін сыйлықтарда осы кофеттер болу керек.Ең көп дегенде неше балаға сыйлық жасалады. Жауабы :ЕҮОБ (48,36) 2)45 алма және 81 кофетті ең көп дегенде неше оқушыға бөлуге болады. Жауабы :ЕҮОБ (45,81) 3)Ер балалар аналар мен қыздар мерекесіне 54 раушан гулін және 36 қалампыр гүлін сатып алады. Ер балалар осы гулдерден ең коп дегенде қанша гул шоғын дайындайды. Жауабы :ЕҮОБ (54,36)			Оқушылар ЕҮОБ тің ережесін құрып, өз тусуніктерін айтады. Есептерді шығарады.Дұрыс шығарған есепке 1- ұпай.
Сергіту сәті 2 минут	Бір, екі, үш – Қарлығаш боп ұш. Төрт, бес, алты – Қарлығаш боп қалқы Жеті, сегіз, тоғыз,он – Қарлығаш боп қон
6) Сендер оны орындай алатындарыңа мен сенемдімін! (оқулықпен жұмыс) 10 минут	№697 (2) А- деңгей Бірінші пойыздың барлық купелі вагондарында 180 орын бар. Екінші пойыздың барлық купелі вагондарында 252 орын , ал үшінші пойыздың барлық купелі вагондарында 216 орын бар. Купелі вагондардың әрқайсысындағы орындар саны бірдей. Бір купелі вагонда ең көп дегенде неше орын бар? Жауабы: ЕҮОБ (180,252,216) №698 Балаларға сыйлық дайындау үшін 180 жаңғақ, 150 өрік және 210 кәмпит алынды. Балалрға берілетін сыйлықтардағы өріктердің саны бірдей, жаңғақтардың саны бірдей, кәмпиттердің саны бірдей болу керек. Сыйлық ең көп дегенде неше балаға жетеді? Жауабы: ЕҮОБ (180,252,216) №699 24 қызыл шар, 42 көк шар және 30 сары шардан бірнеше тізбе дайындалды. Тізбедегі қызыл шарлар саны бірдей, көк шарлар саны бірдей, сары шарлар саны бірдей. Ең көп дегенде неше тізбе дайындалады. Жауабы: ЕҮОБ (24,42,30) В- деңгей №703 ЕҮОБ (а,в) ЕҮОБ (с,d)2² ЕҮОБ (e,f)23² ЕҮОБ (h,k) 2 5² ЕҮОБ (m,n)2³ 3 ЕҮОБ (x,у) 5² С- деңгей №709 1)12 а+20 в 2)16 с+ 24 д 3) 30 m+42n m+7 n) 4) 48 х+ 60у 5)18 а+ 45 в 6)28 с+ 63 д			Топта , жеке - жеке есептерді орындайды және бағаланады дәптерлеріне жазады. Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды. Тапсырманы тақтаға дұрыс орындаған оқушы А- деңгей 1-ұпай алады. В- деңгей әр дұрыс есепке 2-ұпай С- деңгей әр дұрыс есепке 3-ұпай
Сабаққа қорытынды жасау Суретшілер сайысы !	Әр топқа 5 –есеп беріледі соның дұрыс жауабын тауып, сәйкесінше есептің астында тұрған жауаптардың түсімен берілген шарды бояйды.			3 топтан оқушылар шығып есепті шығарады. Шарлардың тусін тауып бояйды.
Үй тапсырмасы	№696 №701			Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.
Рефлексия	Бағдаршам сигналдары	Ұсынылған табыс критерийлері бойынша оқушылар өзін бағалауды сұраймын. Төмендегі кестеге Бағдаршам смайликтерін жапсыру. Жасыл сигнал: мен жақсы түсіндім; Сары сигнал:мен жартылай түсіндім, бірақ тағы жұмыс істеуім қажет; Қызыл сигнал:маған көмек қажет.