"І – тоқсан бойынша бақылау жұмысы № 3"

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Оқушылардың І – тоқсан бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру.
Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру

Сабақтың түрі: бақылау жұмысы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"І – тоқсан бойынша бақылау жұмысы № 3"»

Сабақ жоспары

№______

Пән: математика

Сынып: 6 «А»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы № 3.

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Оқушылардың І – тоқсан бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру.
Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру.
Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру

Сабақтың түрі: бақылау жұмысы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

ІІІ Бақылау жұмысы:

1-нұсқа

2-нұсқа

1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:

- Координаталық түзуде А(-1), В(5) және С(-4) нүктелерін белгілеңдер:

- Координаталары А, В және С нүктелерінің координаталарына қарама-қарсы сан болатын Д, Е және F нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар.

1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:

- Координаталық түзуде А(-2), В(3) және С(-5) нүктелерін белгілеңдер:

- Координаталары А, В және С нүктелерінің координаталарына қарама-қарсы сан болатын К, L және P нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар.

2. Егер: 1) –n= - (8+2,7); 2) –n= болса, n-нің мәнін табыңдар.

2. Егер: 1) –= - (10-3,9); 2) – = болса, -ның мәнін табыңдар.

3. Координаталық түзуде:

а) -5,1 және 7,3 сандарының арасындағы барлық бүтін сандарды жазыңдар;

б) -3,5 саны қандай көршілес екі бүтін сандар аралығында кескінделеді?

3. Координаталық түзуде:

а) -4,8 және 8,5 сандарының аралығындағы барлық бүтін сандарды жазыңдар;

б) -5,6 саны қандай көршілес екі бүтін сандар арасында кескінделеді?

4. Х-ті табыңдар:

1) 2) 3)

4. Х-ті табыңдар:

1) 2) 3)

5. Сандарды салыстырып, нәтижесін «» немесе «» белгісімен жазыңдар: 1) -3 және 0;

2) -4,9 және 2,7; 3)

5. Сандарды салыстырып, нәтижесін «» немесе «» белгісімен жазыңдар: 1) -5 және 0;

2) -8,2 және 3,1; 3)

6. Есептеңдер:

1) ; 2) 3)

6. Есептеңдер:

1) ; 2) 3)

Сабақты қорытындылау: Оқушылардың дәптерлерін жина

Үй жұмысы: Ережелерді қайталау

1-нұсқа

2-нұсқа

1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:

- Координаталық түзуде А(-1), В(5) және С(-4) нүктелерін белгілеңдер:

1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:

- Координаталық түзуде А(-2), В(3) және С(-5) нүктелерін белгілеңдер:

2. Егер: 1) –n= - (8+2,7); 2) –n= болса, n-нің мәнін табыңдар.

2. Егер: 1) –= - (10-3,9); 2) – = болса, -ның мәнін табыңдар.

3. Координаталық түзуде:

а) -5,1 және 7,3 сандарының арасындағы барлық бүтін сандарды жазыңдар;

б) -3,5 саны қандай көршілес екі бүтін сандар аралығында кескінделеді?

3. Координаталық түзуде:

а) -4,8 және 8,5 сандарының аралығындағы барлық бүтін сандарды жазыңдар;

б) -5,6 саны қандай көршілес екі бүтін сандар арасында кескінделеді?

4. Х-ті табыңдар:

1) 2) 3)

4. Х-ті табыңдар:

1) 2) 3)

5. Сандарды салыстырып, нәтижесін «» немесе «» белгісімен жазыңдар: 1) -3 және 0;

2) -4,9 және 2,7; 3)

5. Сандарды салыстырып, нәтижесін «» немесе «» белгісімен жазыңдар: 1) -5 және 0;

2) -8,2 және 3,1; 3)

6. Есептеңдер:

1) ; 2) 3)

6. Есептеңдер:

1) ; 2) 3)

1-нұсқа

2-нұсқа

1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:

- Координаталық түзуде А(-1), В(5) және С(-4) нүктелерін белгілеңдер:

1. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:

- Координаталық түзуде А(-2), В(3) және С(-5) нүктелерін белгілеңдер:

2. Егер: 1) –n= - (8+2,7); 2) –n= болса, n-нің мәнін табыңдар.

2. Егер: 1) –= - (10-3,9); 2) – = болса, -ның мәнін табыңдар.

3. Координаталық түзуде:

а) -5,1 және 7,3 сандарының арасындағы барлық бүтін сандарды жазыңдар;

б) -3,5 саны қандай көршілес екі бүтін сандар аралығында кескінделеді?

3. Координаталық түзуде:

а) -4,8 және 8,5 сандарының аралығындағы барлық бүтін сандарды жазыңдар;

б) -5,6 саны қандай көршілес екі бүтін сандар арасында кескінделеді?

4. Х-ті табыңдар:

1) 2) 3)

4. Х-ті табыңдар:

1) 2) 3)

5. Сандарды салыстырып, нәтижесін «» немесе «» белгісімен жазыңдар: 1) -3 және 0;

2) -4,9 және 2,7; 3)

5. Сандарды салыстырып, нәтижесін «» немесе «» белгісімен жазыңдар: 1) -5 және 0;

2) -8,2 және 3,1; 3)

6. Есептеңдер:

1) ; 2) 3)

6. Есептеңдер:

1) ; 2) 3)

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"І – тоқсан бойынша бақылау жұмысы № 3"

Автор: Карапов Еркебулан Канагатович

Дата: 19.10.2016

Номер свидетельства: 350409

Похожие файлы

Бақылау жұмысы 8-сынып

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Бақылау жұмысы 8-сынып"
    ["seo_title"] => string(25) "bak_ylau_zhu_mysy_8_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "435514"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1509377831"
  }
}

Химиядан 8-сыныпқа 1-тоқсандық бақылау жұмысы

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Химиядан 8-сыныпқа 1-тоқсандық бақылау жұмысы"
    ["seo_title"] => string(52) "khimiiadan_8_synypk_a_1_tok_sandyk_bak_ylau_zhu_mysy"
    ["file_id"] => string(6) "350860"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1476981197"
  }
}

cаба??а арнал?ан ?осымша

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "cаба??а арнал?ан ?осымша "
    ["seo_title"] => string(29) "cabak-k-a-arnalg-an-k-osymsha"
    ["file_id"] => string(6) "157719"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1421645077"
  }
}

1 сынып ?шін "Ба?ылау ж?мыстары жина?ы"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "1 сынып ?шін       "Ба?ылау ж?мыстары жина?ы""
    ["seo_title"] => string(35) "1synypushinbakylauzhumystaryzhinagy"
    ["file_id"] => string(6) "322128"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1461511654"
  }
}

І то?сан бойынша талдау

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "І то?сан бойынша талдау "
    ["seo_title"] => string(25) "i-tok-san-boiynsha-taldau"
    ["file_id"] => string(6) "202813"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1429337308"
  }
}

"І – тоқсан бойынша бақылау жұмысы № 3"

Просмотр содержимого документа «"І – тоқсан бойынша бақылау жұмысы № 3"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"І – тоқсан бойынша бақылау жұмысы № 3"»