kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Формулалар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:Математикада ережелерді ?ріппен жазу?а ?йрету Есептер шы?аруда формуланы ?олдана білуге да?дыландыру.

Саба? жоспары:

1.?йымдастыру б?лімі

2.?й тапсырмасын тексеру

3.Жа?а саба?

4.Сабакты бекіту

5.Саба?ты ?орытындылау

6.?йге тапсырма

                                                Саба? барысы 
?йымдастыруб?лімі:Саба? ма?саты мен жоспарын хабарлау.

?й тапсырмасын тексеру:№86

Жа?а саба? т?сіндіру.

Формула дегеніміз не?

Математикада ережелер ?ріптері бар те?діктерменжазылады. М?ндай жа?дайда ережені формуламен жазыл?ан дейміз.


Тік т?ртб?рышты? периметрі оны? ?зынды?ы мен еніні? 2 еселенген ?осындысына те?. 
P=2(а+b). М?нда?ы Р-периметр, а-?зынды?ы,b-ені.

Периметр-жазы?ты?та?ы геометриялы? фигураларды? барлы? ?абыр?алары ?зынды?тарыны? ?осындысы.

?шб?рышты? периметрі оны? барлы? ?абыр?алары?зынды?тарыны? ?осындысына те?.              P=а+b+сМ?нда?ы Р-периметр, а,b ж?не с- ?абыр?алары


Тік б?рышты параллелепипедті? к?лемі оны? ?зынды?ын ені мен биіктігінек?бейткенге те?.
V=авс
М?нда?ы V-к?лемі, а-?зынды?ы,в-ені c-биіктігі



Тікт?ртб?рышты? ауданы оны? ?зынды?ы мен еніні? к?бейтіндісіне те?
S=ав. М?нда?ы S-ауданы, а-?зынды?ы, в-ені
Квадрвтты? периметріні? формуласы:  
Р=4а

Квадратты? ауданы оны? ?абыр?асыны? квадратына те?. S=а2
Тікт?ртб?рышты? периметрі оны? ?зынды?ы мен еніні? екі еселенген ?осындысына те?.
Квадрат-барлы? ?абыр?алары те? тік т?ртб?рыш.

Куб-барлы? ?лшемдері те? тік б?рышты параллелепипед.

Кубты? к?лемі: V=a3

Кубты? к?лемі оны? ?ырыны? кубына те?.
Затты? ??ныны? формуласы: С=аn
М?нда?ы, С-затты? ??ны, а- затты? ба?асы, n – затты? саны.
Жолды? формуласы:. S=vtМ?нда?ы S-жол, v-жылдамды?, t-уа?ыт

 S=a?b-..............
P=2?(a+b)-.............
V=a?b?c-..............
C=a?n-...............
S=v?t-...............

Бекіту:
Периметрін табы?ыз:
А) ?шб?рышты? ?абыр?алары: 7см, 6см, 4см. Р=........
?) тік т?ртб?рышты? ?абыр?алары: 8см, 5см. Р=.......
Б) квадратты? ?абыр?асы: 6 см. Р=...........
АВСД тік т?ртб?рышыны? ?зынды?ы а см, ені одан 3 есе кем. Тікт?ртб?рышты? периметрін ж?не ауданын табы?дар. М?нда?ы а=18
.....................
.....................
?абыр?асы 6 см болатын квадратты? (шаршыны?) периметрін ж?не ауданын тап.
........................
........................
Бір килограмм ?нны? ба?асы а тг. 3 кг ?нны? ??ны неше тенге? 5 кг ше? х кг ше?
.......................
.......................
Бір елді мекеннен бір уа?ытта ж?к машинасы ж?не же?іл машина шы?ып, ?арама-?арсы ба?ытта шы?ты. Ж?к машинасыны? жылдамды?ы а км/са?, же?іл машинаны? жылдамды?ы в км/са?. Олар 3 са?ат ж?рген со?, оларды? бір-бірінен ара ?ашы?ты?ы неше км болады? М?нда?ы а=70, в=90.


70км/са? 90км/са?3 са?/ км
Тікб?рышты параллелепипедті? ?лшемдері 10см, 8см, 4см. К?лемін тап.
........................
Тік б?рышты параллелепипедті? к?лемі 336 см3. Оны? табаныны? ауданы 84 см2. Тік б?рышты параллелепипедті? биіктігін тап.


Берілгені: Шешуі
V=a?b?c=336cм2.......................
S=a?b=84cм2.......................
с-?..............
Хайуанаттар паркіндегі бір пілге к?ніне а кг картоп, одан 7 килограмы кем с?біз беріледі. Бір піл к?нде неше килограмм картоп ж?не с?біз жейді. М?нда?ы а=24кг.
........................
 

Екі поезд бір ?аладан бір уа?ытта шы?ып, ?арама-?арсы ба?ытта ж?рді. t са?аттан кейін оларды? бір-бірінен ара ?ашы?ты?ы s км болды. Поездарды? біреуіні? жылдамды?ы 58 км/са?, екінші поезды? жылдамды?ын табы?дар. М?нда?ы t=3, s=426.
.........................
.........................
Тікт?ртб?рышты? периметрі 34 см, оны? ені 7 см. Тікт?ртб?рышты? ?зынды?ын табы?дар.

?йге тапсырма:№106:№107

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Формулалар »

Ақсай қаласы №3 ЖОББМ









Сабақтың тақырыбы:

Формулалар 5-сынып















Математика пәнінің мұғалімі
Кенжекеева С.Ж.













Тақырыбы: Формулалар

Сыныбы:

Сабақтың мақсаты: Математикада ережелерді әріппен жазуға үйрету Есептер шығаруда формуланы қолдана білуге дағдыландыру.

Сабақ жоспары:

1.Ұйымдастыру бөлімі

2.Үй тапсырмасын тексеру

3.Жаңа сабақ

4.Сабакты бекіту

5.Сабақты қорытындылау

6.Үйге тапсырма

Сабақ барысы
Ұйымдастыру бөлімі:Сабақ мақсаты мен жоспарын хабарлау.

Үй тапсырмасын тексеру:86

Жаңа сабақ түсіндіру.

Формула дегеніміз не?

Математикада ережелер әріптері бар теңдіктермен жазылады. Мұндай жағдайда ережені формуламен жазылған дейміз.


Тік төртбұрыштың периметрі оның ұзындығы мен енінің 2 еселенген қосындысына тең. 
P=2(а+b) . Мұндағы Р-периметр, а-ұзындығы,b-ені.

Периметр-жазықтықтағы геометриялық фигуралардың барлық қабырғалары ұзындықтарының қосындысы.

Үшбұрыштың периметрі оның барлық қабырғалары ұзындықтарының қосындысына тең. P=а+b+с Мұндағы Р-периметр, а,b және с- қабырғалары


Тік бұрышты параллелепипедтің көлемі оның ұзындығын ені мен биіктігіне көбейткенге тең.
V=авс
Мұндағы V-көлемі, а-ұзындығы,в-ені c-биіктігі



Тіктөртбұрыштың ауданы оның ұзындығы мен енінің көбейтіндісіне тең
S=ав. Мұндағы S-ауданы, а-ұзындығы, в-ені
Квадрвттың периметрінің формуласы:  
Р=4а

Квадраттың ауданы оның қабырғасының квадратына тең. S=а2
Тіктөртбұрыштың периметрі оның ұзындығы мен енінің екі еселенген қосындысына тең.
Квадрат-барлық қабырғалары тең тік төртбұрыш.

Куб-барлық өлшемдері тең тік бұрышты параллелепипед.

Кубтың көлемі: V=a3

Кубтың көлемі оның қырының кубына тең.
Заттың құнының формуласы: С=аn
Мұндағы, С-заттың құны, а- заттың бағасы, n – заттың саны.
Жолдың формуласы: . S=vt Мұндағы S-жол, v-жылдамдық, t-уақыт

S=a∙b---...............................................................................
P=2∙(a+b)---...........................................................................
V=a∙b∙c---........................... ....................................................
C=a∙n---......................................................................................
S=v∙t-.......................................................................................

Бекіту:
Периметрін табыңыз:
А) үшбұрыштың қабырғалары: 7см, 6см, 4см. Р=.........................................
Ә) тік төртбұрыштың қабырғалары: 8см, 5см. Р=..........................................
Б) квадраттың қабырғасы: 6 см. Р=..................................................................
АВСД тік төртбұрышының ұзындығы а см, ені одан 3 есе кем. Тіктөртбұрыштың периметрін және ауданын табыңдар. Мұндағы а=18
.........................................................................................................................
............................................................................................................................
Қабырғасы 6 см болатын квадраттың (шаршының) периметрін және ауданын тап.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Бір килограмм ұнның бағасы а тг. 3 кг ұнның құны неше тенге? 5 кг ше? х кг ше?
........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Бір елді мекеннен бір уақытта жүк машинасы және жеңіл машина шығып, қарама-қарсы бағытта шықты. Жүк машинасының жылдамдығы а км/сағ, жеңіл машинаның жылдамдығы в км/сағ. Олар 3 сағат жүрген соң, олардың бір-бірінен ара қашықтығы неше км болады? Мұндағы а=70, в=90.


70км/сағ 90км/сағ 3 сағ/ км
Тікбұрышты параллелепипедтің өлшемдері 10см, 8см, 4см. Көлемін тап.
............................................................................................................................................
Тік бұрышты параллелепипедтің көлемі 336 см3. Оның табанының ауданы 84 см2. Тік бұрышты параллелепипедтің биіктігін тап.


Берілгені: Шешуі
V=a∙b∙c=336cм2 .......................................................................................................................................
S=a∙b=84cм2 ........................................................................................................................................
с-? .............................................................................
Хайуанаттар паркіндегі бір пілге күніне а кг картоп, одан 7 килограмы кем сәбіз беріледі. Бір піл күнде неше килограмм картоп және сәбіз жейді. Мұндағы а=24кг.
.............................................................................................................................................


Екі поезд бір қаладан бір уақытта шығып, қарама-қарсы бағытта жүрді. t сағаттан кейін олардың бір-бірінен ара қашықтығы s км болды. Поездардың біреуінің жылдамдығы 58 км/сағ, екінші поездың жылдамдығын табыңдар. Мұндағы t=3, s=426.
...............................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Тіктөртбұрыштың периметрі 34 см, оның ені 7 см. Тіктөртбұрыштың ұзындығын табыңдар.

Үйге тапсырма:№106:№107


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Формулалар

Автор: Кенжекеева Салтанат Жадгеревна

Дата: 04.03.2015

Номер свидетельства: 182251

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Қысқаша көбейту формулалары"
    ["seo_title"] => string(30) "kyskasha_kobeitu_formulalary_1"
    ["file_id"] => string(6) "505961"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1554320757"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Қысқаша көбейту формулалары а2-в2=(а-в)(а+в)"
    ["seo_title"] => string(42) "kyskasha_kobeitu_formulalary_a2_v2_a_v_a_v"
    ["file_id"] => string(6) "505946"
    ["category_seo"] => string(7) "algebra"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1554314933"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) ""Қысқаша көбейту формулалары""
    ["seo_title"] => string(33) "k_ysk_asha_kobieitu_formulalary_1"
    ["file_id"] => string(6) "409879"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492491982"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Конспект по математике на тему "Екі өрнектің квадраттарының айырымының формулалары.""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_po_matiematikie_na_tiemu_ieki_orniektin_kvadrattarynyn_aiyrymynyn_form"
    ["file_id"] => string(6) "431503"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1507548400"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Урок на тему:"?ыс?аша к?бейту формулалары" для учащихся 7 класса "
    ["seo_title"] => string(74) "urok-na-tiemu-k-ysk-asha-kobieitu-formulalary-dlia-uchashchikhsia-7-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "113084"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1409128752"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства